至于是否桃李芬芳，那要看土壤是否肥沃，要看气候是否风调雨顺。他曾写过《春宫怨》，以宫女的不幸比兴自己怀才不遇，诗中“风暖鸟声碎，日高花影重”一句被赞为“杜诗三百首，尽在一联中”；他自称“以诗为业”，有影印宋蜀刻本《杜荀鹤文集》三卷存世。“时人不识凌云木，直待凌云始道高”是唐朝诗人杜荀鹤《小松》中的末句，前一句说松树小的时候长在深草丛中，被埋没看不出来；现在才发现长得比蓬蒿高出了许多。
我不说瞎话。我觉得教师最大的财富是因着这份工作得以安身立命、养家糊口，让儿女有一个温暖的家，让爱人减轻一些负担，让父母少一点牵挂。至于教书育人，那是职责所在，责无旁贷。至于是否桃李芬芳，那还要看土壤是否肥沃，还要看气候是否风调雨顺。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这虽然伟大，但似乎有些不食人间烟火。
“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，这首《小松》什么深意？
“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，可惜的是作者自以为“凌云”之时，已然丧失了松的风骨小松自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。“时人不识凌云木，直待凌云始道高”是唐朝诗人杜荀鹤《小松》中的末句，前一句说松树小的时候长在深草丛中，被埋没看不出来；现在才发现长得比蓬蒿高出了许多。
而这句的意思就是世上的人不认识这是可以高耸入云的树木，等到它已经长成了才承认它的高大。“时人不识凌云木，直待凌云始道高”背后的深意这是明显的托物喻人，讽刺当权者没能慧眼识才，世人目光短浅；更以松自比，终于从平庸中脱颖而出，大器成矣。“言为心声”，写景状物，不过是个借体，实际上就是为了突出喻体，这是一种文学作品里常见的表现手法，立意深远，表达含蓄，能够增强表现力和感染力。
这方面的古诗很多，比如最典型的唐•虞世南的《蝉》“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是籍秋风”。作者以“松”自喻，说自己才高，却数年无人赏识，也是不无道理。实际上他可能比那“始道高”的松更惨一些：杜荀鹤（约846—约906），字彦之，自号九华山人。他出身微寒，相传是杜牧的出（被逐）妾之子。数次应试不第，长期置身于九华山。
但他才华横溢，是晚唐著名的诗人，语言通俗清新，浅显平易，被后人称为“杜荀鹤体”；犹擅宫词，有“宫词为唐第一”之誉。他曾写过《春宫怨》，以宫女的不幸比兴自己怀才不遇，诗中“风暖鸟声碎，日高花影重”一句被赞为“杜诗三百首，尽在一联中”；他自称“以诗为业”，有影印宋蜀刻本《杜荀鹤文集》三卷存世。杜荀鹤一生苦求官职，考一次又一次不中；又一次又一次干谒求人举荐，从他写的诗里可以清楚地看出这一点：“江湖苦吟士，天地最穷人”《郊居即事投李给事》；“苦吟无暇日，华发有多时”《投李大夫》；“男子受恩须有地，平生不受等闲恩”《投长沙裴侍郎》，要我看，这里的“投”和“求”差不多；可惜的是，一首首投出去，都是石沉大海。
最后是“投”到了皇帝身上，皇上专门送名礼部，才得以第八名进士；后来授翰林学士、主客员外郎、知制诰、充翰林学士。昔日苦求不得，一朝得势，这首《小松》倒也是比喻恰当。“时人不识凌云木，直待凌云始道高”后续——“凌云”了的杜荀鹤已然失却了“松”的风骨，依然为时人所弃杜荀鹤从“小松”成为“凌云木”，得益于杀死唐昭宗，以“禅让”夺权唐哀帝的“屠夫皇帝”——后梁朱温，那是个滥杀无辜的残暴皇帝，在位六年就被亲儿子杀死。
杜荀鹤费了九牛二虎之力，才得以觐见，却吓得浑身发抖，汗如雨下——老天也是有意，居然配合他“无云而雨”，于是朱温让他作诗，要说杜荀鹤还是有才，吓成那样也没把诗才忘掉，“同是乾坤事不同，雨丝飞洒日轮中。若教阴朗都相似，争表梁王造化工”一挥而就，歌颂这“太阳雨”是因为“梁王”您有造化才下的，哄得皇上高兴，专赐一桌酒席，才有了后来的一系列进士入仕升迁之路。
据说见过皇上，回到旅店的杜荀鹤后怕不已，腹泻不止，差点死了；这官求得也真是不容易。可能是因为这个原因，千险万苦求来的，不用白不用，不用太可惜？还是为了报复当初人们对他的不重视亦或瞧不起？所以，杜荀鹤当了官之后，一幅小人得志的样子，“恃势侮缙绅，众怒，欲杀之而未及”，“杜荀鹤谄事朱温，人品更属可鄙。时人以与之交往为耻”，“遘重疾，旬日而卒”（清•潘德舆《养一斋诗话》）。
结语这就是《小松》里“时人不识凌云木，直待凌云始道高”背后的深意和最后的结局。杜荀鹤才华过人，早期被埋没，是名副其实的松：坚韧不屈，顽强向上，不折不挠；及至后来，“凌云”之时，早已没有了“松”的风骨，比之蓬蒿不如。留言：这就是我hyg陌上花开，对这个问题的理解和回答，十分感谢您的阅读！不足之处，欢迎指正！谢谢！（图片来自网络，如侵权联系删除）。
