儿童成长过程中要经历婚姻敏感期其实大部分幼儿园中班或者大班的孩子都会经历这一时期。所有幼儿越在小的时候教育，越记的牢固！在幼儿园里老师也是无时无刻的在“关注”着女孩，如果幼儿穿了裙子，老师在经常关注她的裙子有没有穿好？有没有小男生去掀小女生的裙子等等问题，孩子午休的时候，老师不仅要帮助幼儿盖好被子，要保证小女孩的身体不能漏在外面！起床之后，老师不仅要给小女生整理衣服、鞋子等，要给小女孩绑非常好看的小辫，而小男生，也就是给整理一下衣服鞋子之类的！对于女孩的教育不仅仅在幼儿园老师教育，家长在家的时候也要对女孩进行教育，这样我们做到家园一体，才能让幼儿更清晰的认识到这方便的重要性！。
幼儿园女孩子要怎样教育？
咱们常说的一句话就是：“男孩子要穷养，女孩子要富养”这句话不仅在各个家庭中体现出来，在幼儿园也能提现出来。就拿我们幼儿园来说，我们从小班就教育幼儿如何保护自己的隐私部位，特别是女孩子，会特别对女孩子进行教育，比如告诉女孩子夏天穿裙子时里面要穿个小短裤，不要穿太暴露的衣服，更不要让陌生人去触碰自己的隐私部位！在幼儿入厕的时候，我们也是让男女分开的，女生小便的时候男生不能去小便，在厕所里有明显的男女标志。
有的家长朋友可能会说孩子还小，根本不用教她这么明显的性别，其实幼儿小的时候，她就已经有了性别这方面的意识。所有幼儿越在小的时候教育，越记的牢固！在幼儿园里老师也是无时无刻的在“关注”着女孩，如果幼儿穿了裙子，老师在经常关注她的裙子有没有穿好？有没有小男生去掀小女生的裙子等等问题，孩子午休的时候，老师不仅要帮助幼儿盖好被子，还要保证小女孩的身体不能漏在外面！起床之后，老师不仅要给小女生整理衣服、鞋子等，还要给小女孩绑非常好看的小辫，而小男生，也就是给整理一下衣服鞋子之类的！对于女孩的教育不仅仅在幼儿园老师教育，家长在家的时候也要对女孩进行教育，这样我们做到家园一体，才能让幼儿更清晰的认识到这方便的重要性！。
幼儿园大班小朋友，天天要和男孩玩，和男孩结婚，家长如何引导？
重点提示：幼儿园的女孩和男孩玩，说要和男孩结婚，应该怎么办？如果家长焦虑自己家女孩太不矜持了，大可不必担心。首先要恭喜，这个孩子的性取向是没问题的。而且她只是进入了大部分同龄孩子都会经历的一个敏感期，即婚姻敏感期。儿童成长过程中要经历婚姻敏感期其实大部分幼儿园中班或者大班的孩子都会经历这一时期。婚姻敏感期表现为孩子开始关注异性同学，并且会有和谁结婚的说法。
表现为喜欢和某一个异性同学玩，只和他分享好吃的、好玩的，甚至讨论要嫁给他。这其实只是婚姻敏感期的延续，最早，当孩子开始讨论要娶妈妈，或者要嫁给爸爸的时候，就已经开始进入婚姻敏感期，这只是初级阶段，继而进入第二个阶段爱上老师或者其他成人。而到了5岁左右，才开始喜欢同龄人。有这种情况，说明孩子已经对婚姻的认识进入了儿童所能认知的比较成熟的阶段，也就是认识到婚姻是建立在同龄的异性之间的。
婚姻敏感期的孩子绝不是品质有问题孩子在这个阶段的所谓的“要嫁给谁”或者“要娶谁”的对象并不一定是稳定的。这段时间可能是这个孩子，下段时间则有可能换成了另外一个孩子。并不是说孩子说要和谁结婚就真的是不矜持或者是太随意。他们处于婚姻敏感期时，只是从自身对父母婚姻的感知基础上自发产生的一种婚姻认识的延伸。孩子有这样的表现，说明父母关系相对稳定，让她能够感受到父母婚姻的温暖和吸引。
另外，这也只是出于孩子对婚姻的认知，孩子其实很单纯，并不能真的上升到两性关系上，家长大可不必大惊小怪。给孩子的婚姻敏感期足够的空间，好处也尽显给孩子婚姻敏感期足够的空间，好处还是很多的。首先，孩子通过经历婚姻敏感期，充分体验到对异性伙伴的这种亲密的感受而不被打压，对于将来他们发展正常的两性关系而言，会打下美好的基础。
其次，孩子在婚姻敏感期，可能会换婚姻对象，这一过程，让孩子对于接纳和拒绝有了更好地演练，未来长大之后，也会对于择偶或者被拒绝这些事情上，来的更理智。再次，在不涉及两性关系的基础上，体验到这种异性吸引的美好，真的是非常美好的回忆——所谓“两小无猜”，还有更美好的吗？家长应该如何做当明白孩子婚姻敏感期说嫁给谁其实很正常，也没什么大不了，而且还好处多多的时候就不要当成一件不好的事情来处理了。
但也要避免几种态度。第一，家长做一个很好的听众就好。孩子告诉你的时候，可以通过回答“噢，是嘛！”“为什么是他呢？”“这样啊”等附和，并看看孩子怎么感受的话应答就好。第二，虽然知道婚姻敏感期是好事，但尽量不要故意大张旗鼓地鼓励或者开玩笑，也不要用成人的婚姻观污染了小朋友的纯真。第三，更不要过多的去延伸婚姻的知识，以免本来经历情感体验的孩子，被引导偏颇了。
