对“空仓挂机（BoltHoldOpen）”字面上的理解就是：当弹匣、弹仓没子弹的时候（即空仓），枪机后坐抽壳后不能正常的复位（即挂机）。而这个动作会挂起一个空仓挂机杠杆，而这个杠杆阻铁会恰好卡进套筒的一个卡槽里边，然后整个手枪套筒就被挂起了枪机释放钮是步枪的说法，手枪上这玩意也可以把它叫套筒释放钮，或者干脆叫挂机释放钮，释放的是那根空仓挂机杠杆。
如何双手弹钢琴？现在只会右手弹琴？
弹奏钢琴作为一门手指技术，大量的练习是必不可少的。举个例子，你用左手端碗，右手刨饭，在右手操纵筷子的同时，左手可以十分自然地调整碗的角度，而且不需要你刻意地去控制。主要原因是因为你熟悉，在你每天的生活中进行了大量的重复练习。回想当初，学习自己独立吃饭的时候，也不知道打烂了多少个碗，往地上扣了多少碗饭。
弹钢琴也是同样的道理，每一只手的练习都是必不可少的，由于人们普遍左手会弱于右手，所以对左手的训练需要进行更多的强化，逐步提升大脑对于左手的控制能力。将左右手分开练习还有一个前提条件，就是一定要使用节拍器，左右两只手都在同样的节拍下进行分别的练习，最后再组合到一起时的难度会低很多。当两只手都足够熟悉了以后，在尝试将乐曲按照一个小节一个小节地组合在一起，不要操之过急。
如果组合的过程有困难，就继续加强分手练习，直到左手几乎不需要你做过多地思考，仅凭潜意识就能顺利弹奏。还有就是一个理解的窍门，如下图1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1两排分别对应左右手，如果需要大脑来回切换理解是十分困难的，但是我们可以把他们组合在一起，将左右手的触键顺序混合成一个序列，那么上图就变成了1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 在理解起来就会容易的多。
对“空仓挂机（Bolt Hold Open）”字面上的理解就是：当弹匣、弹仓没子弹的时候（即空仓），枪机后坐抽壳后不能正常的复位（即挂机）。所以，所谓的空仓挂机，就是有一个“东西”在子弹打空之后顶住了枪机，阻止了枪机的正常复位，那这个“东西”又是什么？就是托弹板上的那个“突起”，先来看一张图：▲弹匣内部的托弹板会把子弹给顶起当弹匣内部还有子弹的时候，就如上图所示的那样，子弹其实是被内部的托弹板给“顶起来”的，所以枪机在抽壳后复位的过程中，就会顺带把把子弹给推进枪膛，如下图所示，复位时枪机就是这样把子弹给推进枪膛的：▲枪机复位动图那么，当子弹打空的时候又会怎样呢？此时托弹板在内部弹簧的作用下就会恢复原来的位置，如下图所示，然后大家再注意一下托弹板上我用箭头指向和红圈圈起来的部位，是不是有个凸出来的东西？这种东西就是我前面说到的用来顶住枪机，阻止其复位的，然后大家再结合一下上面的那张动图想象一下，本来枪机在复位的时候推动的是松动的子弹，而当子弹打光后，枪机推动的就变成是托弹板上的这个“突起”了，而这个“突起”又是固定不动的，所以，枪机就会被卡在复位的途中而不能回复到正常位置，这就是空仓挂机的原理！▲弹匣托弹板上的“突起”因此，对于现代具有空仓挂机功能的步枪来说，基本上就是靠弹匣托弹板上的这个凸出来的玩意来实现空仓挂机功能的了，上面说到的是步枪，那么对于手枪来说，又是怎样实现空仓挂机的呢？这个除了跟弹匣托弹板结构有关系之外，还需要一个挂机柄同时起到作用，就是下图中的那玩意：▲手枪上的挂机柄当手枪子弹被打空的是，托弹板就会把这个挂机柄给顶起来，卡在套筒挂机槽的部位，从而阻止套筒的正常复位，如上图所示，就是手枪上的挂机柄和挂机槽，至于弹匣托弹板和挂机柄之间的关系是怎样的，看下图（图片来源于网络）：因此，基本原理和步枪的差不多，步枪的空仓挂机是直接利用弹匣内部托弹板的凸起来阻止枪机的正常复位，而手枪则是需要靠托弹板顶起一个挂机柄来卡住套筒，从而实现空仓挂机！。
空仓挂机的原理是什么，卡壳会导致空仓挂机吗？枪机释放钮是如何工作的？
拿手枪来说，咱们经常在电影里看到手枪打空之后，套筒会挂在后边。就像这样以M1911为例，原理如下，当弹匣中没有子弹后，托弹板在弹簧的作用下继续抬升。而这个动作会挂起一个空仓挂机杠杆，而这个杠杆阻铁会恰好卡进套筒的一个卡槽里边，然后整个手枪套筒就被挂起了枪机释放钮是步枪的说法，手枪上这玩意也可以把它叫套筒释放钮，或者干脆叫挂机释放钮，释放的还是那根空仓挂机杠杆。
我的钢琴老师每次上课就是先让我弹上节课的曲子，然后就叫我练新的曲子了。你们的钢琴课都是这么上的吗？
我在西南三线城市上的音乐学院附中，假期去北京找了音乐学院教授上课，最后考了北京985综合大学音乐学院，本地音乐学院艺考专业考试是第三名。我找过很多老师，从业余的到本地专业的，本地最有名的（音乐学院钢琴系主任），到北京教授，还有央音的教授和大师公开课。最后总结了一些好老师的特点：1:学习规划非常清楚，能明确告诉你每天练习步骤和内容。
2:教学讲解很简单，一听就懂，只要你照着练习，效果自己都能看见。3:专门解决你的重点难点，你觉得几天都搞不定的，老师给你个小练习（每天几分钟那种）就明显改善了。4:会有很多其他知识的讲解，作曲家背景，作曲风格，音乐时期风格，乐理曲式和声，等等！你会越来越觉得音乐好听，练琴越来越有意思！不太好的老师特点：1、讲了听不懂，你会说你练的遍数不够不认真。
