第二，从学生的角度来看。在没有毕业之前，班主任，作为一种责任感的存在，他必须有的时候要保持冷漠，有的时候要保持凶狠，有的时候又要保持一种正义感，所以会让孩子们觉得，班主任不容易跟同学之间走近，孩子们可能会对班主任有一些错误的理解，甚至偏见。
高考后山西“班主任带全班学生通宵玩游戏”对此你有什么看法？
这是一位率性的班主任，敢于做真我，敢于和我们的现实社会，某些约定俗成做宣战。这一事件对，那一个班级的小众来说，只是一次集体的小活动。而一旦把这件事情扩大化，大众化，似乎就成了与世俗不相容，大逆不道。站在不同的角度，让这件事情就有了不同的味道。第一，从班主任的角度来看。作为班主任来说，也许只是想表达：孩子们，你们放心，我永远和你们在一起，其实我们班主任也和你们孩子一样，同样有着一颗爱玩的心。
在没有毕业之前，班主任，作为一种责任感的存在，他必须有的时候要保持冷漠，有的时候要保持凶狠，有的时候又要保持一种正义感，所以会让孩子们觉得，班主任不容易跟同学之间走近，孩子们可能会对班主任有一些错误的理解，甚至偏见。现在考试结束了，班主任就想着让孩子们真正的来了解一下，班主任的本来面目。感受一下班主任的内心，和你们在一起，那就是最快乐的事情。
第二，从学生的角度来看。原来几年来，我们都错怪了我们的班主任。在平日里，我们感受到的，都是来自于班主任的责怪和对我们的埋怨，今天原来班主任却是这样一个，舍得跟我们在一起的人。我们的班主任其实很懂我们，知道我们心里想着什么，也时时刻刻替我们着想。现在这个时刻，和他在一起，我们感受到了班主任身上不一样的东西。
这样率性、率真的班主任，这是我们希望看到的班主任。第三，从社会公众的角度来看。这位班主任，做事情没有分寸，不懂得事件背后的利害关系，只顾着一味的，按照自己的想法去做事。作为班主任，不能耍小孩子脾气，不能想干什么就干什么。既然是班主任，就应该给学生一种正确的引导，连班主任打都打游戏，难道还想孩子们不打游戏吗？把孩子们带出学校，甚至通宵达旦玩游戏，出了安全事故，到底谁来负这个责任，作为班主任，你看到了这件事情的严重后果了没有？这位班主任，就是违反教育部门的相关规定，冒天下之大不韪。
