表演者只有学会跟大家如何很好的配合才能演好小品，找到几个好搭档是很有益处的。演员应该牢记自己的戏在对手身上，任何时候都要按照对手的戏去行动，那些比如生气故意不理对方自己一味行动的戏其实也是给对手的反应。(二)学会如何组织行动表演是行动的艺术，学习表演就是要学习如何组织行动。
初学者怎么才能演好一部戏？
我认为初学者应该先将你要演的角色了解透彻，然后把自己想象成这个人，从他的角度出发，再想一下如果自己是他又会怎么样，还有就是我觉得那个度比较难把握，太过了就假了！戏我是门外汉，我就从一个普通观影人的角度来谈一谈自己的看法。所谓表演，顾名思义，在电影中表达演示一个个不同角色，演戏就是在模仿，在电影里模仿现实中的人物和事件，所以常听艺术家们说，艺术来源于生活。
电影就是还原生活。生活是最好的老师，社会是最好的大学，一个学生，推销员，大服便便的商人，为生活奔波的下岗工人，斤斤计较的市场菜贩。。。电影中的任何角色在生活中都能找到原型，所以，生活中多观察多学习普通人物的生活习性，比在大学课堂研究表演理论更有实际意义。演戏的第一步是模仿，等你各种角色都能驾驭拿捏的很有分寸时，你就可以在表演的角色加人自己的东西，这就是所谓的创作，所以有的艺术家把演戏说成是艺术创作，这是一种发挥，但能真正做到这点的很少。
内地有很多表演功力很深厚的演员，演绎的角色形象生动饱满，很贴近生活，即所谓演什么像什么，戏路宽泛，比如老一辈的有刘威，张国立，中生代的黄渤等，港台演员里演技超群的属梁朝伟梁家辉，相对于梁朝伟，梁家辉的戏路是天南地北随心所欲，内地我最佩服的就是刘威，演起戏来，自然，投入，丝毫无表演的痕迹，一个演员最忌讳的就是把自身的个性揉杂到人物的性格里去，最高水平的表演不是在表演，而是在展示过程，好的演员会让你忘记他本身的名字，而只会记住角色的名字，会让你跟角色一起嬉笑怒骂，而忘了这是在演戏，这才算是一个真正的好演员。
小品，一般指短小的表演动作作品，种类有很多，大的方面可以分为舞台小品和影视小品，这里主要谈的是舞台小品。另外舞台小品中又不同，有专为观众欣赏而编排的小品，如电视晚会上的小品，以及目的是为了训练演员、提高演技帮助把握人物的表演小品，如电影学院表演学院的教学小品等。二者由于目的不同，具体组织、表演时也不同，这里主要谈的是后一种小品。
演员必须要有一定的编导能力才能很好理解剧本与导演，现在的表演教学一般都让学生自己组织编剧本小品，就是为了培养演员的这些能力。一、 如何组织小品小品有四个要素:主题、事件、规定情境、相对的完整性。总的说来，要组织好一个小品，就要注意四个方面:1、主题鲜明、寓意深刻;2、事件典型;3、结构精巧;4、规定情境清楚。
组织小品一般可以回想自己所经历过的事情，回想直接、间接观察或体验到的材料，回忆自己以前获得的种种启发、经验、教训等等，展开丰富想象，通过对上述材料的整理，从而编出一个故事，再不断丰富、细化，经过反复的排练最终形成成熟的小品。当然加工组织小品不见得都是按照从主题到结构再到事件、细节这样一个顺序，常常是从一个中间步骤、一个有趣的点出发发展为一个小品，如从一个有趣的动作、一个事件、一段舞蹈发展开去，增加别的事件，设计别的动作等等最终也能形成完整的小品。
(一)主题鲜明、寓意深刻主题鲜明就是要求小品中的事件都围绕一个主题展开，为一个主题服务，要求小品组织者一开始就确定好自己要表现什么，并且执着的走下去，去选取事件、人物、细节进行编排，主题鲜明并不是很简单就做到的。那么如何去设立一个有深刻寓意的主题就变得很重要?艺术来源于生活，这里主要是一个小品组织者的知识、经验积累问题。
通常一个岁数较大的人想到一个作品揭示的寓意会比年轻人要深刻，但年轻人也能想到包含深刻寓意的主题，比如从自己直接接触或间接接触较多的方面来设定。我们应注意观察生活，在生活中要做一个有心人。培养自己细致的观察力，经常能够去各种场合体验生活，必要时可以用笔记下自己的感受，另外要注意多阅读、多看好的影视作品、多学习各种方面的知识，如心理学、社会学、哲学等等。
日积月累当我们要编排一个小品时就不会因为没有素材而抓耳挠腮，很多学生在组织小品时感觉无从下手就是因为平时的积累不够。(二)事件典型有了深刻的主题之后，就要选择那些能很好揭示主题的事件。并且选取的事件最好能触动人物的情感，让人物产生较大的行动及行动的变化，这样才有利于舞台塑造人物。事件，就是能够改变在场人物动作的事实，而现实中发生的任何一件事都可以称之为事实。
每一个小品都必须有事件，且事件要有开始、发展、结束的全过程。主题与事件有十分密切的关系，主题是通过事件揭示出来的，事件是围绕着主题的。首先组织小品过程中对事件的选择是很考验组织者的功力的，一定要选择典型事件。什么是典型的事件呢?就是那些有代表性的，在同一类的事件中突出的，比较能说明问题，更能给人遐想的事件，如猫和老鼠的斗争事件就是两个矛盾双方斗争这一类事件中的典型事件。
(三)结构精巧有了一个深刻的主题，并选择了典型的事件后，就要设立一个精巧的结构-组织事件的叙述顺序，设计哪些重点突出、哪些一笔带过等等来很好的表达这个主题，也可以说是选择一个合适的形式来很好的为内容服务。形式要从内容出发并且为内容服务。结构对于小品很重要，好的结构有利于表达主题，可以吸引观众，同时便于事件的展开。
结构好像一个人的骨架，事件、细节这些筋脉血肉是附着在结构之上的，选对结构也是小品成功的基础条件。小品的结构与一个大的影视作品的结构在实质上是一致的，传统的冲突式剧作结构是三段式:开端-发展-结局，好多小品也是这样的结构，值得注意的是，在很多是传统结构的时候，人们总会渴望看到新的结构，与众不同的结构，如开放式结尾的结构，时空交错的结构等等，新鲜的东西总是容易引起人们的兴趣，采用新颖结构往往给人留下深刻的印象。
但采用独特的结构的前提是不影响并且有利于主题的表达，如可用舞台手段等帮助设计倒叙式、插叙式结构等等，设计好如何抖一个好的包袱很关键，采取倒叙这样的结构要求较高，经常需要巧妙的舞台设计，如转场的设计等等。规定情境是角色展开行动的依据和条件，它制约着角色行动的性质、样式和角色的心理活动。其实一切与人物的行动有关的规定都是规定情境的范畴。
表演艺术是行动的艺术，行动的链条是:感觉-判断-行动告诉我们是先接受信息经过思考判断才去行动的，而这个信息就是规定情境中的一部分，思考判断时是结合全部的规定情境来思考的，行动也是在规定情境中行动的。行动的三要素是:做什么，怎么做和为什么做，这三个要素也都要受到规定情境的制约。人的动作都是以内心为依据的，内心有一条动作线，演员在内心中对规定情境进行分析，以角色思维逻辑去思考判断，然后意志去发生行动。
好的表演细腻，有大量精彩而又符合人物身份、性格特征个性化的细节，而这些都需要从规定情境中去开掘，演员的行动必然要依据于规定情境，如在学校大会上或法庭上，人就不能大声喧哗，距离很远的朋友挥手打招呼必然会加大挥动的幅度。规定情境越清楚、细致，演员就越知道如何行动，就越能组织出真实而又精彩的动作细节。组织小品一定要注意多排练，反复实践，表演本来就是实践的艺术，是行动的艺术。
认识论告诉我们，认识来源于实践，实践是检验真理的唯一标准，要充分注意实际排练中的感觉，有时在排练中会突然产生灵感，找到好的处理表达发式。可以找人看排练，或找一个导演来导这个小品是一个非常好的方法，反复排练可以对小品进行不断的丰富和细化，许多细节都是在实践排练中自然涌现的，通过反复排练还可以修改和完善小品中不合理的地方，可以帮助演员获得正确的感觉，许多小品是从一个点、一个事件在不断排练中逐渐发展为一个完整的小品的。
二、如何表演小品从表演角度来看优秀的小品人物塑造一定有两个特征:1、性格饱满，个性色彩浓;2、有丰富的细节。当然这是经过大量实践学习才能达到的，每一个表演者都应向这方面不断努力，在这里我想主要针对初学表演者去谈谈如何去表演小品。小品教学时表演教学中的第一个阶段，目的是为了让学生从较简单、相对较自由的表演练习入手，学习表演的基本技巧基础，能够当众完成人物的行为，达到解放天性、恢复本能的目的。
这是学习表演的初期阶段，表演者当然要充分重视，学会表演小品是以后塑造完整的性格鲜明的人物形象的基础，但往往表演者容易给自己定下过高、不切实际的目标，以至总是体会不到表演的乐趣，看不到自己的进步，这对自信心的建立是极为不利的，对自己以后的表演学习是不利的。表演者不用给自己提出过高的要求，也不要一开始就选择难度较大的小品去演，应该脚踏实地，循序渐进的往前走。
演员的四大素质是:信念、理解力、想象力、激情，这之中信念又是首中之首，我认为每一个初学表演者都应通过表演小品建立起自己强大的信念，敢于当众大胆的表演，完成人物的行动，以至于敢于展现自己的激情，这是表演者应明确的小品表演练习阶段要达到的首要目标，即解放自身的素质，特别对于电影演员来说是更重要的，要知道人的心理是非常脆弱的，这就需要表演者多积累成功的经验。
要表演好一个小品首先要有一个好的小品剧本，这跟演大的影视是一样的道理，正如前面讲的学会如何组织小品非常重要。表演者要努力培养自己的艺术感觉，要有对自己的正确的认识，能够编出好的小品、鉴别出好的小品以及自己的水平能力所能胜任的小品。在这一阶段同学都会组织自己的小品并邀请其他同学与自己一起演，表演者可以多选择自己平时较熟的合作者，毕竟表演是众人配合的艺术，彼此之间较熟悉的一拨人合作由于互相比较了解，不容易紧张，配合也比较有默契，容易获得成功。
另外接到别人的邀请应该仔细考虑自己的情况，分析对方的小品本子，看本子好不好，自己能否胜任，是否感兴趣，自己的时间是否允许等等，表演者不可贪多，应该选择好本子、选择自己感兴趣的本子，然后去深入钻研、排练。另外接了别人的本子后，就应该与大家真诚合作，在排练过程中要勇于提出自己的想法跟大家讨论。表演者只有学会跟大家如何很好的配合才能演好小品，找到几个好搭档是很有益处的。
下面我谈谈表演小品中要注意的四个方面:(一)探索克服自己紧张心理，恢复本能的方法紧张、不自信是初学者的头号大敌。表演者在表演中应该努力找到克服自己紧张心理、恢复本能并建立起信念感的方法，这可以通过各种途径，如用“恢复童心”做引路，在小品表演中减少自我批判、增强游戏感，再如练习注意力的集中、练习摆脱杂念，组织一系列行动，利用热身法等等，方法就是要在实践中去不断摸索，不同的人需要不同的方法去实现，这也是“我的技巧”中的一部分。
这是表演小品最重要的前提，解放了自身的素质才能去演活生生的人。当我紧张时我总是努力强制自己将注意力放在对规定情境的感受上，对对手的感受上，收到了不错的效果。(二)学会如何组织行动表演是行动的艺术，学习表演就是要学习如何组织行动。表演者在小品阶段要起码学会组织简单的行动，行动来自对规定情境的细致分析，来自对自己所扮演的角色性格的分析。
严格按照行动的三要素-做什么、为什么做、怎么做去组织行动，以角色的思维、逻辑对规定情境进行充分的感受去行动，对规定情境缺乏足够的理解，没能按行动的三要素去详细分析就会出现错误的组织行动，让人不相信，这是初学者易犯的毛病。另外表演初学者还常会犯表演结果、表演情绪的错误，如还没看到远方来的朋友就已经打起了招呼，好多演员“未卜先知”，就是因为没能按照行动的链条去行动，表演的重点是展现过程，在感觉-判断-行动这个链条中，初学者往往抛弃了感觉和判断，只奔结果，要有意识的锻炼自己按照行动的链条去行动，真听真看真感觉到，在头脑里进行思索判断后，由意志交给肌体去执行动作，可以适当的拉长行动的链条进行训练。
(三)注意力集中在对手身上演戏经常是两个人或两个以上的人在搭戏，表演者不能一直想自己的调度和台词，好多初学者易犯不跟对手交流的毛病，只是一味自己演自己的，以至于偶尔有时对手临时台词说错了或调度错了，有的演员仍然按以前的去行动，招来观众的哄堂大笑和不理解，还有的演员就呆立在舞台上手足无措。演员应该牢记自己的戏在对手身上，任何时候都要按照对手的戏去行动，那些比如生气故意不理对方自己一味行动的戏其实也是给对手的反应。
演员时刻要把注意力集中在对手身上，这才是真正的表演，这样也可以使演员不费力就背下台词和调度，这样演员之间才能真正搭上戏，实现交流。对手由于某些原因临时改戏初学者经常会遇到的情况，要灵活的去应对，让观众看不出痕迹，甚至比以前效果更好，这才是合格的演员。(四)多练习、多上台纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。
表演是实践的艺术，好多没有上过专门艺术院校的人，也能成为优秀的演员，这里固然有一个天赋的问题，但与大量的实践是分不开的，这在表演学院学生的身上更是体现得非常鲜明，一年级与毕业时的表演天壤之别。何况每个人的情况不同，只有具备大量的切身体验，才能说真正的学会表演。另外表演者应尽可能多的参加正式的小品演出，在正式的演出中的感觉与排练中的是绝对不同的，肌体与精神的紧张度和兴奋度要大大增强，往往一场正式演出得到的提高比起十场排练得到的还要大。
古代的梨园真的有打屁股体罚吗？
中国传统戏剧里演员都是男的，旧时的女子大门不出二门不踩，因此女角也是由男演员扮演。女人的三寸金莲怎么演呢？用穿跷鞋的办法，掂着脚尖演，练跷功需要很长时间，是很苦的。清朝末年，西方思潮流入中国，女子也开始进入戏剧界当演员，于是有了女子科班。当时这是很时髦儿的，就叫髦儿戏班。 髦儿戏班里教师基本都是男的，徒弟全是女的，像传统科班一样，学员进科班时年龄在八九岁到十五六岁间，学艺六年，满师再谢师两年。
女孩子们在科班里一般得苦挨到十八岁左右，出来不久即开始找婆家嫁人。 这八年科班生活真是苦不堪言，女孩们在科班里，没有任何自由，形同奴隶。女子科班和男子科班一样，实行严酷的体罚制度，打手板儿，打屁股板儿，罚跪。每天刻苦练功，学唱吊嗓。少有差池，立即打板子。吃饭半饥不饱，穿衣勉强遮体，只有出去演出唱堂会后，主人赏饭才算饱吃一顿。
需要个打屁股故事（吓吓女儿）？
“小丫头，你怎么又尿床了？”“不是啊，爸爸，你听我给你说？”“哦？你尿床了还能说出个花儿来？那是怎么回事儿？”“爸爸，我昨天晚上梦见你了，梦见你带我出去玩了，我可高兴了”“嗯？这与你尿床有什么关系呢？”我又把话题拉了回来，一不小心就被这个小机灵鬼给带跑偏了。“我当时玩的可高兴了，你还给我买了好多好吃的东西，还有我最爱喝的酸奶。
”看着女儿一脸认真的样子，我不禁笑了，每次犯错误都被她带跑偏了。“咳，我的小可爱，咱们刚才不是在说尿床的事儿吗”“爸爸你听我说啊，可是没过多久我就想尿尿了，你就带着我去找厕所，找了好久也没有找到厕所，我都快急哭了，好不容易找到一个地方，爸爸你说就在这里尿吧，我就听了你得话了”“what?!”见我一脸懵逼的样子，女儿上前搂住我脖子亲了我脑门一口“爸爸，我没有怪你，都是我不好喝太多酸奶才尿床的。
”媳妇儿已经被女儿逗的直不起身来了，一个两岁多的小孩子咋就这么戏多么？我真的是被这个小可爱给俘虏了，哪里还会拿打屁股的故事吓唬她，只不过女儿调皮的时候还会装作生气的样子教训她，到最后都是女儿过来哄我“爸爸不要生气了嘛，我知道是我错了，我下次肯定不会再这样了，你就原谅我这一次嘛。你是大人，我是小孩子，我哪里有你想的周到呀，再说哪里有大人跟孩子较劲的呢”女儿一番话说的我真是无地自容啊，我只能狠狠地亲她一口，继续陪她玩喽！啊！我是多么希望有个女儿啊。
中国古代“仗刑”打屁股的时候，到底脱不脱裤子？
脱。都得脱。无论男女。古代“杖刑”的时候，不跟电视剧上演的一样，穿着衣服受刑，是要脱裤子的。有人想象自己如果在古代受刑的时候，就在裤衩间放个垫子，那是自作聪明。下图为清代末年的杖刑照片，我们可以很清楚地看到受刑人是被脱了裤子并撩起上衣受刑的，两头还要人按着，以免乱动乱蹬，影响行刑人的发挥。那么，古代女人更注重名节，不同于男人，是否也要去衣受杖呢？古人也犯糊涂，明清文人笔记中，记载了有关的讨论。
古代学者关于妇女受刑到底脱不脱裤子的讨论道光年进士、学者俞樾写的《右台仙馆笔记》，记叙了他同朋友的交谈。那时候他去某县衙，听见县衙后面找朋友玩，听见衙门里捶楚笞挞之声不绝于耳，才知道是个女人正在挨抽，行刑者拿着巴掌猛抽此女的脸，二百下（此女同一和尚通奸并毒杀亲夫，亲夫经抢救没死）。一位姓袁的朋友说：“国家定律，妇人犯奸罪，去衣受杖。
”这证明在多数时候，即便是妇女犯罪，也是要脱光了屁股的。“这妇人如此恶毒，怎么不杖刑，却只抽嘴巴呢？”俞樾说：“自古就没妇女脱衣服受刑的说法，历史记载中，北齐武成扒了文宣皇后的衣裳毒打，那是淫乱之主所为，不足法。妇女受刑杖的规矩，详细莫过于《元史》。和奸者杖打七十七，妇女去衣受刑。诸娼妓斗伤良人，单衣受刑。
诸妻以残酷手段殴死妾者，杖一百七，去衣受刑。所以说，脱衣受刑，前代本来就有。但这里说的杖刑，不是说打屁股（杖臀），而是打脊（杖脊）。从明初开始，规定都是臀部受刑，所以妇女受刑也是打屁股，就不该去衣。而今（清代）又沿袭了以前的说法，律条上说要去掉衣服，就真去掉衣服打了，这是不对的。”现实中，因为县官没文化，妇女依然去衣受刑，露出屁股俞樾是学者，当然知道法条缘由，认为妇女被打屁股不应该脱裤子，但不是每个人都像他那样博学。
当时在座的有个姓吴的刑法家，叹了口气说：“你说得对啊！往年乾隆间，江西有个奸人，乔装打扮成女子，进入闺阁对人闺女进行奸淫。事发以后，竟均以‘和奸’论处杖刑。一时宣传出去，说诸女子要到外面去受刑，还要脱裤子。无赖子弟蜂拥而至，跑到衙门口去看屁股。诸妇女得知后，竟多半自杀而死，亦有被打完以后，不胜羞愧而死者。
如果都和您似的明白事理，真是造福无量啊！”可知，明清杖刑，对男子自然是脱掉裤子撩起衣服的，对女子理应单衣受刑。但事实上，无论男女，他们都喜欢给人脱了裤子打。电视剧上为啥都是穿着衣服打？理论上是该拍脱裤子打的，但也许是编剧没听说过这回事，以为要隔着衣服。就算听说过，到拍摄时也要考虑过得了过不了审。在电视上放的，受众很广，有老人小孩。
屁股能扛子弹吗？为什么电影里小兵张嘎屁股中弹却没什么事？
嘎子的屁股能扛子弹吗？能！这事儿还真不一定是胡诌。有些人看都不看，就拿些机枪啊步枪的往上凑。子弹的杀伤力与枪械类型有很大的关系，枪与枪之间的威力差异非常大。实际上，射中嘎子的手枪威力很弱。我们调出嘎子河堤上追捕伪军这一段可以看到，伪军拿的是一把外形很特别的小手枪。换个场景再仔细看看，这是把枪牌撸子，即比利时FN公司生产的勃朗宁1900。
武器大师授权FN生产的一种最早期的自动手枪。当年这种枪在中国不算少见，除了原厂销进来的10万把以外，还有各地仿造的产品，是人民群众喜闻乐见的好货，不然也不会有一枪二马三花口，四蛇五狗张嘴蹬的排名段子了。枪牌撸子大小合适，工艺精致，适合居家把玩和旅行防身。而且后坐力小可控性高，适合连续放枪，比小左轮可舒坦多了。
有的人一听“勃朗宁”马上就会想到柯尔特1911或者勃朗宁大威力手枪，这些都是勃朗宁的经典，大粒出奇迹的那种。但射中嘎子屁股的FN 1900其实没那么大威力，它是个打7.65x17mmSR弹种的早期手枪。这个7.65mm弹更常见的说法是.32ACP弹。与同系著名的11.43mm的.45ACP比起来，.32ACP嘅威力系个弟中弟，弱爆了。
.32ACP研制自19世纪末的1897年，属于勃朗宁狠憋自动手枪科技树时一同捣鼓出来的东西，所以并未寻求过高的性能，反而比较讲求均衡。说白了，四平八稳，不求无功，但求无过！比如1918年8月30日的列宁遇刺事件，一个乌克兰女人芬妮·叶菲莫夫娜·卡普兰趁着列宁演讲结束离场时的混乱，掏出把FN 1900，在列宁身边怼着他就是4枪，有两发打中了列宁。
（这不比嘎子近？）一发子弹从列宁的脖子穿了进去，另一发则钻进他肩膀和手臂的交接部，伟大的革命导师当场扑街。但在送医过程中，列宁很快就恢复了，他甚至走下了担架，自己爬上了医院的3楼。乌里扬诺夫同志还会对着旁边的护士开玩笑：“我的手臂像是被咬了一口……”除了流了些血以外，那颗弱爆了的.32ACP在列宁的脖子里几乎没有造成大的伤害，当时的医生最担心的是如何避开脖子上密集的神经和血管将其取出来。
所以，这颗子弹就留在列宁脖子里了，直到1922年4月22日才通过手术取出，1924年1月列宁去世。（子弹长期压迫造成了列宁出现各种并发症）所以，也就不奇怪为啥朝鲜义士安重根1909年刺杀伊藤博文时，要用刀子将子弹改成达姆弹了（实际上今天许多.32ACP都做成了空尖弹）。安重根在1909年10月26日，带着一支FN 1900混入日本人的队伍，然后伺机对着伊藤博文连开3枪，击中老伊藤的肺部、左腰、腹部。
伊藤博文在9点30分中弹，于10点抢救无效死亡，主要的原因是大出血，达姆弹造成了相当稀碎的内脏破裂，以当时的手术条件根本无法抢救。呃……死的时候，老伊藤还有力气骂了声“八嘎”。总的来说呢，.32ACP的威力并不大，它只是为了适合早期自动手枪而设计的低动能子弹。在美国的一些枪店里老板也会告诉你，如果不选9×19mm帕拉贝伦的话，那么.380ACP（9×17mm）是最低要求了，.32ACP和22 LR纯粹是玩具，黑蜀黍拿胸肌都能夹住，你还停不住人。
下面是4种.32ACP弹的情况（希特勒自杀用的就是这种弹）：子弹重量/类型/速度/能量60格令（4克）JHP 1050ft/s（320米/秒）147ft·lbf（199焦耳）65格令（4克）JHP 925ft/s（282米/秒）123ft·lbf（167焦耳）71格令（5克）FMJ 1017ft/s（310米/秒）163ft·lbf（221焦耳）73格令（5克）FMJ 1043ft/s（318米/秒）177ft·lbf（240焦耳）这个性能与日本王八盒子的差不多，王八盒子的南部陆式8x22mm弹也有315m/s，但大粒出奇迹，性能比.32ACP强不少，具体性能如下：102格令（7克） FMJ 1,030 ft/s ( 315米/秒 ) 242 ft·lbf (328焦耳)下面是4种.45ACP弹的情况（汤姆逊冲锋枪用的也是这种弹）：子弹重量/类型/速度/能量185格令（12克）Bonded Defense 1225ft/s（373米/秒）616ft·lbf（835焦耳）185格令（12克）Speer Gold Dot JHP 1050ft/s（320米/秒）453ft·lbf（614焦耳）230格令（15克）Federal Hydra-Shok 900ft/s（270米/秒）414ft·lbf（561焦耳）230格令（15克）US Army Ball FMJ 830ft/s（250米/秒）352ft·lbf（477焦耳）可以很明显的看出，.32ACP是多么孱弱的一款子弹，堪称世界版小砸炮，连被称为“婴儿枪”的南部手枪都不如，无怪乎这种东西连枪店老板都不推荐。
这也就更不难理解，为何伪军一枪打中嘎子的屁股，嘎子却没啥大事了。际上，嘎子也不是啥事儿都没有，他只是因为在紧张的战场环境中肾上腺素高度分泌，以至于一时之间忽略了疼痛。在战场上这种事比比皆是，肾上腺素的作用有助于人们激发潜能，紧张的情绪会让人忘却痛苦。我有个长辈当年广西剿匪，被土匪一枪打中天灵盖，步枪弹把顶骨挖出了一道槽。
当时他只觉得头上一热，没有其它任何感觉，依旧拼命冲锋。打完了才发现，连帽子带后背都染得暗红发粘，血壳子结得发硬。回去的路上，开始疼痛难忍，还撑着走了几十里山路，回去顶不住了又吐又晕，养了好几周才慢慢好转。还有个早年认识的小姐姐，在武汉亚贸天桥被人抢包，她财迷心窍死抓着那人不放，对方转身就是一刀。她啥感觉没有，还以为那人用拳头打她，爬起来继续追，下桥时才发现肚子上有个刀，当即痛晕，幸好桥下就是陆军总医院。
小兵张嘎的中枪情景，某种程度上差不多也能这样解释，这确实是战场上经常发生的情况。再加上那颗子弹的威力实在不大，从河堤下往河堤上射击的话，命中的角度也不理想，很可能只是从屁股肉旁穿了过去，打了个浅层伤。或者就像列宁那样，被打得弹头镶进了肉里，却不致命。虽然黑白老电影我们看不清，但隐约还是能看到，嘎子的屁股蛋尖子有个中枪的痕迹，显然是侧面咬肉，并不致命。
毕竟人类臀部可是拥有相当厚实的脂肪和肌肉群，只要不伤到骨头，比伊藤博文那样被达姆弹打中肚子可强多了。所以，游击队员们看到嘎子中枪并检查情况后，并没有露出很紧张的情况，反倒告诉嘎子：“没伤到骨头，不要紧，让卫生员送你去荷花涧修养，几天就好了……几天就好了……几天……就好了……”幸亏是把枪牌撸子，如果是个7.63mm的盒子炮，或者马牌撸子、王八盒子手枪，那嘎子的屁股可就真的要开花了。
如果能回到小时候，你希望犯错的时候是打屁股，罚跪还是谈心？
在小的时候，吃饭间父亲打了我，肯定不听话，哭了，晚上肚子疼，有病了父母急了，当时没药可吃，一疼就十天，白天干活很累，晚上给按摩，刚睡啊哟，晚上睡不好，成了累赘以后，从没再打第二次。孩子吃饭时候，有缺点不能打，哭容易生病，健康活泼是父母的心愿，教育孩子肯吃苦，有礼貌做好人好事，忠厚传家远，勤劳富贵跟，远离三毒，会过日子，找出各种因素，向成才守法创业功效，家和万事兴。
