没想到侄子满不在乎地说：“没关系，反正哥哥每天都只会玩一个小时，过后都是我自已想怎么玩就怎么玩。A、跆拳道更适合当下想体验格斗，但又想安全，游戏式的训练手段。B、跆拳道已经形成产业化，系统化，商业化。这些是我亲自经历和看见学了跆拳道的好处，供准备送孩子去学跆拳道的父母做个参考吧。
商业模式、迎合大众需求。韩国在遭遇亚洲金融风暴袭击后，重新认识文化产业，并将其作为21世纪发展国家经济的战略性支柱产业，积极进行培育。1998年正式提出“文化立国”方针，跆拳道就是他们重要的产品之一。明确的段位制度，使学员每过一阶段都会对自己学习进度进行一个评估，不管好坏。简易好学的动作，吸纳广泛的群体。
学习跆拳道有什么样的好处，该不该让孩子学习跆拳道？
跆拳道是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动，起源于朝鲜，后来由朝国的一名将军命名为跆拳道。跆拳道精神：礼义廉耻忍耐克已百折不屈。让孩子学习跆拳道肯定是有好处的，我就把自已的孩子送去学习了5年跆拳道，现在来说说我感受到的好处吧。 第一是：学习了跆拳道孩子身体素质更好。我是孩子上小学一年级才送去学的跆拳道。
当时的想法很简单，就是希望他学了跆拳道能强身健体，独处的时候更能有保护自已的能力。结果是自从他开始学跆拳道以后，奔跑跳跃，均要超出同龄的孩子许多，好象在那几年他很少感冒生病。特别是有一次上体育课，体育老师教他们学完蛙跳以后，他们班有好多同学都因为学蛙跳时下蹲跳跃导致脚痛，而我孩子一点感觉都没有。他很自豪地对我说，在他们道馆里做这点蛙跳简直就是小儿科，每天都要做的热身运动可比这多去了。
他觉得学了跆拳道还可以在这时表现一下，小孩子的虚荣心一下得到了满足，在同学们羡慕的目光中感觉良好。 第二是：学习了跆拳道孩子有很强的自觉性和忍耐力。做过家长的人都知道，一谈到孩子玩游戏均是各种版本的无奈和埋怨。我们家孩子最开始也玩游戏，无休无至。学习了跆拳道后，他自已规定每天玩一小时的游戏，他给我们说的时候，说实话我都没放在心上，也不相信他能做到。
因为我们每天都忙于上班，放假了他一个人在奶奶家，奶奶宠他，还不是他说多少时候她奶奶就说多少时候。真正发现他自觉是有一次，侄子到我们家玩，晚上他想和我们去看电影，我说你不是喜欢打游戏吗？现在哥哥和我们去了，你正好一个人在家慢慢享受。没想到侄子满不在乎地说：“没关系，反正哥哥每天都只会玩一个小时，过后都是我自已想怎么玩就怎么玩。
”童言无忌，我才信了孩子确实很自觉。 第三是：学习了跆拳道孩子比较能吃苦，对人礼貌谦让。说实在的我每次送孩子去学跆拳道都不忍心观看他们操练。冬天到好，特别是夏天，一到道馆都要围着训练场地做热身运动。他们有时在室内有时在室外，但不管在那里，不跑地大汗淋漓几乎教练不会叫停。练下劈，腾空劈腿，双飞踢，旋子转体等等动作时，要练很多次，教练拿着板子在后面，一边指导一边监督，总是做不好的学员也会挨教练板子和说教的。
有时看着看着我就会情不自禁的流下泪来。可是孩子每次回家吭都不吭一声，从末在我们面前说一声苦和累。有时摔伤了，自已偷偷地抹药膏，等伤好了再轻描谈写的告诉我们。 第四是：学习了跆拳道可以成为走向成功之路的另外一条捷径。我为什么要这么说呢，是因为给我孩子一起学习的队员，他比我孩子大几岁，他不爱学习，爱运动。
因为学跆拳道学地好，每一年考级的时候都会有省里面专业跆拳道的人下来选苗子要去培养。他就被选上了，送到省里半天学习文化课，半天练跆拳跆道。现在时常被请去打比赛，挣了很多钱，买了铺子房子，他父母脸上笑开了花。这些是我亲自经历和看见学了跆拳道的好处，供准备送孩子去学跆拳道的父母做个参考吧。至于该不该送孩子去学跆拳道，我个人觉得还是要遵从孩子的兴趣或意愿吧。
都说跆拳道华而不实，只适合表演，为什么还有那么多的跆拳道馆？
A、跆拳道更适合当下想体验格斗，但又想安全，游戏式的训练手段。B、跆拳道已经形成产业化，系统化，商业化。格斗的本质就是研究击倒对手，更直接的说就是打倒对，再狠一点说就是打晕对手。如果我们这样和家长说，这样宣传广告标语，哈哈，那一定没有生源，家长会以为这是流氓拳馆。跆拳道就换一种方式，提倡礼仪，体能训练，适当的防身技能，这就好听多了。
而跆拳道也确实这么做的，把礼仪拔融入到运动中，强调游戏式的体能训练为主，削弱了格斗的实用性，甚至大量的模拟实战，套路演练。这对于当下的社会是合理的，现在的家庭是四二一模式，四个老人，一对夫妻，一个宝贝，像这样的家庭试问，小朋友流了一点鼻血怎么，谁能承受。跆拳道是奥运会项目，也是韩国政府不断在研究市场化的项目，注意是国家行为，而落实到其它国家，因为也是为奥运会服务，自然也就成了国家的项目。
7岁男娃在家只喜欢看电视、玩手机游戏，街舞、跆拳道、画画班都不喜欢去，怎么破？
建议你先把电视和手机停止，一个好的学习环境非常的重要，我家儿子现在六岁了，在他两岁的时候我家电视就不交费了，他在家的时候我们也尽量都不用手机。再这样的环境，孩子就会自己找一些事情干，比如看书，玩玩具，都能够提高孩子阅读和专注力的能力。做家长的责任还在于，引导孩子 发现美、选择美、追求美，使孩子对美好的东西产生浓厚的兴趣，然后再加以培养，使孩子的兴趣保持稳定持久，发展成为一种爱好，再经过努力，最终使孩子形成 一定的特长。
