这样就能避免欺凌。不能说校园处处有欺凌，从而杯弓蛇影。欺凌事件主要发生在不同年级的学生之间。校园欺凌事件的发生毕竟是极少的。当然了，教育孩子预防校园欺凌是有必要的。因为欺凌的人认为，他(她)不敢告诉老师和家长。这些时间里最容易引发校园欺凌的地点是厕所和操场。
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！学校欺凌事件，主要发生在两类学生身上：第一类，性格外向的学生。外向的学生喜欢张扬，喜欢拉帮结派，总爱拭着向别人挑衅，以达到显示自已的目的。如果碰到比自己更张杨的学生，就会爆发冲突。一旦落单了，就发生了一群围殴一个的事件。第 二类，性格懦弱的学生。懦弱的学生胆小、怕事，即便不招惹别人，也会成为欺凌的对象。
因为欺凌的人认为，他(她)不敢告诉老师和家长。那么性格内向的学生为什么很少受到欺凌呢？性格内向的学生突出的表观是说话少，但外表之下隐藏的是韧性、坚毅、沉着、冷静。这种性格的学生在班级里极少惹事，如果惹事，必定会惹个输赢来。所以很少被欺负。当然了，任何事情都没有绝对化。教给孩子防范校园暴力的方法是必要的。
第一、在学校不随便招惹张狂的、三五成群的学生。学生除了上课时间之外，还有很多课余时间，时间长的是中午和课外活动时间，时间短的是十分钟的课间时间。这些时间里最容易引发校园欺凌的地点是厕所和操场。所以，如果在上厕所和在操场玩耍的时候，看到个性张扬，或者三五成群的学生，就要躲避他们，不要主动招惹。第二、最好与同学结伴而行。
不能说校园处处有欺凌，从而杯弓蛇影。校园欺凌事件的发生毕竟是极少的。当然了，教育孩子预防校园欺凌还是有必要的。如果自己的孩子性格懦弱，就要告诉他(她)，课间上厕所的时候最好和同学结伴去。一旦有其他年级的学生要欺负，就要马上让同伴告诉老师。这样就能避免欺凌。第三、发生小磨擦，第一时间告诉老师。欺凌事件主要发生在不同年级的学生之间。
楼道里拥挤会发生小磨擦，上厕所争抢会发生小磨擦，操场上玩耍会发生小磨擦。如果发生小磨擦的对像是性格张扬，或者是三五成群的学生，首先避免发生冲突，其次要告诉老师。一旦老师介入，他们就不敢在磨擦之后再找机会欺凌你了。第四、遇事一定不怕事。怕事招事，这是不可否认的事实。所以，在校园里碰到不同年级、班级的学生挑事，一定不能首先示弱，要向他们说，这是学校，是有老师的地方。
当你收到莫大的屈辱或者欺凌时你该怎么办？
受到“莫大的屈辱或欺凌时， 该怎么办？”这个问题既沉重也幽默。一是，对“莫大”的界定，可能会因人而异的。云南大学生化学院生物技术专业学生马加爵仅仅因为好朋友说他“为人不好”就把好朋友给杀掉了。与此相反，广东的一位小学生不过受到了老师的批评就自杀了。可见，对于马加爵和那位小学生来说，遭到了批评，不管批评的动机是什么，那都是“莫大的屈辱和欺凌”。
而史学家司马迁身受“宫刑”（可谓:奇耻大辱），但是，他依然隐忍坚守，不改初心，以极大的毅力撰写了堪称史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》，并因此而名垂千古。二是，面对“屈辱”应对的方式，也受着被“辱”者的个性制约。 心胸狭隘，心狠手辣的马加爵面对所谓“屈辱”，无视法律，轻率地连杀四人。
那位生性懦弱的小学生，面对“屈辱”，结束了自己幼小的生命。而好莱坞巨星施瓦辛格，在做竞选演讲期间，被人当众掷中了一只鸡蛋，可谓“丢尽了脸面”。可是，当助手意欲将鸡蛋抹掉时，他却干脆脱下了被弄脏的外套，交给了助手，继续他的演说。事后还幽默风趣地对记者说：“这家伙还欠我一片腌肉。” 因而，本人以为，应对“屈辱和欺凌”的正确方法有三： 其一，如果对方让你受到的“屈辱和欺凌”忍无可忍，并且，也超越了法律的容忍程度，那就诉诸法律，让他受到应有的惩罚。
比如：使用动作侮辱你的身体，或者使用语言及其他能够使公众听到或看到的方式，公然诋毁你的人格，破坏你的名誉。其二，如果对方只是出于对你有意见，而借故发泄不满，使你感到非常委屈，仿佛遭到了“莫大屈辱和欺凌”，却并没有达到触犯法律的程度，或者你还不想把事情做绝。那么，你就向施瓦辛格学习。利用你的大度，从容、幽默的态度和方式，恰到好处地化解难堪的局面，既使自己得到抚慰，也让对方觉得尴尬，就足够了。
其三，假如对方的“欺凌”使你屈辱到自尊心受到了沉重的伤害，你就发奋努力，让事实证明你自己的优秀。本杰明·富兰克林年轻时，曾经追求过的姑娘，向他这样表示态度：“我就是跳进河里淹死，也不会嫁给你。”如此，便严重地刺激了富兰克林的自尊心，促使他从此发奋，最终成了美国著名作家，政治家和科学家。可知，把屈辱当动力，则是一个有志青年面对“莫大的屈辱或者欺凌”的最佳态度和处理方式。
如果明朝允许日本占据朝鲜，面对女真时日本武士会不会成为十字军？
如果日本同化朝鲜半岛，后金犯大明，出于三国力量平衡，大明扛不起，曰本也感到后金的巨大危胁，可以像产生蜀吴联盟共同抗曹魏的历史翻版，因为日本的力量也很强大不甘心屈从后金当藩属国。后金也要防备日本驻朝军队的偷袭不敢对大明实行穷追猛打而止步于山海关。一句话，三国平衡不能打破，一但打破更引发大规模的战争，如宋金不结盟结果都亡于蒙古。
镇海严打校园欺凌6名女生被判刑，校园暴力何时休？如何教会孩子应对被欺负？
判的太好了，终于对校园暴力案有了一个样板判决，可谓是大快人心。对那些爱欺负人的孩子来说也是一种震慑，最起码让他们知道，他们的这种暴利行为是犯罪，是要受到法律制裁的。多年来校园暴力可谓一刻也没有消停过，为何会层出不穷，就是因为国家没有出台相关的法律，为什么不出台相关法律，就是因为实施暴力的人大部分都是未成年人。
我们知道，一般满16周岁以上的人犯了罪才会构成刑事责任，而校园暴力正好就是学生，恰好不在这个范围之内，所以这些孩子才会胆大妄为，肆无忌惮的欺负同学，实施暴力。正因为他们是一些孩子，思想意识还不太成熟，所以打起人来没轻没重，把被害人打伤打残的甚至致死的都有。这些孩子整天不学习，却崇尚暴利，以暴利和能欺负人为骄傲，不但是学校里的败类，就是开除流放到社会，也将会是社会的蛀虫，所以国家必须对这部分人出台相关法律，给予严打很打，应该把犯罪的年龄段再往下降，让喜欢暴利的孩子知道，他们的年龄已经在法律的范围之内，如果他们犯了错，伤害了人，一样会坐大牢，蹲大狱。
