这是因为学武一定要有好师傅，拜师就是一大笔钱。你是新老师，学校安排你当班主任…怎么办？班主任工作，有人干了一辈子，临到退休工作状况仍不令人满意。
守宫砂和童子功真实存在吗？
我是萨沙，我来回答。一个个来说。首先，守宫砂是不存在的。这是一种传说，说是守宫也就是壁虎这种动物，如果从幼小的时候就给它喂食朱砂，长大以后就会成为红色壁虎。此时将壁虎直接捣碎（好惨），将红色的壁虎血肉点在处女的胳膊上，几个小时后就会形成一个类似于红痣的守宫砂。网上哥们说的很妙，守宫砂就是处女的快捷方式，一看到守宫砂，就知道这是处女。
而处女只要没有同男人发生性关系，这个守宫砂会永远存在。不过，一旦处女同男人有过性事，守宫砂就会瞬间消失，不复存在。以后无论怎么将红色壁虎的血肉点在胳膊上，也不会再出现守宫砂了。听起来很玄妙，其实稍微有些常识的人都知道，这是假的。一来，这个世界上从没有一种壁虎是红色的。大家想一想也知道，壁虎是一种小动物，有很多天敌。
红色壁虎就算瞎的动物也能看得见，怎么能够生存下去。二来，喂壁虎吃朱砂是奇谈怪论。养过壁虎的人都知道，壁虎不要说朱砂、黄沙，就连死掉的虫子一般都不吃。强行灌下去，壁虎直接吐出来，没用。三来，处女和非处女在内分泌上并没有不同。今天除了像印尼查女高中生的手段以外以外，不存在其他方法来检验是否是处女。依靠什么药物变色不变色，检查处女，压根没有科学依据。
四来，也不存在任何一种燃料，可以常年保持在胳膊皮肤上，突然一下子就消失了。只有武侠小说里面，才有这种情况。所以，守宫砂是不存在的，只是小说的意淫。写到这里，突然想起了张无忌和周芷若，小张是不是又被骗了。童子功呢？童子功有两种说法：第一 童子功就是儿童时期就练习的武功，一直练到成年。第二童子功是所谓处男练得功夫，一旦不是处男了武功就会大打折扣。
首先说说第二种。这种童子功的说法非常复杂，通常和气功有关系，也有神话传说的因素。比如唐僧就是所谓元阳未泄的处男，所以可以修正成果。水浒传里面那个罗真人被李逵看了，流出的是白血，就是所谓童男修行，所以和常人不同。自然，这都完全是瞎扯。这世界上无论古代现代，除了少数从旧就出家的人以外，童男还是极少的。尤其人家说穷文富武，穷人学文，准备将来通过科举考试以小博大，功成名就。
而学武一般需要家里有些经济基础，一般都是中产阶级甚至有钱人。这是因为学武一定要有好师傅，拜师就是一大笔钱。水浒传里面的地主大少爷史进，为了练武先后请了七八个有名的师傅，花费不知道多少钱。今天也有很多人，以教武功为生。另外，练武要保证身体强壮，平时吃饭要有足够的营养，大鱼大肉是少不了的。你如果天天吃不饱饭，瘦骨嶙峋，没练过武功的大胖子也能打死你。
练武要同别人切磋，就难免会受伤，需要有脱产养伤的条件，不可能是劳动人民了。那么问题来了，从古至今有钱人有几个不娶媳妇的？另外，说是同女人发生关系就不是童男，那男人自己打飞机或者遗精算不算？这也不是一回事吗！这玩意根本说不通的。至于童子功，如果是格斗术，今天压根不鼓励小孩子学格斗术。比如儿童跆拳道之类，说通俗点类似于体操，只能锻炼而已。
如果儿童正经学格斗术，尤其做大运动量练习和对抗练习，在发育期间很容易造成很多问题。其实，严格来说儿童青春发育期之前，不建议进行各种高强度运动，很容易将人练伤的。科学研究表明：运动不当或运动量过大，会使人体的生长激素等多种内分泌激素减少，对发育产生负面影响。至于第一种，从小让儿童练习体操或者杂技之类，确实有一定作用。
孩子从小练习，韧带会送一些，平衡杆也会好一些，比年龄很大了再练习自然要好得多。同样道理，这些体操或者杂技如果是完全的技巧练习，还是不错的，但如果涉及到强度和力量训练，就又有可能适得其反：高强度训练比较艰苦，队孩子过早、过度的力量训练对骨骼、关节发育有危害，尤其对关节处的骨骺发育不利，从而抑制了生长所以，守宫砂不存在，童子功那种只能处男练得不存在，从小练习柔韧度和平衡杆的童子功则是存在的。
你是新老师，学校安排你当班主任，你没有经验怎么办？
你是新老师，学校安排你当班主任…怎么办？班主任工作，有人干了一辈子，临到退休工作状况仍不令人满意。有人毫无经验，一上手就能把工作做得风声水起，稍加点拨，经过三两年锻炼，就能成为一位优秀的班主任。这是因为，除了工作方法以外，个人素质太重要了。既然学校准备让你当班主任，说明学校觉得你个人素质不错，是块好料儿。
领导的信任和良好的个人素质是做好班主任工作的基础，相信你经过努力一定能当好这个班主任。对于班主任这个活儿，没当过不用怕，你见过別人当班主任。你从小学到大学毕业已经经历了十几个班主任。想想自己以前的老师是怎么做的，心里也就大致有谱了。你对自己提出的四条要求很好，做好了这四条，班主任工作就成功了一大半儿。
在一、二、三条里你说要努力搞好教学工作，精心备课，认真讲课，提高驾驭课堂的能力。这些都非常棒。只有课上得好，学生才打心眼里服气你。你说的话他们才肯听。驾驭课堂的能力，就是在传授知识的过程中管理学生的能力。管理学生的能力强，当班主任就比较得心应手。尤其是第四条，特別好。注意家校联系，与家长保持良好的关系与沟通，是做好班主任工作的必要条件。
除了上边的四条，你还应注意以下问题。一，建立一个比较好的班委。班干部选拔配备得当，可成为你做好班主任工作的得力助手。如果指导和使用得法，他们会成为班级工作的主力军，你充其量也就是个导演或后台主管而已。二，要对学生有爱。俗语云:亲其师，信其道。要关心同学们的一切。尤其是后进的和家里有困难的同学。多给他们以鼓励和必要的帮助。
同学和你有了感情，自然肯听你的话。你管理起来就省力多了。三，要立规矩。树立良好的班风从立规矩开始。制订严密细致的班规并严格实行之。才能形成良好文明的班风。四，要学会大声表扬同学的优点，个别地慢声细雨地批评学生的缺点。注意保护学生的隐私并让他们尽量不失面子。管理学生要从尊重学生开始。五，后进学生永远是你工作的重点。
对待他们要有足够的耐心。对他们的教育不可能一蹴而就。要允许他们有反复。六，要给家长以足够的尊重。要学会保护自己，要谨慎与个别胡搅蛮缠的家长打交道。必要时可提请学校领导帮助解决问题。切不可与其争吵不休甚至采取过激行动。七，要虚心接受领导的指导和帮助。多向有经验的老师学习。不断丰富和充实自己，努力向班主任工作做得好的老师看齐。
现在是中医学生，想要找一个靠谱的有名老中医拜师，怎么找？
真是名老中医谁会轻易收徒弟？你说想学就教了？能教你要么学费给的够多，再就是看你的人品过关，不会惹麻烦。真正想传承的随便就收徒的还真没见过。教徒弟费劲还不讨好。遇到没良心的学成单干也不会搭理师傅。一有事就来找你，治不好就怪你教的不好。这样徒弟遇到一个就没有心情再收了。想成为中医高手就得职业开店，然后自己多看书，一边实践一边学习，最少干10年能有点经验，遇到机会花重金学几手过硬的本事用来吃饭，名声打出去就好了。
再用20年实践书上的知识，把周易融入到中医里。中间会遇到无数失败的案例。想成高手就是临床实战。没有第二法门。这个病人没治好就多思考。失去这个病人就再也不会回来了。只能等类似的第二个病人再实践。就这么煎熬一辈子，到老了你也就成中医大师了。也一样门庭若市。我就是这么走出来的，难是难了点，但是基本功扎实，实战经验丰富，之前的患者是最无辜的，都被你练手了。
