不然落实不到位，执行不了，一纸空文，计划泡汤了，毫无意义！第二，假期应查缺补漏。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。假期做计划，特别要注意学生学习中存在的短板，弱项，要安排好恶补和追赶的时间。现就如何让中小学生度过一个有意义的寒假，提供几条不成熟的建设：第一，周密的计划安排。
如何指导孩子过寒假？
马上就要放寒假了，如何安排中小学校的学生度过一个愉快、充实、安全、祥和的假期生活，非常重要而且非常必要。现就如何让中小学生度过一个有意义的寒假，提供几条不成熟的建设：第一，周密的计划安排。假期家长与学生协商，根据自己自身的学习情况和家庭生活实际情况，订一个周密的计划安排，打印出来，贴在墙上，每天每个时间段做什么事，一目了然，而且要严格执行，一一落实。
不然落实不到位，执行不了，一纸空文，计划泡汤了，毫无意义！第二，假期应查缺补漏。假期做计划，特别要注意学生学习中存在的短板，弱项，要安排好恶补和追赶的时间。往往以后中考、高中这些短板没补齐，严重影响中高考水平，甚至考的学校的质量。家长应关注：木桶效应（一只木桶到底能装多少水，不是由最长的一块木板决定的，而是由最短的一块短板决定的）。
第三，假期应充实提高。对于各科成绩比较平衡，没有短板、弱项，的学生，假期应该充实提高自己。比如，如何提高自身的知识的识记能力，象英语单词特训，化学元素周期表，化合价，的记忆力的提升，学习成绩将有一个质的飞跃。考试的好坏，很大程度上是由学生记忆能力决定的！第四，假期应丰富多彩。假期并不是正常上课的时间，不能从早到晚把学习安排得满满的，这样学生会觉得很累和无趣。
周末，可以上一上，学生喜爱的兴趣培训班：学习音器，舞蹈，跆拳道，书法，美术，等等。也可以周末一起来个亲子活动，野炊烧烤什么的都行。第五，假期应祥和安全。假期正是春节春运，走亲访友期间，学生外出一定要告知家长，只有大人同意才能外出，外出一定要有人陪同。注意交通安全，燃放烟花爆竹小心，室内游泳池游泳也要有安全措施，生命是第一位，失不再来，马虎不得。
如何养成早睡早起的习惯？
有的人必须要养成早睡早起的习惯，不紧紧是为身体更主要的是为了生活，我大哥俩夫妻在家里是做泥水匠工人，在农村给人建房子经常都是五六点起床，晚上九点钟就睡了这种人为了生法必须要早睡早起，想睡懒觉是不可能的，有的人想要养成早睡早起的习惯必须要有超强的自律能力，给自己制定一个做息时间，不贪玩手机不懒床?️我就是一个自律能力很强的人，十点半必须睡觉坚决不玩手机躺在床上就睡什么都不要去想，早上六点半不管刮风下雨都要起床，反正就是没有懒床的习惯。
如何培养孩子养成课后学习的习惯？
想起自己当年，放学之后先做作业，再出去玩。自觉自律的我从不让父母操心。如今为人母，孩子也能跟我以前一样，自觉地学习。但我知道，很多孩子不愿学习，甚至是厌学，做家长的要盯着、催着、逼着，他们才去学习。我在这里分享几条自己的经验，希望有助于培养孩子养成课后学习的好习惯：以身作则，做好表率前苏联教育家马卡连柯说：“不要以为你们同孩子谈话，命令他的时候才进行教育。
要使孩子热爱学习，课后自觉学习，家长的以身作则确实很重要。我们可以这样做，家里订几份报刊书籍，下班回来自己看看报，不要总是刷手机，看电视。这无疑也是给孩子作榜样，家里有一种学习气氛，这种氛围无疑是孩子学习的客观环境，久而久之，潜移默化，孩子也会自觉学习。孩子放学，家长还可以多问问孩子在学校的情况：今天你有什么收获吗？今天又学了什么新的知识？在学校有没有发生什么特别的事情呢？……当然，家长也不用每天都问，家长可以根据孩子今天的心情选择性的提问，你走近孩子，才能让孩子走近你。
专时专用、讲求效率学习，应该速度、质量并重，在规定时间内，按要求完成一定数量的任务。这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事。放学回家，家长可以和孩子约定好运动、学习、休息的时间，并按照时间阶段，一时专一事。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。而且，你应该让孩子记住，一旦你坐到书桌前，就应该进入适度紧张的学习状态。
每次学习之后，要评价自己做得如何，跟家长沟通交流。坚持下去，就能形成专时专用的好习惯。做到该学时学，该玩时玩。抓住机会，促成良性循环 要让孩子从厌学变到自觉学习，并不是一蹴而就的事情，需要家长长期的努力。在孩子厌学、学习成绩比较差的时候，要抓住能够鼓励孩子的机会，给孩子学习的信心。在孩子学习有一点点进步的时候，给孩子看一些学科有趣的内容，增加孩子对学习的兴趣。
在孩子成绩好起来的时候，多给孩子空间，在旁边观察和引导，让孩子自动养成自觉学习的习惯。一般说来，孩子们都喜欢听表扬话，即俗话所说的爱“戴高帽子”。有的孩子你越批评，越骂，越不行，其实每个孩子都特在意自己在老师、家长心目的地位和形象。你总是批评他，就会让他觉得反正我这么差了，弄不好了，抱横竖横的心态，倒不如抓住孩子点滴长处，及时加以表扬，多给他“戴高帽子”，或许会收到意想不到的效果。
