众所周知，江苏今年高考将改革，增加实用文本阅读。目前各个学校模拟考试用的实用文阅读题还是在模仿国考，两个选择题，一个简答题。要理解一份试卷，把握评分重点，首先需要明确当前江苏卷的分值构成。2019年以来，江苏卷明显向全国卷靠拢。最突出的是现代文本阅读从文学语篇阅读增加了实用文本阅读，全卷选择题数量18年江苏卷增加21分，19年江苏卷大概率33分，试卷整体文本阅读量增加。
我是江苏考生，今年高二，语文成绩一直在90分左右上不去，请问有什么办法吗？
题主今年高二，正赶上江苏最后一届本省命题，语文满分依然是160分，及格分是96分，显然，题主目前还在及格分以下徘徊。不过，毕竟才高二，通过正常的方法把语文提到105分左右，还是比较轻松的。一了解试卷，把握提分重点首先需要明确当下江苏卷语文的分值构成，从2019年开始，江苏卷已经明显的向全国卷靠拢，最突出的就是现代文阅读从文学类论述类阅读两篇增加了实用类文本阅读，全卷的选择题题量增加18年江苏卷选择题满分21分，19年江苏卷选择题大概率满分为33分，以及试卷整体的文字阅读量增大。
根据这个试卷结构，我们需要提升的，应该是选择题主观题中的套路题以及作文至少48分以上。二总结规律，扫清套路题个人猜测，题主的试卷最差的，应该是现代文阅读，据我所了解的情况看，江苏这边对学生的主观题尤其是现代文阅读的主观题评卷很不友好，扣分极其严重，很多学生主观题的得分多是1分2分，而且江苏尤其是苏南地区的学校，在高一高二阶段很少给学生讲那些做题的思路，答题模板，这就更让很多高一高二的学生沮丧。
所以，题主现在需要提振信心，有针对性的抓一把语文的套路题。语文有套路的主观题，就19年的江苏卷来说，应该是诗歌阅读11分和文学类文本阅读15分，如果这个26分能够拿到18分，那整体的分值就会比较可观了。在这里，给题主提供一些江苏卷主观题的常规套路一诗歌常考题型1.原因概括分析根据诗歌某几句某几联全诗，概括作者XX情感词，如愁闲垂泪的原因。
答题思路写作背景人物言行状态意象2.赏析某联某几句的表达效果。手法 分析 作用结构具体思路1.描写手法 正面描写侧面描写细节描写白描空间时间动静虚实明暗视听五觉2.抒情手法直接抒情直抒胸臆间接抒情一借景抒情1.触景生情2.寓情于景3.情景交融4.以景结情5.以乐景抒哀情6.以哀景抒乐情7.移情于景二借物抒情1.托物言志2.借物抒怀三借叙述抒情四借议论抒情五借典故抒情1.借古讽今2.以古喻今3.感古伤今3.表现手法 渲染烘托对比衬托联想想象象征抑扬比兴用典4.修辞手法比喻比拟借代夸张对偶排比反复设问反问双关互文叠字列锦顶真5.结构作用诗歌呼应与铺垫其中应首先根据相关诗句的表达方式来确定分析重点为描写OR抒情 3.诗的最后两句有何含意？请简要分析。
翻译中的思想和情感。诗歌塑造了怎样的人物？塑造了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的形象和职业身份 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _画了一幅_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的画面 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7. 诗歌的语言风格、语言风格、意境特征、情感特征情感分析2。小说阅读套路题的作用——注重情节结构、环境、人物主题表达效果1。环境角色——必须写环境说明时间地点，写环境特征，并渲染...气氛，小说的自然环境描写在奠定情感基调中的作用；小说的社会环境描写的作用；情节结构的作用；情节结构的综合思考；的解释；内容；结构中明暗两条线的交织；情节的发展；更曲折离奇的情节；情节越集中越紧凑；情节内容越丰富；更加完整和严谨的结构；情节越多变；情节的突然转变；下列人物的外貌；承上启下的纽带；埋伏笔；悬念；首尾呼应
