街机游戏和FC游戏不同，这对于一个时代的玩家来说是永远的情怀，只要有时间随时可以开战。游戏的吸引力实在不是那么简单，所以我一直认为学生时代（小学生到大学生）玩游戏，都是会对孩子有产生不好的影响，耽误学习（虽有例外，但不可学），无论是益智类有些，是休闲娱乐类的游戏，都是如此。
如何辅导四年级英语？
我是英语老师，我来回答你这个问题。首先可以下载一个点读软件，每天让孩子跟着点头软件去学习单词和句子的读音。其次，在熟练的基础上，可以在网上找相关的视频讲解，让孩子听。现在网络很发达，如果碰见哪一个知识点你不会，可以在网上直接搜这个知识点，都有很详细的讲解，只要你的学习能力强，辅导小学四年级英语是没有问题的。
有哪些游戏可以四个手柄在一台电脑玩，PC端的？
说到多人合作用手柄玩的游戏，对于我们这一代玩家来说，除了街机游戏还有什么游戏可以玩出精髓？如今大部分多人玩的PC游戏，流程都是比较长的。玩家一般通关一两次之后就不想接触了，也不会深入研究技巧，自然不会那么入迷。因此如果专门为了玩游戏买手柄，那就不怎么划算。街机游戏和FC游戏不同，这对于一个时代的玩家来说是永远的情怀，只要有时间随时可以开战。
而且只要是那个年代的玩家都可以随时来上那么一把！当年的我们是用摇杆玩街机游戏的，一群人在一起热热闹闹。但是现在即使是用摇杆也打不出那种原汁原味了，用手柄反而更加方便一点。找几款多人玩的游戏，再约上几个玩到大的好友，一起开战吧！那么，在游戏厅时代都出现过哪些四人玩的游戏呢？《西游释厄传2》《铁钩船长》《神剑伏魔录》《西游释厄传》《三国战纪》《X战警》《名将》《落日骑士》《忍者棒球》《忍者神龟》《斗神光辉》《沉默之龙》《龙与地下城》《罪恶战士2》《森林保护神》《光明使者》《坦克部队》《蒙美萨的牛仔们》《摔角霸王》《忍者小子》《辛普森一家》《眼镜蛇部队》《拳击擂台》《闪电区域》《石头球》《网球绝招》《庞克篮球》《脱线行大运》如今的街机玩家一般都是在模拟器上面体验游戏，不过很多时候都是越玩越寂寞。
当年在游戏厅时，总想一个人霸占一台游戏机来玩。但是现在真正一个人玩的时候总觉得氛围不对，游戏还是那款游戏，只是物是人非，当年的感觉很难再找回来了。有的玩家花钱买一台街机放在家里，闲暇之余练练手。其实相较于沉重的街机游戏机，宁愿多花点前买一台主机来玩。要知道，一般的主机都是不会过时的。玩街机游戏的话主要还是在于人数，只要人多就算在电脑上面用模拟器玩街机，也是不错的享受。
孩子读小学四年级，英语不会拼读，在网上学习英语怎么样？
针对您的问题，我有如下看法，与您共同探讨。我从事英语教学已经三十二年，特别关心学生学习的兴趣点。小学生英语处在基础阶段，只要善于总结技巧和方法，并且注意学以致用，那小学生学好英语并不是难事。家长也要注意引导，培养小学生对英语的浓厚兴趣，毕竟有兴趣才会坚持的学习下去，而这也是小学生学好英语的前提条件。很多家长都关心孩子的是否愿意学，每位家长都希望自己的儿女赢在起跑线上，看着电视上或生活中的小孩用英语侃侃而谈时，心理的希望更是迫切，可是，面对自己较差的英语水平，却不知从何下手？英语对于大多数的家长来说都是“外行”的，但是在英语学习中家庭教育又是非常必要的，家长如何辅导孩子学好英语，可以从以下几个方面入手：1.多听录音带：我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。
而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。2.给孩子提供良好的环境和表演机会：家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。
如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子，家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。
这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英语。实验小学张雯同学的家长告诉记者，自己虽然不懂英语，但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中就提高了孩子学英语的信心，锻炼了孩子的口语交际能力。3.将孩子的英语学习和生活结合起来：家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说？喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。
要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。4.有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等：孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。
5.课上认真听，课下反复练无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听，充分利用课堂时间；课下尽量抽出时间复习，对所学语文知识加以巩固。最好的办法就是操练，即用所学语文点进行造句。如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰。
这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。6.广泛阅读，加强语感大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面，它还可以加强英语语感，对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。
在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来。其实小学生的话，都是被动学习的，所以，这时要让他学习26个字母，千万不要单纯的让他背，因为那样的话，他会对英语产生恐惧感的，以后就没兴趣学习了，所以，你要编制各种游戏让他对英语产生好感，比如，你可以把26个字母用唱歌的方式，教他，这个方法，对背基础单词也是非常适用的，有音乐感的读，很有趣。
小学生一般都容易接受。而且家庭的启蒙教育，家长作为孩子的第一个老师，家长的英语水平和教育方法直接影响着少儿学习英语效果。在不耽误孩子上课和家长上班的情况下，家长可以跟孩子一起在家学习英语，这样不仅可以加强看家长口语发音准确的练习，更为孩子提供了良好的语言学习环境，同时还可以增进亲子间的感情，调动孩子的学习积极性。
孩子读四年级，特别喜欢玩“我的世界”这款游戏，该怎么办？
孩子玩游戏，应该及早想办法让他戒除，不然，等到上瘾了之后，看到玩游戏对孩子产生伤害之后，再戒除就难了，也晚了。孩子玩游戏，在日常生活中很常见。一开始的时候家长们不太在意，认为没关系，而且当孩子玩游戏的时候，家长会省心很多。所以很多孩子玩游戏，与家长的引导和支持有很大的关系。比如孩子哭闹的时候，有的家长会以让孩子玩手机哄孩子，特别是孩子生病的时候打点滴，为了转移孩子的注意力，也为了哄孩子接受打针，家长会教给孩子玩手机上有趣的游戏。
还有的家长就为了不让孩子影响做事情，干脆就给孩子一个手机，让孩子自己玩。玩游戏会上瘾，不但缺乏自控能力的孩子如此，就连成人有时候也会难以自拔。在我买第一部可以玩简单游戏的手机后，曾经一段时间，我每晚都会玩到深夜，如果是休息天，可能会玩个通宵。那时的游戏还很简单——比较流行的是俄罗斯方块、贪吃蛇一类。我玩的那一款比这些复杂一点，但相比于现在的游戏而言，也只能是小儿科。
游戏的吸引力实在不是那么简单，所以我一直认为学生时代（小学生到大学生）玩游戏，都是会对孩子有产生不好的影响，耽误学习（虽有例外，但不可学），无论是益智类有些，还是休闲娱乐类的游戏，都是如此。所以当孩子还不知道玩游戏的时候，家长一定不要因为任何原因让孩子玩游戏，当孩子玩上游戏的时候，一定要想办法及早“戒除”，越早越好，避免越陷越深，再想戒除就难了。
那么怎样让孩子丢掉游戏呢？其实当前是最好的时机，家长和孩子都因为“特殊时期”在家里，家长天天可以看着孩子。当孩子爱上玩游戏的时候，想一下子不让他玩了，几乎是不可能的，所以只能慢慢来。一、可以跟孩子规定每天玩游戏的时间长度，不要让他无限度地玩。二、虽然现在还没有开学，但是老师都通过不同方式，布置了学习任务。
孩子若要玩游戏，但必须是在完成学习任务之后。三、家长可以领着孩子做些其他事情，比如可以进行一个家庭讲故事比赛，每天每个人讲一个故事，某一次不想讲，也可以读篇文章或唱首歌。这样就可以引导孩子看书的习惯，发现读书的乐趣，从而爱上读书。还可以进行算题比赛、猜谜语游戏等等。四、也可以教给孩子下象棋、军旗，再不然一家人打打扑克牌，也比玩游戏强。
五、也可以选择性地观看一些电影、电视剧，让孩子看电视也比玩手机、玩游戏强。总之，要想让孩子不玩游戏，就要想办法转移孩子的兴趣，也就是要让孩子爱玩游戏，转变为爱读书、爱学习，爱上一些有益的活动。孩子（小学生）学习之外的时间比较多，这些“业余”的时间总得有事干，所以家长一定要想办法，不要让孩子在这些时间里，把自己放纵了、耽误了。
