游戏的形式很丰富：走迷宫、数字连线、找不同等等。每个游戏都和前面的是有一定的关系。比如，这首陆游的《游山西村》配的游戏是走迷宫达到山西村的游戏。看得出来，在游戏的设计上，编者花了很多心思，有许多巧妙的地方。正如《游戏力》里说过的，游戏可以“随时随地激活孩子天性中的合作与勇气”。
5岁孩子，除了绘本故事书，还有什么书适合孩子看呢？
绘本当然是孩子的阅读首选。然而，除了绘本外，还有一种是非常适合孩子阅读，那就是古诗。家庭教育专家尹建莉曾说过：“被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。” 尹建莉女儿的成长轨迹，就很好的诠释了这句话。然而，现在的古诗类童书非常多，让人眼花缭乱。在这些名目繁多的幼儿古诗书籍中，我推荐这本《写给儿童的古诗游戏书》。
原因很简单，它足够的好看、好玩，孩子会被它吸引，然后爱上它。为什么说它好看？这套书精选了100首经典的古诗，每一首古诗都配有一幅精美的图画。我刚一打开这本书，就被它简洁可爱的画风吸引了。略带童气的建筑、人物、花鸟虫鱼，把诗中的意境很好的呈现出来。虽然可爱，但却不是精致有趣。比如这首《惠崇春江晚景》的配图，鸭子、河豚、小鸟都呈现出了不同的神态，非常可爱。
为什么说它好玩？这套书的每一首诗后面，都设计了一个纸上游戏。每个游戏都和前面的是有一定的关系。游戏的形式很丰富：走迷宫、数字连线、找不同等等。游戏轮番锻炼了孩子对于汉字、数学、认知等方面的感知力。在游戏中，孩子的观察能力、想象能力、和推理能力也得到了锻炼。看得出来，在游戏的设计上，编者花了很多心思，有许多巧妙的地方。
比如，这首陆游的《游山西村》配的游戏是走迷宫达到山西村的游戏。做迷宫时，沿着弯弯曲曲的迷宫，绕过一座座小山，颇有一些“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。正如《游戏力》里说过的，游戏可以“随时随地激活孩子天性中的合作与勇气”。不用强迫，不用说教，孩子会在游戏中自然而然的爱上古诗，随着年龄的增长，孩子还能慢慢体会到中国古诗的优美意境。
作为家长，我们不用担心自己的古诗造诣不深，无法和孩子进行共读。书中对难懂的字词均有注解。而且每首诗都配有插图，你也不用担心自己苍白的解释破坏了古诗优美的意境。古诗本身具有很强的韵律感和美感，孩子会喜欢。5岁的孩子，记忆力正处于黄金期，反复阅读古诗，会将这些优美的传统艺术烙在心底。综上所述，对于5岁的孩子，我认为，除了绘本故事书外，古诗是不错的阅读选择。
你的孩子几岁会数数呢，怎么教数数，有什么好的方法吗？
我家大宝什么时候会数数，我已经记不清楚了，我家二宝现在两岁半，已经能从一数到10了，但他还不清楚这是什么意思，比如，你给他三个球，问他是几个，他会数，数完就告诉你两个、四个，开始瞎说，说明他还不明白数字的意义。我其实没有刻意教二宝数数，一次无意中和孩子做游戏，他伸出一个手指，我说一，然后又让他伸一个手指，告诉他这是二，然后慢慢地就学会了，让我很意外。
我教大宝数数的时候，只教到10，然后把这些数字写出来，在1的下面写上11，2的下面写上12……以此类推，给他找规律，慢慢地，他就能数到100了，同样的道理，教他数一百以上的数字也是这样。我觉得教孩子数数，不能太死板，一定要与生活中的一些素材结合在一起，生活即教育嘛，如果只是简单地教孩子数数，孩子会觉得很枯燥，不愿意学，而且孩子无法将这些抽象的数字记下来，一定要将数字形象化，比如一代表一个苹果，一代表一个人，一个台阶等等。
