4、玩具。我使用巧虎产品的感受巧虎的商品每月一期，包含玩具、生活习惯读本、认知书、绘本（大致内容，确切名字不记得）。事实证明，给孩子一个玩具收纳柜确实有很好的作用，这样一来，每次收拾玩具也变成了一件好玩的事情。第三，树立规则，没有收好的玩具就要当做垃圾扔掉一般来说，如果家长能过做到以上两点，孩子也会有不错的表现，孩子毕竟是孩子，也会有调皮任性的时候，有一次我家大宝玩累了，不愿意收拾玩具，我就跟他说“你不收拾也可以，不收拾就代表你不要这些玩具了，那就是垃圾了，要扔到垃圾桶里”孩子看着这些玩具，尤其是那几个新买的，当然舍不得了，于是乖乖把玩具都收拾好了。
很多人都说巧虎不好，你怎么看？
当我们评价一个东西时，客观的态度是建立在尽可能多了解的基础上。这样一来，即使我们把一个东西说得一无是处，至少不是武断的冤枉或人云亦云；即使我们把一个东西说得完美无瑕，至少有自己真实的感受在里面，而不是盲目地赞美。分龄育儿是巧虎乐智小天地（通常称巧虎）的重要特色，根据孩子的年龄不同，产品分为月龄版（7~30个月）、幼幼版（大致相当于幼儿园托班的年龄）、快乐版（小班）、成长版（中班）、学习版（大班）、彩虹版（小学一年级）、星空版（小学二年级）。
分龄的背后是成长阶段的不同和能力的差异，这就避免了新手父母在为孩子选择早教素材时的适应性问题，这一点值得肯定。我使用巧虎产品的感受巧虎的商品每月一期，包含玩具、生活习惯读本、认知书、绘本（大致内容，确切名字不记得）。作为一名巧虎快乐版的订阅用户，我跟孩子一起认真研读每一期内容，也有着自己的认识。1、如果你开放学习型父母，并且依从性很好，那么巧虎在孩子的习惯培养方面会助你一臂之力，特别是刷牙、吸收、上厕所、收拾东西等事情。
2、绘本。因为日常我们买给孩子的绘本多是凯迪克、纽伯瑞等的获奖作品，相比之下，巧虎绘本的可改进空间要大得多。3、认知读本是我非常认可的内容。在奠定孩子的思落逻辑认知方面，巧虎有一套独到的办法，你会发现：只要方法对，没有教不会的内容。比如在没有教孩子加减法之前，用贴纸的操作形式把8个苹果给一个人3个后，分给另一个人几个，孩子时能够轻松完成的，这就属于建立在实物（而不是抽象数字）基础上的数字分解，也是减法的基础。
4、玩具。每期玩具不同，总体看孩子时蛮喜欢的。5、英语方面的启蒙可以忽略，这不是巧虎的强项。总体说，看商品能够感受到巧虎在做商品时候的用心，特别在一些小设计方面。对巧虎其他年龄段商品的了解和感受除了自己订阅的快乐版，因为朋友从孩子几个月开始使用巧虎商品，所以我其实还了解过巧虎的月龄版内容。个人认为：巧虎很了解孩子，特别是7个月到12个月的孩子，不会说话，能力似乎也往往通过一些大人费解的方式表现出来。
孩子不肯收玩具，好习惯如何培养？
孩子不肯收玩具，该怎么培养好习惯呢？关于这个问题，在我家大宝三岁左右的时候我也遇到过。下面我将当时的解决办法详细说明一下。第一，给孩子一个漂亮的玩具收纳柜孩子在三岁以前，玩具都是我给他收拾的，等到了三岁，我感觉孩子已经大了，可以自己收拾了，就请他每次用完玩具以后收好，对于我的要求，他有时候会做有时候不做，我就想他玩具那么多，每次收起来确实也不容易，如果能给他买一个漂亮的玩具收纳柜，这样收玩具这件事也会变得好玩了，于是我就在网上给他买了一个玩具收纳柜，并教他把玩具按不同的种类放好。
事实证明，给孩子一个玩具收纳柜确实有很好的作用，这样一来，每次收拾玩具也变成了一件好玩的事情。第二，家长以身作则，做好榜样 试想一下，如果家里乱糟糟的，大人都不收拾干净，却让孩子收拾自己的玩具，孩子会去做吗？所以，做妈妈的，哪怕是再忙再累，也要把家里收拾得干干净净的，让孩子在一个很洁净很规整的环境下生活，成长。
古人云“近朱者赤近墨者黑”，只有自己做好了，才能要求孩子做好。第三，树立规则，没有收好的玩具就要当做垃圾扔掉 一般来说，如果家长能过做到以上两点，孩子也会有不错的表现，但是孩子毕竟是孩子，也会有调皮任性的时候，有一次我家大宝玩累了，不愿意收拾玩具，我就跟他说“你不收拾也可以，不收拾就代表你不要这些玩具了，那就是垃圾了，要扔到垃圾桶里”孩子看着这些玩具，尤其是那几个新买的，当然舍不得了，于是乖乖把玩具都收拾好了。
总之，对于孩子不收拾玩具这件事，家长不可操之过急，要知道一个习惯的养成也不是一天两天的事，一定要给孩子足够的耐心，当然了，家长也要有坚定的态度，不能孩子一说不想收拾，家长就妥协了，这样以后只会越来越难教育。（图片来源于网络，如有侵权，请联系我删除，谢谢！）以上是我的一些经验，供您参考，如果有不对的地方，欢迎指正。
孩子不收拾玩具，你们是怎么做的呢？
我是惜惜妈妈，很高兴和大家分享这个话题。我有一个八岁的女儿和一个两岁的儿子。家里孩子的书籍玩具衣物也是堆的哪哪都是，如果不进行合理的收纳，整个家里就没法下脚了。对于孩子不爱收拾玩具这样一种行为，可以从以下几个方面进行引导。第一，心理学上有一种效应叫“破窗效应”。比如一片窗户中，如果有一块玻璃被打破，那么很多人会无意识去接着打破别的窗户玻璃。
这个道理在家庭中同样适用。如果父母对家庭所有物品收纳都做得不够好，整个家里杂乱无章，孩子自然会有样学样，这个时候命令孩子对玩具进行收纳是空洞无力的。所以说父母必须要言传身教，默默的用自己的行为感染孩子，为孩子做好榜样。第二，作为父母，我们要分析孩子不爱收拾玩具的原因。是因为玩具太多，种类太杂，还是孩子自己有畏难情绪，习惯不好。
若因为前者，那父母就应该适当的减少给孩子购买新的玩具。同时可以购买一些专用的玩具收纳筐，陪伴孩子一起对每种玩具进行分类收纳，把收纳玩具的过程也当做一种很好的亲子交流方式。若是后者，父母更应该有耐心，陪着孩子一起玩一起收纳，哪怕第一次做的不够好，也要给予孩子极大的鼓励，增加他的信心，逐渐的养成好习惯。第三，父母一定切记，从玩具收纳这件小事开始，千万不能越俎代庖，感觉自己收纳的效率高，又快又干净，就完全替孩子包办一切。
可以在旁边指导、鼓励孩子独立完成，让孩子树立独立完成任务，对自己的事情负责到底的良好态度。第四，如果孩子始终坚持不收纳，有很强的抵触情绪，那么给予适当的惩罚也是有必要的。告诉孩子，因为他无法很好的收纳自己的物品，所以只好把这批次的玩具冰封一段时间，阻止孩子再玩这些玩具。以上是我的几点分享，纯属个人观点，供您参考。
孩子做不好家务，有哪些教孩子怎么拖地、整理书架的动画或绘本？
Facebook创始人扎克伯格夫妇一致认为：孩子要承担自己的责任，首先要在家务中承担自己的责任。让孩子做家务，对于孩子的成长是非常有帮助的，不仅能够培养孩子好的生活习惯，而且减少孩子写作业拖拉问题。家长有让孩子做家务的想法很棒哦~那我们该如何正确引导孩子做家务呢？一起来看一看吧~绘本小孩子都比较喜欢听绘本故事，家长可以从绘本故事中的人物引导孩子做家务。
比如说《来帮忙喽！家务小帮手》这本书，适合3~6岁的幼儿。全书内绒分为整理和打扫、洗衣和收纳、饭前准备和饭后收拾、生活四大部分，通过形象的插图、对话和方法告诉小朋友该如何做家务。同时，书中还提及了做家务是一项增进亲子关系的大好机会，可以让生活充满欢乐和幸福。断舍离孩子在幼儿时期是具体形象思维，只看绘本是不能真正学会如何做家务，所以这就需要家长的言传身教，引导孩子亲身感受做家务的乐趣，增加孩子直接经验。
其实做家务的第一步就是教会孩子定期对自己的物品进行“断舍离”，比如孩子的一些玩具，书籍，文具等。当孩子学会了这一项“技能”之后，不仅教会了孩子如何使自己的物品整洁，还教会孩子在处理问题时能够果断解决。整理物品整理物品不仅是一项体力活，也是一项脑力活。每到换季各位妈妈是不是都会把过季的衣服收起来呢？在这个时候就是教孩子做家务的最好时机。
让孩子帮忙一起将衣服按照季节分类整理，用收纳袋装起来。通过一次次的分类整理，孩子慢慢学会了如何整理自己的物品。当孩子一旦学会了物品分类整理，他们的思维逻辑会越来越清晰，无形中锻炼了大脑，在做任何事情的时候，都会更加有条理。激发孩子好奇心孩子小的时候对世界都充满了好奇，这是我们心智发展不可缺少的一环，所以在做家务方面，我们可以充分利用孩子的好奇心，引导他们。
很多孩子都喜欢走进厨房，指着不同的调料问来问去，这个时候父母不要觉得厨房对孩子很危险、很脏，要接纳孩子进入厨房，并且可以让孩子做一些力所能及的事情，比如说洗菜，拿菜。在过程中，爸爸妈妈可以和孩子边聊天边做饭，告诉他们不同的调料可以调制出不同的味道，还可以请他们品尝一下，自然而然就发了孩子做家务的兴趣，因为他们觉得做家务是一件很有趣的事情。
激发孩子对家人的关心李玫瑾教授曾经说过：父母从小要给孩子植入分享家务的概念，哪怕是让孩子帮忙拿一双拖鞋，倒一杯水，都能从小引导孩子成为一个照顾父母的人。做家务不分大小，件件都和家人密不可分，也能够给家人带去物暖和幸福。所以，想要引导孩子做家务，可以先引导孩子关心家人。比如说告诉孩子爸爸妈妈是如何工作的，可以让孩子体会到父母的辛苦，让孩子帮忙倒一杯水，或者锤一锤背。
从这些身边的小事做起，建立孩子做家务的价值和意义，让孩子真正的融入到家庭当中。庆祝当孩子做完家务，不可缺少的一个步骤就是和孩子一起庆祝他完成了这项任务，鼓励他做得好的方面，激发孩子再次行动的热情。所以带着孩子一起做家务吧！希望每个孩子都能够在做家务中得到锻炼，成为一个感恩而独立的人！孩子独立，家长解放。
三、四岁的小孩能做到玩具不乱放和爱干净吗？你是怎样培养孩子良好习惯的？
谢谢邀请！三四岁，是秩序感最好的时候！所以这个阶段教育孩子收拾玩具是最好的时候！但是如果强迫和命令孩子去做，可能会适得其反。那孩子要是不肯收，怎么办呢？如何教呢？1，首先，可以用游戏的方式！比如我们玩完玩具，可以和孩子说：送玩具回家罗，玩具的家在哪里呀？孩子就会蹭蹭蹭跑过去，指着玩具架子，表示自己知道，就很有成就感。
这个时候，可以一边和孩子唱歌一边送玩具回家！养成一种习惯，让孩子产生这种潜意识：收玩具，可以唱歌，妈妈也陪着一起收拾，也好好玩，是很快乐的事！这样习惯后，以后就会乐意自己收拾了！2.或者，玩前，约好规定！孩子说我想要玩什么什么的时候，提前和他说好，不玩了要自己收起来才可以哦！孩子答应了，才给他玩，不然不给！然后，要是他违反了规定，就惩罚一天不能玩了！必须改正，否则，下次怎么哀求都不行！3，多看一些教孩子收拾玩具的绘本！现在很多绘本都是可以教导孩子爱护玩具收拾玩具的！多看孩子就会记住了情节，生活中就自然而然地学会这样做！4.让孩子做家庭一份子！加强责任感！之前在抖音看到一个台湾妈妈教育孩子很不错：你是家人还是客人？客人什么都不用做，很快就离开这里，走了。
