“什么是骈文？来源是什么？”要想把这两个问题说清楚，大概需要写一本几十万字的专著了。总之，要说明白“什么是骈文”，必须费一些口舌。用典，讲究“正用”“反用”“翻用”“借用”“暗用”“对用”等一些列方法，需要“提炼”“剪裁”“典雅”等等技巧。
什么书值得看？
谢谢邀请！有什么值得一看再看的书吗？有！喜欢读书看书的人，对书本知识确实有着如饥似渴的感觉，对书本里的主要人物，更是值崇拜并细读，对重要环节并划下线以便反复细看并加深理解。本人很喜欢看名人传记，特别是近时代人物。如孙中山，毛泽东，周恩来，朱德，刘少奇，邓小平......等等。尤其是《毛泽东》传，一看再看反复看确实如此，加深理解，很感兴趣。
看名人传记，对年轻人，中年人，老年人都很受用，对现实中的学习，生活，工作，身心健康有很大的促进，对树立正确的世界观，人生观，价值观有很大启发意义！年轻人看名人传记很励志，对在校的初高中生，大学生被书中人物感动而加倍努力学习，比如《毛泽东》传记书中，记载毛泽东少年时期，只读了两年私塾就能看懂《水浒传》并通读，说明少年毛泽东既聪明又用心所至，而父亲对他看书不顺眼，并说他是个好吃懒做之人，每天安排毛泽东做农活，可是毛泽东完成父亲安排的农活，就在田头地角坐地看书，可见毛泽东是多么用心啊！难道年轻人看后不为之感动么，懂事的年轻人肯定会有感悟，促进努力读书。
中年人看名人传记，可以提高人的思维能力，工作认真负责的态度。如《毛泽东》传记书中，记载毛泽东在国共合作期间，任国民党宣传部付职，帮助改组国民党，准确判断资本家不是真正的革命者，而是来投机取巧利已分子，并把这些资本家从国民党组织名单中去掉，导至国民党部长和资夲家很不满，借口资本家不捐经费，不发共产党员工资。
毛泽东也有办法对付，发动共产党工人组织罢工，使得资本家自愿捐经费才恢复生产。毛泽东认真工作并善于工作的精神，直得中年人尤其是领导干部学习。老年人看名人传记，不仅可陶冶情操，身心健康，而且也会身受感动，结合自身实际教导后人。《毛泽东》书中，也这一段感人故事，毛泽东重上井冈山，兴致勃勃登望黄阳界，并亲口讲述“黄阳界上炮声隆，报导敌军宵遁”其实第一发炮并没响，成哑炮，第二发炮才响，吓得敌人撤兵，当时有的战土很高兴说是天助我也，其实不然，第一发没有响是炮身还冷，热度不够，第二发响是由于第一发热了炮身的原因。
并教导人们不要相信“天助”，而是内在原因所致。这样的讲述就是总结过去，启发后来，老年人也应值得回忆过去来总结深思，指导教育后人，督促后人来弥补自身不促，在后身上得到受益。以上所述，是本人看名人传记书的一点体会，希望看名人传记的人有同感，来推崇看名人传记书刊。特别是《毛泽东》传记一书，对年轻人很励志，中年人，老年人更加了解毛泽东，热爱毛泽东，永不忘记伟大领袖毛泽东！伟大领袖毛泽东永垂不朽！。
什么是骈文？来源是什么？
“什么是骈文？来源是什么？”要想把这两个问题说清楚，大概需要写一本几十万字的专著了。这是说，此问题太难太复杂，咱们只能浮皮潦草地说了。简单说，“骈文”，是一种在中国流行了将近两千年的“文体”。进一步说，对于“骈文”这种文体，很难用极简的语言予以概括——有学者总结了“骈文”的二十几个“特点”；另有学者，浓缩为十几个……。
总之，要说明白“什么是骈文”，必须费一些口舌。一先作个大致的描述吧——“骈文”，是中国很重要的一种文体，这种文体以对偶句为主体；从文类上说，“骈文” 居于散文和韵文之间；从创作上来说，“骈文”讲究用典并追求词藻华美。说“以对偶句为主体”，是讲以“四六文”涵盖“骈文”未必准确。“骈文”一词，清代才有。唐代李商隐的《樊南四六》，开创了 “四六文”一名的先河。
北宋欧阳修、夏竦，皆以“四六”称自己的此类作品。南宋王铚《四六话》、谢伋《四六谈塵》、杨囦道《云庄四六余话》，是此类文体的专论。但是，“四六文”并不能和“骈文”完全划等号——六朝以前，骈文多用四言单句对；梁陈以后，又多用四六言隔句对；宋人，喜用三句以上长联，等等。所以，“四六文”，只能算对“骈文”的一种泛称。
