你问辅导班能不能提高学习成绩，那么你说的辅导班肯定时是考试学科辅导班。暑假不是招生旺季，暑假是上课旺季。就拿这暑假生活怎么过的问题，在假期教育中应做为主题展开。记得曾经看过一篇文章，一位家长说她月薪3万撑不起孩子一个暑假！主要是因为暑假里，她给孩子上各种补习、班兴趣班，需要花费的种种加起来已经超额。
上幼儿园小班，暑假有必要补课吗？
把暑假还给孩子吧随着全国各地幼儿园放假时间的公布，漫长又惊喜的暑假模式马上开启，在铺天盖地的兴趣班、辅导班、幼小衔接班等的宣传鼓动下，在宝爸宝妈唯恐输在起跑线的心理压力下，宝爸宝妈们早已给孩子做好了精心的规划，文化课要学，兴趣班要报，孩子的假期还未开始就已经宣告结束了，孩子们甚至比上学还要充实、还要累。
宝爸宝妈们这种“人云亦云”不假思索、盲目地给孩子报了许多暑假班，我认为是缺少科学依据，是无效的。1． 幼儿园小班补课，听起来就很可笑的很荒唐的事，很多人还振振有词，说出些许大道理来。我要问幼儿园小班有课本吗？有课程要求吗？要过关考试吗？教育部门有明确规定，任何一所公立幼儿园都不得在此期间过早学习与实际课程有关的内容，用游戏与活动来代替课程，让孩子在活动中慢慢学会合作、学会思考、学会动手培养孩子对科学与知识的渴求与兴趣，为孩子以后的学习奠定良好的基础。
既然幼儿园没有课程安排，补课就成了空谈，我不知道报班后，在班里孩子都做什么，是不是所谓的辅导班变成了一些人敛财的一种方式，那样的话，孩子失去的不仅是时间，还有可能在唯利是图的辅导机构形成一些不良恶习，到那时后悔晚矣。2． 如果真想给孩子补课，我建议宝爸宝妈们可以弥补一下自己缺失的“课”吧，平时我们借口工作太忙，压力太大，只是照顾孩子的生活所需，很少有机会去陪伴我们的孩子，假期中我们走进孩子们的心里，多陪陪孩子吧，因为陪伴永远就是最好的教育。
好不容易有了假期，机不可失，你还愿意把孩子推出去吗？我们可以陪孩子一起体育运动，健康他们的身体，我们可以陪孩子郊游野餐，走近大自然，我们可以陪孩子旅游，饱览祖国的大好河山，我们一起的太多太多。你会发现我们的孩子在你的陪伴下进步的很快，他们变得会懂事，更体贴人，甚至成了一个小大人替你做事呢？3． 培养良好的阅读习惯是假期应该有的重要一课，阅读是受益终生的事，阅读习惯的形成在幼儿时期非常关键。
首先在家里要给孩子营造良好的阅读环境和氛围，宝爸宝妈们要扔掉手中的手机，陪伴孩子阅读，要想孩子爱上阅读，最理想的环境是：充满书香的家。其次给孩子选择好书，孩子是没有选择能力的，提倡孩子阅读经典、千字文、三字经，弟子规、经典童话、一些绘本等，滋养孩子们的心灵，润泽孩子们的童年。阅读习惯的养成，不是一朝一夕的事，贵在持之以恒。
而总有那么一天，孩子会把读书作为自己生活的一部分，也不用大人在一边陪伴了。最后，个人认为，假期中可以让孩子学习一项技能，兴趣班或者特长班可以报名参加一个，但绝不能过渡，一天到头绘画、钢琴、围棋、旱冰等安排的太“充实”，使孩子产生了一种厌烦感，要是那样的话，不但不能培养兴趣爱好，适得其反，孩子在疲惫的应付中会扼杀他们的兴趣。
暑假想开家辅导班，但是没有经验怎么办？
暑假不是招生旺季，暑假是上课旺季。这时候准备开机构，手续还没办齐全，校区还没装修估计就开学了。开机构需要什么手续这个各地会有区别，但基本都是从教学场地、年级、教师证、资金、课程等当面进行审核。可以到当地教育局网站去看看具体要求，没有的话可以直接去教育局咨询。什么时候招生所有市场动作肯定是至少提前一个季度准备并宣传的，也就是说暑假课程是在春季就做准备并宣传的，最后放假前的家长会只是众多宣传环节中的一个而已。
暑假想让孩子好好玩，又想让补课，怎么办？
每年到了暑假，都有很多家长非常矛盾和纠结，这便是孩子想放开玩，而家长想让孩子补课，结果孩子还是拗不过父母，最后满心不痛快去补课了。这至少还去了，有些孩子说什么都不去补课，让家长一点办法都没有。关于暑假让孩子玩与补课这事该怎么办才好呢？下面我给家长几点建议供参考。第一，暑假放假前，家长就要对孩子进行假期教育，不要等到放假后抓狂。
凡事预则立，在育儿工作中，更需要做好预见性教育。就拿这暑假生活怎么过的问题，在假期教育中应做为主题展开。家长必须要明确告诉孩子，马上就要放假了，但是放假并不意味着你全天都处于玩儿的状态，我们必须要建立起暑假的生活节奏，每天该做什么事，都明确规定好，既考虑给你玩儿的时间，还要考虑做家务承担家庭责任的时间，还要有完成学习任务。
一个好孩子绝不会把暑假当成是自由放纵的时间，因为那样你会给咱家带来秩序上的混乱，只要秩序一乱，保证每个人都不开心。第二，家长必须要重点对孩子进行暑假生活秩序感构建的教育和引导。家长必须要孩子清楚，国有国法，校有校纪，家有家规。你看我们生活的社会为什么大家每天井然有序呢？是因为大家都遵守国家制定的法律，谁违法就要受到惩罚，犯罪后会被判刑进监狱的。
你看同学们在学校里为什么每天也非常有秩序呢？是因为学校有校规和纪律，谁违反纪律了轻者会被老师批评，屡教不改的同学可能会被开除。同理，在一个家庭里，也一样要有家庭规则啊，每个人都遵守家庭规则，那这个家庭就秩序特别好，大家都知道每天什么时间段该做什么事，家里就特别和谐，这是幸福家庭的基础。第三，家长要引导孩子明白玩与学的关系，让孩子清楚合理玩耍是必需。
孩子从小学开始就进入玩伴期，因此我们才会看到孩子们一放学就会欢呼雀跃，为什么？因为不再受约束了，可以自由玩耍了。包括到了周末和假期，对孩子们来说，潜意识里就认为自己完全自由了。但这是孩子一个错误的认知，家长必须要合理引导，让孩子明白，一个能够合理安排玩与学习时间的孩子才是真正聪明的人。如果光知道玩儿还不知道合理安排学习时间，那是连傻子都能做到。
通过对比引导，让孩子一点，那些成绩优秀的同学，大都是在假期里有复习和预习安排，不仅为完成暑假作业。但是假期里的学习也仅是一天中一小部分时间，仍然有大量玩儿的时间。第四，与孩子一起制定暑假家庭生活作息时间表，把重要的事列入表中。为了让孩子清楚地看到自己确实有玩儿的时间，家长就必须要和孩子一起制作暑假家庭生活作息时间表，把每天重要的事都以清单的形式列出来，再赋予时间段。
这样一来，孩子就能计算出一天之中，学习的时间总计是多少？玩儿的时间是多少？暑假阅读时间是多少？请家长注意，睡眠和阅读必须要有时间保障，如果光给孩子补课，而忽视阅读兴趣培养，对孩子的学业能力真没有什么好处。好多虽然花了不少时间补课的孩子，并没有提高成绩根本原因就是孩子理解和接受知识的能力弱，而大量阅读恰可以提高孩子的理解与接受能力。
第五，补课要有针对性，家长绝不能盲目把孩子送去补课，否则就是浪费时间。有相当多的家长，根本不知道孩子假期里补课到底要补些啥，于是就盲目看着别人送孩子去补课，自己也就跟了风。真正的补课，是补孩子的学习思维与方法，补孩子的基础知识，强化提高孩子的学习能力。然后才是复习旧课，预习学习新课的过程。如果你连孩子学习能力到底哪存在问题都不清楚，你也不知道何为学习思维与方法，你让孩子去补课到底要让孩子提高哪些方面的能力呢？因此，需要家长认真反思这个问题，如果你不具备辅导孩子学习的能力，你可以向身边优秀家长请教，或向辅导机构老师请教，给你孩子做学习能力诊断，做出客观的评估，才能有针对性去补弱。
结束语：暑假里合理安排孩子玩儿的时间，而不是过度让孩子玩耍，这点家长必须要重点考虑。因为玩儿也有惯性，一旦惯性起来后，孩子收不住，静不下来，自然没有办法专注去完成暑假作业和去补课了。如果能玩与学，包括与其他事做合理安排，建立起良好的生活节奏感，才会让孩子玩儿时特别放松，学习时心特别静，做事时才会目标明确带有好情绪。
暑假来了，各种补习班也来了，是你会让孩子参加几种补习班？
暑假要不要给孩子报补习班？如果要补的话，应该补哪些科目比较好？不仅小学高年级的学生家长在问，一二年级的家长在问，甚至连幼儿园的家长都在问。看来“不能让孩子输在起跑线上”这句最佳鸡汤语录还是深深地影响了几代的家长。其实家长这种纠结的心理小编也懂，不给孩子补课的话又担心孩子在暑假玩的太疯，把学习落下了，开学之后学习会更吃力。
给报班吧又怕孩子学业压力太大，难以适应，这补习班，到底是报还是不报呢？今天给大家推荐这篇文章，家长们看完了之后对于要不要给孩子补课这个问题，相信会有了一个很明确的答案。不久前，曾有这样一条新闻引发社会热议，一所学校为学生减负，减少家庭作业的数量，结果，学校这项政策家长并没有买账，反而向学校吐槽说：家庭作业少了，这不是让孩子们课后多补课吗？前段时间，广东省教育厅官方微信发布了一项关于中小学补课的调查。
结果显示，家长和学生自己要求补课的比例相当大，两项相加后，高中生的比例接近80%，初中生的比例接近70%，小学生的比例甚至超过了85%。这么多孩子竟然都在主动补课！但就在前不久，教育部还规定，严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课。各地也采取了一些措施，比如陕西省教育厅近日正式公布：对在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的教师重点查办；对查实有在职教师参与有偿补课行为的学校，要追究学校主要领导责任，一律停职检查，情节严重者，调离校长岗位。
如此严重的惩罚之下，补课却仍在热火朝天，我们家长和孩子为啥这么拼？补课六大理由，你占哪一条？竞争太激烈，不报能行吗“现在社会竞争这么激烈，孩子从小不抓紧怎么能行，总不能让他输在起跑线上。”这应该是很多家长的心声吧？杨先生给正在上三年级的儿子报了英语、书法和跆拳道三个班，每门课一年的学费都在3000元左右，一年一万元的费用对于工薪阶层的他来说并不是个小数目，但为了给儿子“打个好基础”，他宁可在吃、用上省一些。
贺女士的儿子今年开学刚上初中，她的儿子每天除了要完成老师布置的作业和建议要做的同步练习外，周末还要上英语和数学补习班。“从小学开始，我看到其他孩子上《新概念英语》，也让儿子学了。每周六上3节课3个小时，一个学期20多节课上完一本书。奥数也是老师推荐的，周日上一个半天。”基础得打好，被逼难免俗孩子所报的补习班中，“英语”总是第一大科目。
尽管不同的学生参加的培训班各有不同，但一般都不会落下“英语”一项。这主要是因为在家长们眼中，现在社会上不管干什么都少不了英语，小的时候不给孩子打好基础，长大以后哪来的竞争力？张先生正带着4岁半的女儿上声乐辅导课。张先生说，他并不反对给孩子们报艺术特长班，但是“特别痛恨”那些在小学时就给孩子报英语班的家长们。
“假如班上有一半的同学通过辅导班掌握了所学的内容，老师在课堂上便不会尽全力去教，进度也会加快，没报班的孩子就会吃亏。”张先生希望这个怪圈能早日结束，但同时又坦言，他也不能免俗地留意哪个英语辅导班教得好。在现在的中小学生中，已经形成了你争我抢报补习班氛围，很多家长不得不“随大流”，不给孩子报班的家长还显得是异类。
“我儿子才上一年级，每到考试前都看书到晚上11点多，本来就够累的了，再报个班怎么受得了？”没有给孩子报辅导班的家长并不多见，戴女士便是其中一位。在她看来，不报班一方面是因为孩子小，不想给他太大的压力，另一方面她认为学何种特长一定要尊重孩子的意愿，这样也能培养孩子的主见。“跟家长们聊天的时候，一听我家孩子不上培训班，人们就用异样的眼光看我，好像不报班就不正常一样。
”尽管对于社会上的报班风气有些反感，但看着儿子班上大多数孩子都有了“班”上，戴女士也感觉到了些压力。课程不够，怕应对不来对于应试类的补习班需求大，还有一个重要的原因就是一些学校的课程没有满足学生对应试成绩的需求。一方面，教育改革要求学校对授课方式作出一定的改变，把应试教育转向素质教育，然而应试分数对升学的影响依然非常大。
这种改变可能给孩子在学校的学习减了负，却反过来也让家长担忧“万一孩子的成绩不够上好学校怎么办”，从而开始给孩子报班。另一方面，并不是所有学校的课堂质量都是高水平。可能孩子因为一次的“失误”，没有上到好的学校，但这并不能阻止他们下一次升学想往高处走。学校的课程水平不够他们考取更高的分数，不上补习班很有可能应对不来下一次的升学考试。
孩子自己想多学一点不只是不爱学习的、成绩差的学生在上补习班，爱学习的、成绩好的学生也在上。而且他们往往都还是自己要求家长给自己报班。即使老师不推荐，也会主动打听哪位老师或者哪个补习班比较好。孩子自己感受到了来自周围同学学业上的竞争压力和对升入更好学校的渴望，害怕别人学了的自己没学，渴望得到更多的进步。
不知道孩子真正想要什么除了应试类补习班，艺术特长类补习班也是一大热门。然而不少家长其实并不想让孩子走艺术这条路，只是抱着“多学一点是一点”的心态来为孩子选择培训班。真正想让孩子学什么，家长并不清楚，于是便出现了一人报多项或频繁换特长课的现象。补课到底该怎么补？关于补课，大道理有很多，家长却仍然无奈。如果，孩子确实需要补课，家长应该做的，是帮孩子做好选择。
不能不补，就做到科学地补。比如，如果孩子某项学科瘸腿、或者平时学习不牢靠，利用假期时间适当补课也未尝不可，现在，补课这事如此受争议，还是因为如今“补课”补得变了味，“孩子虽然放假了，但不管什么时候，学习都是第一位的。”家长吴先生说，他儿子平时成绩就不太好，尤其是语文，他怕寒假一放松，孩子的成绩更差了，下学期开学会跟不上。
吴先生打算寒假给孩子找个文化学校补补课，争取把语文成绩提上来。“课”原本是该补还得补，关键就看怎么补，这也是让家长们最头疼的地方，为孩子选择补习班，应该注意点啥呢？补课也要扬长补短补课一定要有度，要扬长补短。扬长，在孩子有天赋，乐此不疲的兴趣方向，跟随良师钻研下去，争取培养为孩子突出的特长；补短，在孩子学业爬坡上坎遇到暂时性困难时，通过阶段性辅导帮助孩子渡过难关。
扶上马送一程，步入正轨就把辅导的外力及时停下来。2补课也得分年龄有专家说，一年级到三年级就补课，不利于孩子的健康成长。孩子学习负担过重，得不到应有的锻炼和休息时间，也没有机会和朋友一起玩耍。这样对身心健康不利，甚至容易让孩子厌倦学习，影响今后的发展。当然，父母应该在平时生活中多陪伴孩子，教育孩子待人接物和生活常识，这些比单纯的课本知识更重要。
从根本上说，补课不如补习惯在日常生活，我们经常会发现这么个现象：第一次家长知道孩子成绩不好，家长第一反映是“补课！”；第二次家长知道成绩不好，开始犯愁；第三次家长会，直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进步呢？如今“校内差、校外补”的现象可谓是屡见不鲜。补课虽是不得已而为之，但把希望寄托于“补课”，显然不是最好的选择。
孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。补课，不如补习惯。1补一下阅读习惯 苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。
学习困难的学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”要是考试就在眼前，这肯定来不及。但是在平时让孩子养成阅读的习惯，无论是对孩子的智力还是心灵成长都有百利而无一害。2补一下听课习惯学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。
当老师讲到每一步时，学生甚至能思考到下一步，学习效果就会更好。如果学生感觉不喜欢这个老师的课，怎么思考呢？学生要努力去适应老师，并学会欣赏自己的老师。不然学生只能越来越差。不同层次的老师，学生用不同的方式去适应，与老师共同进步。现在适应老师，长大了适应社会。不能稍不如意就埋怨环境。3补一下做作业习惯首先是端正态度作业不是负担，而是教学活动的重要组成部分和自然延续，是一种学习和积累的过程，做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。
所以我们要重视做作业，“拖、抄、代”的做法要不得。其次是细心审题审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现错误，及时纠正的能力。
再次是练后反思的习惯读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。如：为什么想到这种方法？有无其他方法？哪种方法更好？能否变通一下而变成另一习题？如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
最后是收集错题的习惯平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。考试时复习错题效果也很好。4补一下学习方法敢于提问是最基本的。要敢于带着知识疑点问老师，问同学，问家长。
不懂装懂最终害自己。其次是复习归纳的习惯。复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划、不间断地复习。对所学知识进行复习、总结、概括，抓住应掌握的重点和关键，对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
5补一下自信孩子的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。一旦遇到挫折和失败，就情绪低落，灰心丧气，甚至惊惶失措，彻底崩溃。不仅制约学生的行为，而且束缚了学生的思维，使学生在学习各方面难以达到其理想的效果。补信心一要靠家长多鼓励，多沟通，二要靠学生自我暗示，每天告诉自己“我能行！”三是正确对待成功与挫折，正确对待考试分数。
学生有没有必要在暑假上辅导班？辅导班真的能提高学习成绩吗？
你问辅导班能不能提高学习成绩，那么你说的辅导班肯定时是考试学科辅导班。有没有必要上？能否提高成绩？我觉得要分情况而言，主要要考虑以下几个问题：1.看学生自己愿不愿意去上辅导班。这个问题是上不上辅导班的首要问题，这个问题解决不好，很可能事倍功半，甚至得不偿失。记得我儿子初中毕业那年暑假，有不错的朋友办了一个高中预科班，死活要让我儿子去，也不要钱。
拗不过好朋友的一番心意，虽然儿子非常不情愿，但我们还是威逼利诱逼他去了。过了几天朋友对我说：“你儿子上课不看老师，作业也不写，下课也不与任何人交流。”我知道这是儿子无声的反抗，像这样的辅导班，上不上恐怕没什么差别，甚至还耽误了宝贵的时间。因此，第一个要解决的问题就是孩子的思想问题，解决好了可以去，解决不好，不去也罢。
2.看学生是多大的学生如果是小学生，我的意见是一般情况下没必要去辅导。小学知识简单，在学校里老师已经进行过反复讲解和训练，没有必要再多学一遍，也没有必要提前预习。对于初中学生，如果孩子其它学科很好，某个学科特别差，也就是偏科的孩子，最好能利用假期时间把弱科补一补。如果真能把弱科补强，对于提高中考成绩真是再好不过了。
高中预科班可以参加。从初中到高中是一个跨越，能否做好衔接至关重要，暑假里参加一下辅导，可以提前对高中的知识有个大概的了解，对高中老师的授课方式有个初步的感知，对升入高中后尽快适应学习生活有一定的好处。高中学习期间的辅导班，多是学校组织的，由任课教师上课，一般还要撵进度，这类辅导班必须参加，否则你会跟不上全班的进度，对学习成绩影响很大。
3.看学生学习成绩和学习自觉性怎么样如果是尖子学生，基础扎实、学习自觉性高、有自己的学习方法，参加辅导有时反而会耽误孩子学习。为什么这样说呢？辅导班一般是根据中等学生水平来确定教学进度，这本身对尖子学生就是浪费时间。孩子根据自己的计划，有重点地进行学习可能效率和效果要好得多，因此，一般的辅导班这类学生不建议参加。
对于基础较差的学生，我觉得要根据孩子的情况来确定是否参加辅导。如果孩子有比较强的意愿，可以参加，毕竟通过学习，能有不同程度的提高。如果孩子很不情愿参加辅导，我觉得还是算了，不会有什么好的效果。其实辅导对中等生最有用，特别是重点高中线上线下的学生。中等生利用假期时间参加辅导，一方面学习进度适合自己，另一方面有什么疑难问题问老师或与同学商量也方便，最主要的中等生参加辅导解决的是能否升入重点高中的大问题。
4.看培训机构的水平怎么样现在社会上的培训机构很多，水平也参差不齐。如果确定孩子要参加辅导，一定提前进行多方了解，了解一下辅导班的管理情况、教师组成、社会声誉等。选择管理规范、负责任的辅导班才会做到事半功倍。如果一个辅导班只是为了赚钱，管理混乱，对学生学习不管不问，那效果可想而知；如果一个辅导班不能给学生开拓思路，只是讲一些死知识、死方法，也只能是是浪费时间。
刚过去的这个暑假，你都给孩子报了啥班？你怎么看待暑假补习这件事？
我家孩子跟我婶婶家的两个孩子差不多年龄，婶婶家两孩子一个上中班，一个上大班，这个暑假，婶婶给两个孩子各报了4个兴趣班，婶婶说别人家的孩子都上了，不上不行啊，以后上学会跟不上的，每每说起这事，婶婶总能叨叨叨一对大道理出来，我只能听着。但我没给我家孩子上兴趣班，我把孩子带回老家放养了，然后一天抽一点点时间出来，陪孩子读一点书，认几个字，玩一些智力测试的书籍，感觉孩子也学到了不少东西，一个暑假下来，我家孩子也认识了好几百个字。
走在路上孩子都会好奇问我这个，问我那的，好像学习对他来说也没什么压力一样，可能我要求不高觉得这样挺好的。 记得曾经看过一篇文章，一位家长说她月薪3万撑不起孩子一个暑假！主要是因为暑假里，她给孩子上各种补习、班兴趣班，需要花费的种种加起来已经超额。每到暑假老母亲的心就一直在滴血，有些家长面对各种补习班的费用，内心几近奔溃。
而前几天又看到一篇类似的文章，这次来的更猛烈些，这位家长说“月薪3万撑不起孩子的一个暑假？对不起，今年涨到8万了”！！！ 家长仔细计算了一下孩子暑假各种费用： 奥数：4998元；奥数集训队：3998元 英语：5300元；乐高编程：4000元 跆拳道（集训 考段一品）：9800元 EF游学：3250 6000多美元，大概花4.6万人民币再加上其他大大小小的培训班，和交通出行，以及餐饮费用，孩子暑假的费用轻松就超过了8万！多么惊人的数字呀，不算不知道，一算吓一跳！不得不说：如今的家长为了不让孩子输在起跑线，大多都是挥舞着钞票，跑步入场的！他们期盼和坚信孩子能“弯道超车”。
但给孩子上这么多补习班对孩子真的好吗？不同的补习班也是不同的，有的是复习课堂内容，有的是帮助孩子完成作业，有的则是交一些新的知识，还有的是应试做题，种类很多。如果只是盲目的让孩子上补习班，或者跟风身边人，觉得别的孩子都上了，自己孩子不上不行。这样对孩子来说并不好，一来孩子可能没有兴趣，只是被迫去上课，这样孩子只会更加厌烦学习，二来一个暑假给孩子安排多个补习班，孩子没有一点自由的时间，每天都在为学习奔波，孩子压力很大。
父母给孩子上补习班兴趣班，目的是为了让孩子能学到更多的东西，如果没让孩子学进去，岂不是“赔了夫人又择兵”，所以，作为家长选择几个适合孩子的补习班兴趣班足以。毕竟暑假那么长，家里如果只有一个孩子的，确实有些无聊，孩子在家也浪费时间，让孩子上一两个兴趣班，既能让孩子学到东西，孩子压力也不会那么大，孩子也会更愿意学习。
当孩子厌烦学习时，上再多的补习班也于事无补，与其这样还不如选择性的上，而且还能省下一笔可观的费用。最后想说“学习是为了自己学的，不是为别人学得，更不是学给人看的。”没给孩子上补习班别觉得对不起孩子，并没有错，只要不要让孩子停下学习的脚步就好。我是饭饭妈一个集“十八般武艺”于一身的妈妈，在育儿的道路上摸索出了各种育儿心得，也有了一套自己的带娃技巧，如果你在育儿过程中遇到的任何问题，欢迎随时和我一起探讨一起解决，临走时别忘了关注我哟，么么哒。
作为初中的孩子，暑假到了，你会让孩子参加辅导班补习功课吗？有用吗？
我的两个孩子都在读大学了，除了学校安排的上课，从小学，初中，高中从沒安排他们补过课。当然，补不补课也要视情况而定：1.孩子是否自觉，是否对学习感兴趣？2.孩子本身的作业量有多大？3.当家长的有没有时间陪孩子？4.孩子一个人时作息时间能不能做到有规律？5.孩子是否有确实不懂，或学起来特别吃力的章节？最后，强烈建议家长在百忙之中，抽出时间多陪陪孩子，出去走走！如果对你有帮助，记得点赞 关注哟！。
我是高三毕业生，暑期想办个补习班（大概招生20人）或者当家教，这两种方案的利弊有哪些？
扫地钻家回答！你的想法很好，有经济头脑，办补习班操作起来闲难，还是当家教更现实一点。一、办辅导班需要教室、桌椅、空调、水，交通要便利，前期投资大。二、办辅导班需到教育主管部门，办理相关许可证，可能需要教师、安全等资质，你应该没有吧？三、你自己刚考上大学，没有名气家长不认可，招生困难。四、不少高考状元也到工地干些力气活，或者发传单，或者酒店洗碗工、门迎等，你没他们名气大，还是干点基础的活更现实一些。
