我使用巧虎产品的感受巧虎的商品每月一期，包含玩具、生活习惯读本、认知书、绘本（大致内容，确切名字不记得）。5、英语方面的启蒙可以忽略，这不是巧虎的强项。作为一名巧虎快乐版的订阅用户，我跟孩子一起认真研读每一期内容，也有着自己的认识。总体说，看商品能够感受到巧虎在做商品时候的用心，特别在一些小设计方面。
如何给孩子讲睡前的故事？
童话故事—— “杨三姐告状” 评剧是“冀东曲艺的三枝花”中的一朵奇葩，评剧又称评戏，著名的戏曲剧种，191 0年左右形成于唐山，是在民间说唱“莲花落”和民间歌舞“蹦蹦戏”的基础上发展起来的。2006年被列为国家非物质文化遗产名录。评剧中有一个传统剧目叫做《杨三姐告状》，小朋友们可能还不太清楚这个故事。
时光就像篱笆院的古井辘轳上的井绳一样——说来话长，剧情原来是这样的：绵羊家族世世代代生活在滦河边上，过着与世无争的悠闲的日子。 家族三姐妹中大姐乳名叫大娥，是“慢羊羊”，性情温和，已经出嫁了，过着平平淡淡的生活； 二姐叫二娥是“暖羊羊”，为人温顺热诚恳，刚刚嫁到了滦河南岸的高狗庄羔羊家，也不知道忠诚的狗是否能保护这只善良的羊呢； 三姐三娥子是“刚羊羊”，虽然同是羊的家族，却十分刚烈，别看平日里像棉花一样的性格，猫狗都敢欺负她，“咩咩”的叫声还非常悦耳，但即使刀架在脖子上，真的被屠夫宰杀也仍然一声不吭，铁骨铮铮，绝不求饶，因此绵羊一族也就得到了人们的尊重。
平日里三姐和二姐感情最好，为了二姐，羊三姐把自己身上的羊毛都捯下来，给二姐织成一件小蓝褂。可是好景不长，二姐夫报来噩耗，说二姐突然暴病身亡！真是晴天霹雳呀！ 羊三姐看到了已经死去的二姐，脸上扭曲的遗容似乎很痛苦，又看到二姐的右手，还缠着自己亲手给她做的小蓝褂的衣襟儿。 这究竟是怎么一回事呢？羊三姐追问姐夫。
他说是前天二姐切菜不小心切了手，就用蓝褂子大襟包扎伤口，杨三姐更疑惑了！二姐平时用右手干活，菜刀怎么会切了右手呢？但羊三姐也无可奈何，只能眼睁睁的看着二姐下葬了。 夜里，一灯如豆，一个灯盏盛着菜籽油“熬”着灯草，小火苗“突突”地跳跃着。羊三姐头枕着胳膊趴在桌案上，还回忆着当年二姐给自己讲“小老鼠上灯台”的故事和歌谣：小老鼠上灯台，偷油吃下不来，眼泪鼻涕一大把急忙喊奶奶；叫妈妈，妈不在，叽哩咕噜滚下来。
朦胧中羊三姐梦见一只蛾子，“扑棱棱”从纸糊的窗棂的破洞口飞进来，啊！原来是二姐的模样，来托梦了，哭诉自己死得好冤啊！羊三姐一下子惊醒了，飞蛾却一下子扑进油灯的火苗里“滋啦啦”烧糊啦，真是飞蛾扑火啊！呀！原来是自己的头发被油灯烧焦了！第二天，羊三姐去告状了，到哪儿去告状呢？当然是去找虎了。老虎是百兽之王，就到他那里去申诉。
羊三姐到老虎衙门击鼓鸣冤，结果老虎曾得到了羔家的贿赂，他得了不义之财，就想为人消灾。“威武！升堂——”于是老虎升堂断案，皱着眉头，还没听完，就说：“证据不足，驳回诉状！” 羊三姐不服，又历尽千辛万苦，到大象那里去告状，因为大象比老虎等级更高。于是大象主持开棺验尸，大侦探——金毛猴发现羊三姐身上还有许多刀伤，确实为他人所害，绝非自然死亡！在确凿的证据面前，那个少爷羔子——二姐夫，就像秋后霜打的茄子——蔫了，终于低头认罪了，在猎人正义的枪声里，受到了应有的惩罚。
很多人都说巧虎不好，你怎么看？
当我们评价一个东西时，客观的态度是建立在尽可能多了解的基础上。这样一来，即使我们把一个东西说得一无是处，至少不是武断的冤枉或人云亦云；即使我们把一个东西说得完美无瑕，至少有自己真实的感受在里面，而不是盲目地赞美。分龄育儿是巧虎乐智小天地（通常称巧虎）的重要特色，根据孩子的年龄不同，产品分为月龄版（7~30个月）、幼幼版（大致相当于幼儿园托班的年龄）、快乐版（小班）、成长版（中班）、学习版（大班）、彩虹版（小学一年级）、星空版（小学二年级）。
分龄的背后是成长阶段的不同和能力的差异，这就避免了新手父母在为孩子选择早教素材时的适应性问题，这一点值得肯定。我使用巧虎产品的感受巧虎的商品每月一期，包含玩具、生活习惯读本、认知书、绘本（大致内容，确切名字不记得）。作为一名巧虎快乐版的订阅用户，我跟孩子一起认真研读每一期内容，也有着自己的认识。1、如果你开放学习型父母，并且依从性很好，那么巧虎在孩子的习惯培养方面会助你一臂之力，特别是刷牙、吸收、上厕所、收拾东西等事情。
2、绘本。因为日常我们买给孩子的绘本多是凯迪克、纽伯瑞等的获奖作品，相比之下，巧虎绘本的可改进空间要大得多。3、认知读本是我非常认可的内容。在奠定孩子的思落逻辑认知方面，巧虎有一套独到的办法，你会发现：只要方法对，没有教不会的内容。比如在没有教孩子加减法之前，用贴纸的操作形式把8个苹果给一个人3个后，分给另一个人几个，孩子时能够轻松完成的，这就属于建立在实物（而不是抽象数字）基础上的数字分解，也是减法的基础。
4、玩具。每期玩具不同，总体看孩子时蛮喜欢的。5、英语方面的启蒙可以忽略，这不是巧虎的强项。总体说，看商品能够感受到巧虎在做商品时候的用心，特别在一些小设计方面。对巧虎其他年龄段商品的了解和感受除了自己订阅的快乐版，因为朋友从孩子几个月开始使用巧虎商品，所以我其实还了解过巧虎的月龄版内容。个人认为：巧虎很了解孩子，特别是7个月到12个月的孩子，不会说话，能力似乎也往往通过一些大人费解的方式表现出来。
怎样才能给两岁以内的小宝讲绘本？
“皮皮妈育学园”给你解答：我家宝宝不满一周岁开始读绘本的，现在很喜欢看书。有时大人忙了，他还自己坐那抱本绘本自言自语，自己编故事。仔细观察，往往看的都挺认真。那么我是怎么给宝宝养成阅读习惯的呢？一、父母心态要摆正：对孩子来说，绘本也是一种玩具对于孩子来说，无论是大人专门买给他的玩具，还是家里的扫帚、枕头，外面路边的蜗牛、蚂蚁、树叶，再或者是各种各样的书，对孩子来说都没有差别。
幼儿往往是通过触觉、味觉、听觉、视觉来认识他所处的世界，而这个世界呈现出的所有东西对他来讲都是新奇有趣的。孩子们看到书，和大人们面对学业压力时的心理状态完全不同，书和其它孩子们能看到、摸到的东西没有任何两样，都是新鲜的、有趣的。家长们只有先明确这一点，才能更正确的对待孩子“看书”这件事，真正做到尊重孩子的发育发展规律。
二、幼儿看书最重要的目的是从小培养孩子的阅读习惯从小进行亲子绘本共读，可以极大的扩展孩子的认知力、表达力、专注力、理解力、想象力、创造力等等，还可以帮助孩子养成良好的生活行为习惯。并且，从孩子小的时候就进行亲子绘本共读，很大程度上可以帮助孩子养成爱好阅读的良好习惯，孩子一生都受益无穷。表面看起来家长前期花费了一些时间和精力，但是等到孩子可以自主阅读时，家长就很轻松了。
此时孩子自己会很主动的找书看，家长只需要在书的质量上把把关，在孩子读完书后对书的内容的理解上稍加引导。三、怎样给3岁以下的孩子读绘本，让其热爱看绘本？1、黑白卡片和彩色卡片阶段。我家孩子一出生我就给他准备了黑白卡片，贴在墙上、柜子上，他醒着的时候，我会抱着他看一看，过一段时间再换一批。大概五个月左右，加入了彩色卡片。
2、布书和洞洞书。孩子会坐之后，我就准备了布书给儿子，很简单的几本，随便他拿着玩，撕不烂。后来又给儿子准备了纸质很厚的洞洞书《猜猜我是谁》，孩子撕不动，拿着书跟他玩藏猫猫，引导他猜下一页是什么，也会把每一页简单的图片串联成故事讲给他听，我儿子很喜欢。这个时期，他什么都喜欢往嘴里吃，一不注意，洞洞书就被啃了。
我随之又给儿子准备了认知小册子，很简单的那种，每页上有一种图片，大多是胡萝卜、鸡蛋、西红柿等食物，也有少数的米老鼠等几个动物，也是当成玩游戏，告诉他每一页的图片是什么，并且和他的现实生活联系起来。比如看到了米老鼠，我就告诉他“你也有一个米老鼠，在床上的对不对，你要不要摸一摸你的米老鼠和书上的米老鼠有什么不同？”，类似这种。
孩子感兴趣时，就多看几页，一旦他注意力跑到其它地方，我也不勉强他继续看。这种情况下孩子真的把书当成了很有趣的玩具，常常主动拿起书，放到我手里，让我给他讲。3、正式培养读绘本的习惯。这之后，我给他买了大批量的绘本，第一次买了有一千多块钱的，《小熊很忙》、《小鸡球球》、《我爸爸》等经典绘本都买了，随时拿出来给宝宝读，有时候他只看2眼就不看了，我也随他，过会继续读。
但是每晚的固定时间我一定会做在他对面给他读一会，就算他听的很短，我也继续用很夸张的语气接着读，有时他就会扔下正在玩的玩具继续爬回来看书。这样持续了一段时间，他对书的专注时间就越来越长了。像《小熊很忙》和《小鸡球球》类型的书，还可以引导孩子自己动手，他当成玩具一样，既锻炼了手的精细动作，也培养了对书的兴趣。
4、习惯养成之后。现在我儿子3岁了，无论是谁陪他玩，他都常常说:“XX，你给我讲讲XX书吧。。。”也常常在玩玩具的时候，扔下玩具，自己拿本书，边看边自言自语；2岁左右的时候，他就开始自己编故事，讲给自己的玩偶听，讲给他信任的我们听，虽然还很稚嫩，却很有想象力，语言组织的也不错。结尾：希望我的回答能够帮助到你，如果你有感悟了可以关注我。
