2、家长应该如何教育孩子，如何对待叛逆期的孩子？面对老师的告状，家长没听孩子的解释就一段责骂，而且是夫妻双方齐上阵，这样缺乏爱的家庭，孩子很容易走极端。回到家的王女士找到了孩子喝农药之前拍下的8分钟视频，视频中孩子一页页撕下语文书在盆子里焚烧，并自言自语：“有些人活在世上本身就是错误，我可能也是其中之一吧。
一个人在家中死亡一般会怎么处理？
一个人在家中死亡，家属应当第一时间打120，由120急救医生到现场检查和确认临床死亡原因，包括既往病史等，120急救医生经过检查，确认死者是因病正常死亡的，会现场开具医学死亡证明给家属，家属凭医学死亡证明通知殡仪馆来接死者遗体。如果120急救医生经过检查，怀疑死者为非正常死亡的，120急救医生会拒绝开具医学死亡证明，并向公安机关报警，公安机关接到报警后，会通知刑侦和法医到现场处理。
人为啥会自杀，请你解析3至5种自杀原因？
一，性格内向，从家庭父母辈养成的习惯及遗传性的思维，二，内心活动不愿讲出来，好话，歹话，不愿找人倾诉排解，三是环境影响，形成压裕后，遭人 鄙视视而得不到帮助，社会的习裕的人议论，自卑感不由产生。四，自我感觉不管任何人与事不感兴趣，在形成病态后，某些社区成员不加以感化及帮助，反到给予家庭成员某种压力而得不到正确的指点，而倒使自卑压力增大，。
林肯公园主唱贝宁顿自杀身亡，抑郁症患者该如何自救？
抑郁症是西医的叫法，不要被这个病名吓到。中医对这种症状叫情志异常。身体因素是导致情志异常的主要因素。抑郁的感觉主要是由于肝经郁结造成的情志异常现象。一旦被诊断患有抑郁症，便要开始接受治疗。医师可能会提供一些不同的治疗方式，包括服用药物、心理辅导，或者是双管齐下，这些治疗会帮助患者逐渐恢复正常的生活。 建议用接受的态度来对待它，抑郁症不过是一种人生体验，提示你过去压力超标了，需要善待自己做好养护。
抑郁症治疗一般都会有效，但需要一段时间。 建立合理的康复治疗模式，选择一家好医院，求助一位合适的心理师，标本兼治。求助和自我调节兼顾，标本兼治。 注意食疗，多吃维生素，多晒太阳，吃些猕猴桃香蕉等水果，都有抗抑郁的效果。 注意投入生活，关心家人，积极互动，改善生存环境。 情绪严重时，适当服药，做抗抑郁治疗。
药物治疗目前研究结果认为，抑郁症是由于大脑内两种神经递质的平衡失调所致。这两种神经递质就是5-羟色胺和去甲肾上腺素。抗抑郁药是通过在脑内恢复正常化学平衡而起作用的。目前市场上应用较广的有二大类抗抑郁药，一类是针对5-羟色胺的药物，另一类是同时针对5-羟色胺和去甲肾上腺素的药物。后者较前者具有更好的疗效和更高的临床治愈率。
当然，抗抑郁药必须在医生指导服用。世上没有万能的灵丹妙药，如果服药后症状无好转甚至恶化，或发现某些副作用，就要与医生联系。在病情好转后，医生可能会建议再服一段时间的抗抑郁药以防止复发。另外应该还伴随着睡眠障碍、食欲不振或者饭后肝区不适感、女性还应有月经失调等其他身体症状。针对肝郁造成的抑郁，自古就有很成熟的治疗调理方法。
肝经疏通应主要以按摩、针灸为主，药物治疗为辅。同时还要调整起居（秋季早睡早起）饮食（以清淡为主）、适度运动锻炼身体；再辅以心情调整，如暂时脱离让你产生抑郁的环境，找朋友喝喝茶聊聊天。过一段时间就会恢复。记住，身体是本，中医讲究身心合一。如果不是症状及其严重的程度，不建议采用西药，副作用太大。接受心理辅导心理辅导是治疗抑郁症的一项辅助工具。
经常会产生自杀的念头，感觉自己在这世界上好孤独，怎么走出来？
孤独、无奈、怕天黑、怕遇见人。失去了生存的支撑点，失去了生活的乐趣，更看不到将来的希望。这就是你产生自杀的原因。你应该清楚的认识到，家庭的变故并不是你的错，原来的幸福生活并不是通过自己的努力得来的。现在，一切又回到了原点，你必须振作起来，从零开始，迈向人生的目标。建议你先休息一段时间，最好找一个自己喜欢的地方，去旅游一段时间，让自己冷静下来，好好理一下头绪，好好思考一下下面的路该怎么走……。
如何看待江苏徐州10岁女童家中服毒自杀身亡，留3分钟告别视频和2页遗书？
我也是个徐州人，看了孩子的遗书，心里很难过，我有一个好友，跑保险的，经常不在家，十岁孩子上学放学都是自己一人，她一见我就对我说，孩子怎么怎么不听话，拿着人家的孩子比，没少打孩子，我劝他，孩子在气你，你装病试试，那天朋友真装病捂着肚子，哎呦，哎呦地躺着，对孩子说，我要死了，不一会孩子从书包里拿出纸和笔，冷冷地放在朋友面前，说，在上面写上，房子归谁？你的洋钱归谁？车子归谁？还有你的手饰？朋友火冒三丈，又是一顿劈头盖脸打了一顿，孩子觉得挺委屈的捂着脸，哭着:我活着干啥？还不如死了好呢！看吧，每个孩子的心理，给大人想的完全不同，我们大人太低估孩子了，十岁孩子们各有各的想法和自尊，也不能随便来打孩子，有的孩子性格内向，就是不能以打骂的方式教育，所以，教育孩子，首先从教育父母开始，不要对孩子说不该说的话，比如，没出息，死去吧，滚等一些粗鲁的话，这样容易给孩子造成心里阴暗，或情感的障碍现在的孩子学习都很辛苦，多多给孩子一点关爱不要让悲剧一件件发生了。
遂宁15岁男生服农药自杀，用手机录下死亡前8分钟，出事当天曾被老师惩罚，当地回应：和老师学校无关。你怎么看？
15岁的花季少年早早结束生命，令人痛心！出了事之后，父母首先想到的是找学校，找老师讨一个公道，这样的父母，真让人无奈！这个班主任如果是带着有色眼镜看孩子，真的很无耻！事件过程：2019年3月29日下午6点过，远在浙江的王女士通过监控看到儿子倒在客厅，遂马上让亲戚查看，发现儿子已经昏迷不醒，后经医护人员抢救，孩子还是停止了心跳。
回到家的王女士找到了孩子喝农药之前拍下的8分钟视频，视频中孩子一页页撕下语文书在盆子里焚烧，并自言自语：“ 有些人活在世上本身就是错误，我可能也是其中之一吧。”“一个人毁掉其他的人，他(她)的存在是不是错误?”“说什么老师如父母，待你如自己的儿女，他(她)干的是什么事?他(她)配吗?老师这两个字他(她)配得上不?”事件起因：阳阳（自杀男生）当天课间操与两个好朋友打闹，被老师误认为是大家，并罚他们去扯草并给家长打电话告状，而且还说他语文只考了80多分。
王女士通过监控批评孩子，孩子本来已经受到冤枉（没打架，语文考了90，历史考了第1名），当时就对妈妈发火了。之后爸爸又打电话责备他不应该对着妈妈发火。事件关键因素：1、班主任为什么会冤枉孩子？据阳阳妈妈介绍，班主任从年后就频频劝孩子读职高，一会说孩子喜欢汽修，一会说孩子喜欢厨师，而孩子就想上个普通高中，以后当兵。
2、阳阳为什么住校？阳阳家离学校只有一条马路之隔，孩子却周一到周五住校，家在四川遂宁，父母远在杭州。事件推断记反思：1、班主任很有可能带着有色眼镜看孩子：孩子打架，不管是真的打架还是闹着玩，都有一定的危险，班主任进行适当的处罚（拔草），这无可厚非。但是，班主任处罚的前提，是得让孩子心服口服，让孩子认识到自己的错误，觉着应该被罚才行，而孩子明明是闹着玩，却被处罚，孩子肯定对老师是怀恨在心的。
如果这个老师平时对孩子很好，处罚也问题不大，但是班主任平时对孩子肯定有问题，否则孩子也不会在视频里说班主任做的事情配不上老师这样的话。如果是两个成绩好的学生一起打闹，班主任会认为他们是在打架吗？在这里，作为老师，我觉着这个班主任是带着有色眼镜看孩子，为什么这么说？十几岁的孩子打闹，只要不是打架，这也是正常现象，既然班主任已经做出了处罚，为何还要打电话告家长？既然打电话告家长，那就要就事论事，为何要扯到语文成绩考80多分这件事，况且孩子是考了90分？为何班主任会冤枉孩子？联系到班主任频频给孩子做工作上职高，就可以猜测。
初中班主任让学生上职高，然后从中拿到不菲的“介绍费”，这已经不是什么秘密了。“人无利不起早”，当班主任频频劝孩子读职高时，这个时候就不是为孩子找个出路那么简单了。而且不仅做孩子的工作，还做家长的工作，如果一旦工作没做成，“介绍费”没拿到，心怀怨恨是有可能的。在有些学校，老师尤其是毕业班老师，宁愿带差班也不愿带好班，原因也是在这里。
所以，包括这次打电话告状，捎带说出语文成绩考了80多分，也还有可能有此目的。2、家长应该如何教育孩子，如何对待叛逆期的孩子？面对老师的告状，家长没听孩子的解释就一段责骂，而且是夫妻双方齐上阵，这样缺乏爱的家庭，孩子很容易走极端。一个充满爱的家庭，孩子是不会选择自杀的。阳阳的家里学校只有一条马路之隔，却选择了住校，从家里安装了视频监控来看，阳阳的父母在杭州，应该不是暂时出差，因为阳阳周末要在家，所以通过监控观察孩子的情况，所以阳阳很有可能是“留守儿童”。
在这样的家庭，父母往往把经历更多的放在事业上，放在生机上，而忽视了对孩子感情的培养。这样的家庭培养出的孩子，感受不到的温暖，更容易被道德绑架：父母辛辛苦苦为了家庭，为了孩子在外面打工，你如果不好好学习就对不起父母等等。在这样的环境长大的孩子，再加上叛逆期的到来，出现问题的概率就会大大增加。3、教育局会不会处理老师？从教育局的反馈看，教育局认为孩子的自杀和老师没有关系。
其实，这个结果是合理的，即便老师有劝孩子上职高的行为，这也不一定是单纯老师的行为，还有可能有学校甚至教育局的指标，再说这个行为不是孩子自身的直接原因。另外，孩子打架，处罚拔草，也不存在体罚的行为，所以这个结果也是合理的。孩子已经没了，但是留下很多值得我们思考和反思的地方！我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！。
