暴力游戏对行为造成的影响不仅引发游戏者的攻击冲动，而且会诱导游戏者用“进攻”的方式去解决问题。丰富的课外阅读，形成更好的道德意识，会释放出强大的能量，挤占游戏空间。1、讲清楚游戏的好处与坏处，得与失。使知之危害，产生惧怕感，逐渐疏远游戏，进而讨厌游戏，形成意志，便可落实到行动上了，进而形成习惯。
想要孩子不沉迷于手机游戏，家长可以从以下几个方面做起：第一，不给孩子手机，让孩子无法玩手机游戏，这样做法虽然有些极端，但效果却是最好的。不过，目前这样做不现实，因为上网课必须要用手机。第二、可以选择给孩子购买一款手机内层极小的手机，这样让他没法玩占内层大的游戏，效果也是可以的。第三、家长定期检查手机，看到游戏就删除，这样的措施虽然不错，但是，很多时候，家长检查不出来孩子是否在玩游戏，孩子隐藏设置着呢。
怎样让孩子看在线直播课时不玩游戏？
第一，家长要对网络游戏有正确的态度，坦然接受它只是孩子的一个游戏，是一种娱乐方式。不要让孩子在玩的时候，有内疚感和负罪感，不要让你的态度，激起孩子的逆反情绪。逆反情绪只会强化他玩儿的欲望。第二，让孩子有丰富的课外阅读。不论是儿童还是成人，任何放纵都与内心的空虚及道德堕落有关。网络游戏是精神空虚的孩子的鸦片。
丰富的课外阅读，形成更好的道德意识，会释放出强大的能量，挤占游戏空间。阅读会冲淡孩子玩游戏的兴趣。第三，让孩子学会自我管理。这一点最难做到，绝大多数网络成瘾的孩子，是家长过度的管理孩子，不断提出限制的要求，不厌其烦地提醒孩子不该这样，不该那样，恰恰在提醒孩子，该做这件事了。你承担了管理责任，孩子就难以自我管理。
所以，要及时放手。第四，具体言行中，多运用逆向思绪。强行把孩子从电脑游戏中拉开，只会让孩子更加沉迷。可以试着把玩游戏当成一种惩罚。要把游戏当任务，或者惩罚手段。比如，在孩子做错事时，要惩罚他玩游戏，玩不够十小时不许停，没够十小时停了，再罚他玩儿十小时。当你把一件事当成惩罚而不是奖励，孩子会产生厌恶心理。
第五，不去求助错误的机构。之前戒除网瘾有抓孩子进入封闭学校，还有行走训练等等，都不可取，不能从根本上戒除网瘾。要找专业心理咨询机构做技术支持。不要因为戒除网瘾而伤害到孩子。第六，戒除网瘾主要还靠家长的引导。充实孩子的内心世界，不让游戏占据他空虚的心灵。家长也要做好榜样，多读书，少玩儿游戏。少管理，要逆向惩罚，加强自我管理，孩子会慢慢脱离游戏的束缚。
我儿子小学六年级，学习很聪明可是今年玩游戏上瘾了，怎么控制？
1、讲清楚游戏的好处与坏处，得与失。然后征求孩子意见，问孩子该怎样做，家长该怎样做。然后共同约法三章，形成条约，形成制度，双方共同执行。硬性规定谁也不许违犯。使知之危害，产生惧怕感，逐渐疏远游戏，进而讨厌游戏，形成意志，便可落实到行动上了，进而形成习惯。2、多带孩子到公园、博物馆、游乐场、阅览室、图书馆、体育馆、商场、风景区、大自然中去，培养有益的兴趣爱好，学到更多知识，培养积极的情感，树立高雅的人生目标，积极追求真善美。
3、多陪伴孩子，用亲情、友情去感染孩子，填充孩子的多余时间，填补孩子心灵的空虚。不让他有机会长时间与有不良习惯、不良嗜好、不良行为的孩子接触。树立正确的交友观。4、引导孩子把心思用在学习上，把成绩提上去，让孩子在学习上有成就感。让学习看书成为孩子炫耀的资本。5、归根结底，形成规矩，管住孩子最重要。附游戏的害处：1、有损眼球健康，造成视力下降。
经常近距离的面对电子屏幕，对眼睛极为有害，很多同学因此而出现视力的急剧下降。2、影响学习，精神不可避免地要紧张、亢奋，神经中枢系统很容易失调，失去平衡，结果上课时注意力不集中，影响学习。也有一些孩子因为迷恋电子游戏而厌学逃学，并最终走向犯罪。3、有些电子游戏还严重地影响了青少年的心理健康，长时间玩游戏会使初中生的人格发生明显改变，变得自私、怯懦、自卑，失去朋友和家人的信任。
暴力游戏对行为造成的影响不仅引发游戏者的攻击冲动，而且会诱导游戏者用“进攻”的方式去解决问题。4、可能会诱发疾病，电子游戏的娱乐项目多是一些激烈惊险的动作场面，需要眼、脑、手的高度紧张配合，靠大脑和各级神经的迅速感觉、分析、判断、反应。这种高度的精神状态，会导致神经精神活动障碍，引起头痛烦躁、眩晕、嗜睡、精神恍惚、夜间尿床等症状。
