在复习备考的时候别忘了先来靠考考自己，没有考试是很难发现自己存在的问题的，为了及时发现并解决问题，需要先进行模考，一个礼拜考一次，提前适应考试的模式。可以去找一些往年考试的题目来分析研究和解答。虽然每年考试的题目不同，但知识点，考点和重难点都大同小异，往年的考试题对今年的复习备考也是具备指导和借鉴意义的，分析试卷可以找到重难点知识点和考点以及重点题型，复习时更具有目标和方向。
通过考前模考，及时发现问题并在之后的复习中逐步去解决问题。无论任何的方法的策略都需要认真去执行，学习并不是一件困难的事情，需要我们具备良好地态度，认真地去对待，在学习中不断培养良好的学习习惯，掌握好的学习方法，让自己的学习更有效。功夫用在平时才最有效，考前的复习也是建立在平时的学习之上，如果平时学习不努力，缺失的太多，考前复习往往也是无济于事的。
我数学不好，怎么才能有效复习考出好成绩？
由于不知你上几年级或是在什么学段，只好就共性问题进行回答。首先，你说自己数学不好，说明你对自己有所了解，但缺乏深度。另外你能问出这个问题，证明你有一颗向上、不言败的决心和信心。有了这两颗“心”，就是你能学好的基础和保证。其次，复习也好，补差也罢，必须先找到“病因”（即薄弱环节）。要找到薄弱环节，可以先拿出试卷自己或请老师（父母）帮忙从试卷中分析出出错的原因及薄弱环节，然后有针对性地改进。
第三，如果是因为学习习惯不好，审题不清，书写不规范，粗心大意，概念模糊等。则端正态度，努力培养良好的学习、作业和考试习惯。第四，如果是计算能力不足，则强化相关知识和技能。可以专门练习用“凑十法"来进行加减运算，通过强记“乘法口决”来进行乘除法运算，切实掌握四则混合运算计算法则，小数、分数的四则远算方法。
第五，如果摡念、知识点不清，则有针对性地进行强化。要知晓概念、定义、定理等知识点的来龙去脉，甚至要能自己推导。从而补齐知识和技能之短板。第六，如果是技能策略有问题，则有针对性地进行补差和系统学习，再通过专项练习进行巩固和拓展。最后要经常分析出卷老师的意图，是要考什么知识点。要知晓怎样答题才规范、解题有什么技巧等。
五年级的小朋友，怎么样复习对考试才有用？
五年级复习安排：注重复习内容的整体性复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来;再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。但不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。
复习内容汉语拼音1. 巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。2. 熟练掌握大写字母。声母、音序、音节。3. 会看拼音写汉字、词语和句子。字、词1. 理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。2. 能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。
3. 会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。4. 联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。句子1. 能找出句子中用错的字词，并改正。2. 能用修改符号修改明显的病句。3. 能用常用的词语和关联词造句。4. 能把句子写具体。(扩句、缩句)并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。
5. 能把陈述句改为反问句、感叹句。标点符号巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。课文与阅读1. 熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。2. 欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。3. 理解课文中含义深刻的句子。4. 能阅读短文，完成有关练习。复习措施1. 以听写的方式检查字词。
复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。2. 抽背和默写重点语段相结合。3. 整理这学期所有的试卷和练习题。4. 了解考试技巧、强调卷面的书写。5. 阅读：(1) 课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：(注重古诗文的背诵、理解、默写)(2) 课外语段：(要注重能力的培养，训练学生答题方法。
