而能一问世就传奇的，便是这新人耳目的书名---《射雕英雄传》。《射雕》就是在这样的历史文化的大背景下产生的。看苗侨伟在剧中沉静如水波澜不惊的脸，一双狡诈的眼睛，就知道杨康谎话连篇……83版《射雕英雄传》塑造了光芒四射的华山论剑，那个邪中自带3分正，正中带7分邪的黄药师；那个满脸满心善良又贪吃的洪七公；那个浑身带毒心又毒的欧阳锋……无论再过去多少年，无论重拍过多少个版本，无论后来者都有过谁，甚至无论金庸怎么评价，最经典的《射雕英雄传》只有这一部。
《射雕英雄传》的教育意义在哪？
金庸先生的小说可以流传百代，其中的《射雕英雄传》是代表作之一，当初在《香港商报》上连载时，就深受读者喜爱。这些年来拍成好多版本的电视剧，也让观众看得酣畅淋漓、回味无穷。小说中有金戈铁马的战争画面，有山河破裂的凄凉感伤，有神奇莫测的武功招式，有活灵活现的人物刻画……要说其教育意义，总结4点：1、了解历史伟大的作品，一般是描绘一个时代，总能让后人能段历史有所了解。
现在的学生，如果单纯的学习历史，会觉得枯燥乏味，那些历史事件，可能只是意味着考试。而《射雕》这本书，可以让我们了解靖康之耻，了解为什么宋朝分为北宋和南宋，了解金国和辽国对我们中华民族的影响……2、传递正能量，歌颂努力郭靖和杨康两个人物在书中形成鲜明的对比。郭靖敦厚纯朴，学武功也慢；杨康聪明机巧，会察言观色。
郭靖只是刻苦用功，用汗水浇灌出成功的鲜花；杨康通过认贼作父，迅速地锦衣玉食，过上他幸福的生活。到最后，“机关算尽太聪明”，杨康没有好的结果；郭靖脚踏实地，成为英雄。3、明白天外有天、人外有人当江南七怪出场时，觉得他们武功了得。而后东邪、西毒、南帝、北丐登场后，前面的高手，都只是虾兵蟹将一样的平庸之辈，一山总比一山高。
学习呢，也要依据循序渐进的原则。郭靖学习的武功越来越高、越来越强。我们每个人也是一样，不可能一口吃个胖子，要日积月累，一天天的努力。4、歌颂正念这是一部武侠小说，出场的人物有不同的兵器，有不同的招式，有不同的内功。但是能驾驭武功的，还是心性。欧阳锋武艺高强，但最后还是走火入魔，因为他心中有魔障，想的是一己之利，想的是称霸武林。
《射雕英雄传》金庸为什么起这么个名字？
一个靠写长篇小说成名的大作家，总得在他的创作生涯中有这么几部作品，见证着他的成长成熟乃至被社会和文学接受的过程。一般来说，从时间顺序上来分，有处女作、成名作、扛鼎之作、巅峰之作、争议之作和封笔之作；而若从在文学史上的成就及其意义来划定，也就只此代表作一种。而依时序而分的这几部作品分别代表着作家的每个创作阶段，也是后世学者评家研究分析得以驾轻就熟的佳处。
拿金庸先生来说，其处女作当然是《书剑恩仇录》，也叫《书剑江山》；其成名作当是《雪山飞狐》，这部书才是金氏新派武侠的入门级作品；而真正奠定一代宗师武林盟主地位的扛鼎之作，就是本文着重评点的《射雕英雄传》；而《天龙八部》和《笑傲江湖》两书应是先生的巅峰之作，论者评家亦常常各取其一为上，因人之偏好不同而已；封笔之作更兼争议之作的自然是《鹿鼎记》了，作为有武有侠却又反武讽侠的作品，它一度被某些人定性为历史小说。
这里不再烦述。其中，《射雕英雄传》一书当仁不让，应是金庸先生的代表作，没有之一。《射雕英雄传》一书，大气磅礴，慷慨纵横。此书一出惊为神作。自问世一甲子以来争睹之潮汹涌澎湃未见少歇。一说金庸，人们先萦脑际、脱口而出的，便是东邪西毒南帝北丐，便是郭靖黄蓉周伯通，而其他作品里的亮角大都稍逊一二。这里，其内容之写法之学养之哲理不再多写，相信粉丝们早已了然于胸。
而能一问世就传奇的，便是这新人耳目的书名---《射雕英雄传》。《射雕》一书所叙故事发生在南宋末年。大家知道，自宋明以来，汉民族汉文化遭遇到其他少数民族前所未有的颠覆性危机的巨大威胁。历史上的汉唐都能拒蛮夷于长城以北逐虏狄于河套以西。到了宋朝以后情势逆转，胡人竟组团南下而牧马。两宋时期竟先后或同期有契丹女真党项吐蕃等民族建国与宋朝并存，不止三分天下，四分五分六分都发生过。
