游戏对于孩子的成长有很大的意义，为什么这样说呢？因为孩子是在玩游戏的过程中成长的，游戏对孩子来说就是一种对生活的探索与学习。在游戏的过程中是需要学习和锻炼的，对孩子的大脑发育有很好的作用，用游戏经常刺激孩子大脑，孩子思维会比较活跃，会变得越来越聪明。
有哪些宝宝的认知游戏呢？
两岁宝宝的游戏以简单有趣为主，只要孩子感兴趣的，玩起来有意思就行，这个时期的孩子不要刻意去教孩子要认知什么。因为孩子在玩耍的过程当中，他是吸收性心智，自然会在环境、游戏互动中吸收到他该吸收的东西，父母要放下功利心，允许孩子自然学习。相反，如果父母做什么都想着一定要孩子学到什么的话，那么玩耍本身就失去了意义，就像我们不管做什么事情，都带着目的的话，人生是否失去了很多乐趣，您是否愿意和这样的人交往呢？要允许孩子，也允许自己无目的的生活，真正活在每一个当下。
再说，作为父母，您怎么知道您教的是孩子真正感兴趣的呢？比如，我曾见过有一个妈妈带着自己两岁的女儿，指着一朵花说：“牵牛花，宝宝，这是牵牛花，又叫喇叭花，春天播种，夏天开花......”“牵牛花，会牵牛，牵着牛儿到处游.......”妈妈不断的在解说，可是她女儿此刻在干嘛呢？女儿开始在看旁边的一棵小草，然而不断被妈妈打断注意力，最后，哭着说：“回，回，妈妈回......”这样的教育有什么意义呢？除了让孩子感受到父母无处不在的焦虑，和将孩子拉离当下，转移孩子的注意力，有什么正面的意义吗？或许，有一天孩子会无意识的说出：“牵牛花是春天播种，夏天开花......”此类的话，但这并不代表孩子学到了，更不代表孩子与花朵有了什么连接，吃不消化的食物，人会生病，孩子学习不消化不理解的知识呢？。
培养儿童注意力的游戏有哪些？
为培养孩子的注意力，父母可以和孩子在家里边做“一二三，木头人”的游戏。这个游戏在人多的时候来做更有趣味，所以在学校里边，体育课或者体育活动课都可以做“一二三，木头人”的游戏。既可以让孩子们放松，又可以培养孩子们的注意力。一般来说,成人会先当抓人者的角色,孩子站在远处,抓人的人背对他们，他们会一点点向目标走来,如果抓人者喊“一二三,木头人”, 当抓人者回头的时候,他们就不可以动了。
如果抓人者看到他们动了,他们就输了。最后,看看哪个孩子先到达抓人者的位置,而且没有被抓人者发现,他就赢了 ，赢的人就变成下一个“抓人者”,如果“抓人者”成功抓到每一个人,他就赢了!父母和孩子玩儿的时候,可以快速喊“一二三,木头人”,孩子会措手不及,这可以增加游戏的趣味性。因为孩子要随时警觉什么时候会念到“木头人”的“人”, 一听到“人”的时候,就要停止动作,而停止动作跟冲突的排解有关,因为要压抑自己想要继续活动的念头,所以这个游戏可以同时训练孩子的警觉能力和冲突的排解能力，提高孩子的注意力。
培养孩子识字的亲子游戏有哪些？
识字是孩子阅读和学习的基础，研究表明认字能力和孩子的学习成绩是有帮助的。我家宝贝认字有一下几个小游戏可以借鉴：1、字卡宝贝捉迷藏会把每日需要认识的字，从书本上写到卡片上，然后把卡片藏在家里的任何地点，但要注意安全，而且不要藏的太隐秘，有一点点线索给孩子哦。然后我会说，人字宝贝在哪里？他会一边找一遍阅读，找了就说人字宝贝在这里。
这个过程中孩子边学边玩，兴趣会比较高。2、跳字房子在户外的时候，可以用粉笔画一些圆圈或者跳房子的格子，在圆圈或者格子里面写上各类的需要认识的字，然后说中字宝贝在那里，或者写上一些数字，数字和汉子一起来教学也是一个不错的选择，孩子可以第一时间跳到那里。然后也可以让孩子指挥，家长来跳，这样的效果会更好一些。
3、阅读圈圈圈这个是我和宝贝在阅读过程中喜欢的方法之一，我们阅读的时候会看到绘本上的一些字，然后我们会把一页上相同的字圈起来，连在一起，在阅读的过程中边学边读，边圈边看，等过段时间宝贝自己看这本书，都会主动的阅读出她圈的字，这一点我都感觉很惊讶哦。每个孩子的性格和爱好不同，家长们可以结合孩子的兴趣，多多用起来，希望可以帮到您的孩子！。
亲子游戏对孩子的成长都有哪些意义？
有很多家长都下载不少APP，以帮助孩子学习外语、学认字，或玩网上游戏；认为这样能使孩子学习之余，亦能令他们安静下来。玩平板电脑的确会令孩子接触到各种新奇的知识，但同时，玩电脑会容易令孩子成为被动式的学习者。长期依赖平板电脑，更会令孩子缺乏人与人之间的沟通和阻碍正常的社交发展，令学习变得单向，久而久之，令孩子失去学习的主动性。
互动游戏的好处 助长创意、促进沟通和社交能力根据（FrombergandGullo，1992）互动游戏能帮助孩子有效地表达自己，从而促进语言和社交发展，并能加强创意思维模式及组织能力。适当的互动游戏，更有助孩子的大小肌肉发展。例如：家长能与孩子玩制作汉堡饱游戏，透过互动的沟通，为对方制造作汉堡饱，从而促进指令理解和语言表达的能力。
游戏中，孩子更能加入自己的创意，制造新颖的口味。连系真实和虚拟世界年纪较轻的孩子未能分辨真实和虚拟的世界。平板电脑的游戏会令小朋友沉迷于虚构的世界当中，混淆真实和虚拟世界。根据Piaget（1962），互动游戏能有效帮助孩子于玩具中连系真实环境，促进认知发展，例如：解决难题的能力。象征式游戏，例如：用梳替公仔梳头，用牙刷替公仔擦牙等，能令小朋友学习物件的用途，并把事情连系于真实生活之中（Baren-Cohen，1987）。
亲子关系放下电脑游戏更有助建立优质的亲子关系，加强孩子的沟通能力，同时亦鼓励放下电脑游戏更有助建立优质的亲子关系，加强孩子的沟通能力，同时亦鼓励孩子表达自己的想法和感受。家长与孩子能共同制作玩具，创出无限可能。例如：用棉花和雪条棒制造玩具屋。在没有玩具的情况下，玩角色扮演，这样能加强孩子的沟通能力之余，同时亦让家长理解孩子的想法和感受，建立优质的亲子互动关系。
家庭游戏对孩子的成长有哪些影响呢？
游戏对于孩子的成长有很大的意义，为什么这样说呢？因为孩子是在玩游戏的过程中成长的，游戏对孩子来说就是一种对生活的探索与学习。我认为对孩子的影响有以下方面。一、爱玩游戏的孩子，思维活跃。在游戏的过程中是需要学习和锻炼的，对孩子的大脑发育有很好的作用，用游戏经常刺激孩子大脑，孩子思维会比较活跃，会变得越来越聪明。
有什么益智游戏能用来培养小孩子注意力吗？
通过游戏的方式训练孩子的注意力，能在较短的时间内取得明显的效果。家长们要注意做游戏时遵循：由易到难、由少到多、由小到大的原则。下面为大家介绍几款适合培养孩子注意力的小游戏。1. 找不同家长准备两张大致相同的图片，每张上固定几处微小的不同，让孩子观察两张图片的不同之处，先看容易找到差异、差异数量少的组图，再看差异微小、数量增多的组图，在孩子成功过关后给予奖励。
2. 串手链游戏准备颜色大小形状不同的一些串珠，让孩子按照一定的顺序将串珠串成一条手链，此游戏不仅可以锻炼孩子的注意力，还能锻炼动手能力，图形识别能力。3. 夹豆子准备两个小碗，其中一个装满豆子，要求孩子将豆子由一个碗中转移到另一个碗中，一个孩子夹豆子无趣的话，可以找几个小伙伴一起比赛进行。4. 给数字划线家长在一张纸上写出几组数字，每组都是一连串的数字，准备相同的两份，宝宝一份，家长或其他小朋友一份，两人比赛看谁画的又快又对。
