请问需要什么类型的游戏呢？比较休闲类的比如有开心消消乐推荐开心消消乐的理由:1.休闲功能一局游戏无需消耗过多的时间（指完成一局游戏所需时间，非通关时间）与某荣耀类的类型不同，可放松身心，比较适合女生2.管理游戏时间六年级的女生自己去充钱游戏的几率比较小，而这款游戏又是有限制的，没有精力之后就没有继续游戏的机会了，需要一定时间恢复精力，这可以防止沉迷。
带妹妹出去玩，被当成妈妈怎么办？
首先出现这种误会可能有以下两种原因：1、妹妹跟姐姐年龄可能的确相差太大，我就遇到过姐妹之间相差十几岁的。如果是这种原因我觉得也没必要很尴尬，跟别人解释一下就好了。2、姐妹年龄差不多，但是姐姐可能会显得成熟一些。我相信题主应该是遇到的第二种原因吧？如果是这样的话，姐姐就应该多注意保养皮肤和身体，穿着打扮年轻时尚一些。
女朋友特别喜欢玩游戏，我该怎么劝她？
首先。。。。为什么让我回答这个问题，我没有女朋友啊！啊啊啊啊啊心灵受到了暴击。不过没有女朋友也蛮好的，起码不用来头条提问什么"女朋友特别喜欢玩游戏，我该怎么劝她？"的问题。哈哈哈哈哈哈哈。不过大多数人的问题不应该是"男朋友特别喜欢玩游戏我该怎么劝"什么的么女生喜欢打游戏倒是蛮罕见的。其实打游戏本身不见得是个坏事有位同学说的好：玩游戏的影响不是本质，缺少对家庭对生活的关爱才是要害。
你女朋友即使不打游戏，也会去逛街，看电视剧什么的，而且逛街跟不跟你还是个问题。你那时候问题是不是就该变成了"女朋友特别喜欢逛街，我该怎么劝她""女朋友特别喜欢看电视剧，我该怎么劝她""女朋友特别喜欢吃看老八吃粑粑，我该怎么劝她"其实游戏这种东西莫非就是一个娱乐方式，在我看来和看电视剧，看电视，听音乐看小说是一样的。
我妹妹玩迷你世界我不想让她玩怎么办？
不管“玩”什么，爱好什么，一旦上“瘾”，都将成为令人头疼的事。所谓的“瘾”就是非主流的喜好。二十年前所谓的“网瘾”让中国的家人们、关心青少年成长的专家们为之担忧，甚至许多专家大声疾呼 于是乎“戒网瘾”机构应运而生 。当时的戒网瘾学校成功转化了多少青少年我们无从了解，可新的网瘾患者如雨后春笋，现在的中国人搬回到二十年前，我信息五十岁以下的个个都需要进网瘾学校，因为按当时人们的观点这些人个个都处于病态。
时过境迁，二十年前的非主流成为了现在的主流世界，我们走在大街小巷手里拿着手机、耳朵插着耳机的成为了主流，从此再没有人说这部分人为病态。我断言这现在也只是人类与电子设备亲密接触的过度时期，再过二十年，那些随时随地不接触电子设备的人士要么病态要么智障。你所说的小妹妹玩游戏也只是处于爱好阶段，这一时期要想让她戒掉还是比较容易的，一旦成瘾将很难戒掉。
我以为不管戒掉各种“瘾”或爱好，个人的意志力在其中起决定性的作用，为此在让他们戒掉其“不良爱好”之前，一定要晓之以理动之以情地进行说服教育。让她真正了解这种喜好对其成长所产生的不良后果。第二部就是通过“兴趣转移”等方式进行改变。这一步最好应该有学校老师及家长们的相互配合，在这一过程中一要加大他们的学习工作量，并配合相应的激励机制，及时发现进步及时给予表扬肯定。
还要积极培养他们的新的有益的兴趣爱好，因为孩子们的所谓不良兴趣爱好都是利用他们的所谓富余时间进行的，因此一定要让他们充分利用好所谓的闲暇时间。第三阶段，是孩子们新的兴趣爱好形成阶段，要多给予他们展示才能的机会和空间，让他们找到自我价值展示的舞台，进一步激发他们对新的兴趣爱好学习研究的动力。作为成年人的我们要善于发现孩子们的兴趣爱好动向，一旦发现他们的不良嗜好就要及时纠正，其纠正的过程是到长期且容易反复的过程，为此大人人要耐心教育，细心观察，和风细雨地关爱着他们的一步步成长，只有这样他们才不至于偏离大人们所期望的正确轨道。
妹妹上六年级了，有什么适合她玩的游戏吗？
请问需要什么类型的游戏呢？比较休闲类的比如有开心消消乐推荐开心消消乐的理由:1.休闲功能一局游戏无需消耗过多的时间（指完成一局游戏所需时间，非通关时间）与某荣耀类的类型不同，可放松身心，比较适合女生2.管理游戏时间六年级的女生自己去充钱游戏的几率比较小，而这款游戏又是有限制的，没有精力之后就没有继续游戏的机会了，需要一定时间恢复精力，这可以防止沉迷。
二胎兄妹，哥哥总是打妹妹，该怎么引导教育？
家有两个孩子，经常会出现大的打小的现象，我经常接到有类似情形的家长求助咨询，老大为什么会打老二？家长该怎么做呢？下面我给几点建议。第一，老大必须让着老二是错误的观念。在传统的家庭教育观念中，总有家长让老大让着老二，说你妹妹（弟弟）还小，你不能打他，你要学会爱护她（她），可是老大能听吗？如果听了就不会出现大的打小的现象了。
归根到底问题在大人身上，用错误的管理思维来面对两个孩子的管教，必须要推翻这种只许老二随意招惹老大，不允许老大动手的错误观念。第二，管理要一视同仁，不能厚此薄彼。老二在家庭里一般会被视为弱者，因为她（他）毕竟小嘛。但绝不能因为小，就可以让老二为所欲为。家长必须要立同样的规矩，用同样的管教方法来面对两个孩子。
如告诉两个孩子，谁不守规矩，谁故意去惹别人生气发火，挨打活该。果真这样立规矩了，你再看老二，挨打之后就不再那么委屈了。第三，要让两个孩子分辨自己的行为对与错。家有两个孩子之所以经常打打闹闹，源于对自己行为的认知和分辨意识弱，如相互抢玩具就属于对玩具没有规范性的管理，家长至少要分别给每一个孩子买一个玩具收纳箱，属于自己的玩具就专门放在自己的箱子里，不允许随便扔，也不允许去另一个人的箱里拿人家的玩具，必须要有借有还。
如果家长没有管理的意识，你就只能胡乱管理，导致老大不服，把情绪撒在妹妹身上。第四，监督要合理，管教讲方法。有些家长只要看到老大打老二，就会直接批评大的，认为都是大的错，其实你如果连过程都没有搞清楚，你就惩罚老大，极容易让老二看出这里的端倪，就是她（他）可以随心所欲，反正只要哥哥打我，妈妈就会打她。因此，绝不能直接把矛盾指向老大，而是让每个孩子分别描述事情的过程，引导孩子认清对与错，而后再根据所立规矩，谁犯错在先就惩罚谁，这样才能严肃纪律。
