所以一旦考试第一志愿A没有选择好，本科基本就没有希望了。大学对美术艺考生录取规则多，也是限制美术艺考生读本科的一道门槛。例如，有的学校录取规则是文过专排，即文化课达到国家一本二本控制线，按专业课排序。有的学校是综合排序，文化课和专业课按一定比例相加然后排序。有的以专过文排。对专业课设置最低分数线，然后按文化课成绩排序。
一些名牌大学会对文化课和专业课都做出最低分数线限制。有的考生或者文化课成绩突出，或者专业课成绩突出，但只要一项达不到要求，就会被淘汰。拿了清华大学美术学院的专业合格证，读专科或者复读的大有人在。所以对于美术零基础孩子的家长来说，在选择让孩子学美术之前一定慎重考虑。学美术不但非常烧钱，而且考上大学本科的概率是比较低的。
为什么有人说山西省美术联考分压的低？
以前参加过美术考试，先给你解释一下什么联考和校考。联考又叫统考，美术生一般都要参加所在省组织的统考，统考成绩合格，达到相应的分数线就可以报考几乎所有的本省的美术院校或学院（极少数除外）。校考又叫单招，就是个别学校自行组织的美术专业考试，哪个学校组织的所考成绩就在哪个学校有用，其他学校不承认，所以是针对于某一所学校而言的。
联考与校考的联系在于有一些学校不但要求校考要达到他们的要求，而且要求联考成绩合格，即达到一定的分数线。因为山西现在的美术类院校，在国内来讲，真的没有什么好的院校和专业，所以要降低联考分数线。通俗一点讲，就像九年义务教育一样，不论你学的好坏，九年义务教育，国家肯定让你有学上，而美术生因为文化课基础薄弱，实在没有选择的办法了，只能走艺术类路线，艺术类路线只有把统考分数降低了，让你达标了，你才能继续上学，而一般人过了统考，在参加文化课考试，一般都能上个大学，至于以后路怎么走，就在于你自己了。
对于“美术生=成绩差”这样的观点，你有什么感想？
首先，我不赞同这种说法；说一个我高中同班同学的例子：我高二的舍友（我高三还是跟他同班），文科班，成绩不算差，平时的水平在本二线中等以上，上一个普通的二本大学并不是很难，而且他的成绩还算稳定，平时学习也是稳扎稳打，总体来说还是不错的。高二下学期去学美术了，说他想考美术学院，当时我们都很诧异的，按他的水平下去，高三好好复习考一个二本学校不舍问题，老师也说过他可能有机会冲击一本。
可后来还是不顾老师和家长的意见报了美术班成了艺术生。班上好几个同学跟他同学好几年都不知道他的绘画功底如何，甚至认为是零基础。后来我们才知道他的绘画并不是零基础，而是有专门学习过的，只是我们大家不很了而已。高三就很少看他的班级，平时的座位上都是空的，一天的正常上课以及作业之外，他的全部时间都在画室和培训班，老师也曾找他谈过话，希望他能花点心思在文化课上面，不要落下，他有听进去，可还是挡不住成绩的波动。
高二学生考试的分数比本科线低30分，应不应该走美术这条路？
高二学生考试的分数比本科低30分，应不应该走美术这条路？这个问题需要分两步来分析说明，先来说说“高二学生考试的分数比本科低30分”的问题，笔者认为，要认识清楚两点:其一、高二的考试分数，与高考成绩没有可比性，更没有参照意义。高二所有的考试都是阶段性的，只代表每科某一或某几个知识模块的掌握情况，并且其中的变数还很大，不具有本科参考价值。
其二、高二学生的主要任务是迎接学业水平测试，或者叫小高考。学生精力相对分散很多，按照当下低于本科30分状况来看，孩子学习成绩应该在班中处于中游水平。目前距离高考还有三个学期一年半的时间，孩子只要从高二下学期开始发力，专注于高考科目学习，学习成绩完全有可能超越本科要求。再来说说“应不应该走美术这条路？”的问题。
笔者认为，走美术这条路是不容易的，需要具体考虑以下三个方面的问题:1、是学习兴趣的问题。学习的动力主要来自于兴趣，尤其艺术特色专业。如果没有太大学习兴趣，仅仅是为了能考上本科，才改学美术专业；并且在一年半的时间里，是很难有所成就的。2、是学习天赋问题。美术是专业性很强的艺术门类，不是谁都可以随随便便学习得了的。
