这是锻炼孩子认真倾听的小游戏。我来分享一个之前我们高中语文老师和我们玩的游戏吧，到了下课，同学们一般都会三五成群凑到一起，嘻嘻哈哈的聊天，可是这样，上课前几分钟，课堂总是会稳定不下来，这时候老师就可以组织一些竞答有奖小游戏，例如语文老师，可以成语或者诗句接龙，也可以对对联，不过一定要有一点小奖品，就算只有一点草稿纸也好，在同学们眼里，自己靠智力获得的总是比买的珍贵好多倍。
有什么英语课堂上的游戏分享吗？
这里分享一下英语课堂里的数字游戏。1.数步数这个游戏针对的年龄段是3~10岁。玩法：请学生们猜教室里任意两点之间（如教室的前后黑板之间）的直线距离是多少步，然后再请一位同学实地测量，一边走，全班一边数，以最接近正确数的猜测为胜。2.多少根手指适合年龄段为3~10岁。玩法：学生A双手放背后，然后突然伸出几根手指，并迅速缩回背面，让学生B猜刚才学生A伸出的是多少根手指。
3.拍手数数适合年龄3~10岁。玩法：学生A心里想一个数字（可限定范围，如1~20之间），然后击掌表示出来，学生B数学生A的击掌数，然后用英文说出学生A所表示的数字。（建议学生A在击掌时要有所变化，有时快，有时慢，这样游戏才会有趣。）4.接电话适合年龄6~12岁。玩法：老师把大约10个7位数或8位数的电话号码写在黑板上，让学生自选其中的一个号码写在纸上。
老师从10个电话号码中任意报一个，如8812939，则选中该号码的学生必须站起来做接电话的手势并说“Hello，this is 88812939.”5.猜拳适合年龄6~12岁。玩法：A、B两个学生同时用手指出示一个数字，并且说一个得数，如果A所说的得数正好是两个人出示数字的和，那么A为胜。如图：6.拍卖会适合年龄7~15岁。
玩法：学生自愿将家中不用的玩具拿到班上“拍卖”，竞价者用英语报价，老师将所报价格写在黑板上。最后出价最高者得到拍卖的物品。（备注：可以由老师和学生一起动手做一些写有金额的卡片作为钱币进行游戏。）7.传递数字适合年龄6~12岁。玩法：全班用英语依次报数，每个同学都记住自己所报的数。老师先说一数字，例如20，代表该数字的学生必须马上站起来说“I am twenty.”然后该学生接着说下一个数字，例如15，代表15的学生必须马上站起来说：“I am fifteen.”以此类推，继续游戏。
有哪些可以活跃课堂气氛的小游戏？
1，开火车，每个学生可以代表一个自己喜欢的地方。例如北京，上海等。大家一起说开呀开呀，开火车，代表北京的学生说：“北京的火车就要开了！”大家一起问：“往哪里开？”那个学生可以说：“开到上海！”接着上海的小朋友就要接着回答，谁反应慢要表演节目哦。这是锻炼孩子认真倾听的小游戏。2，制作五六组两两相同的的图案卡，学生可以分组找出来，看谁用时间最短，锻炼孩子的注意力。
有哪些适合初中生进行的课堂小游戏？
1 你来比划我来猜写一些词语，让一个人比划，其他人猜，或者自己组的人来猜。不能说词语里的字，可以表演，可以用英语，可以形容。2 萝卜蹲起一写奇妙的名字，比如阿普啊啊雨，1938594，这些，代替孩子们，然后让他们玩儿萝卜蹲。一组找一个人来比赛。3 逢七过这个比较适合初中生，他们都会计算了。找几个学生到讲台上来比赛，一人代表一个组。
4 水果拍，动物拍等说到水果的时候孩子就拍手，考验孩子的反应能力。这个比较适合活跃气氛。5 成语接龙考验词汇量和反应能力。这个也很好玩儿。6 传递悄悄话一列学生，告诉第一个你要他传的话，然后依次往后传。最后一个学生肯定听得面目全非。只能说一次，而且是悄悄的。还要是绕口令类比较难记的。7 动作传递指定一个动作，比如吃香蕉，然后第一个表演，第二个根据自己的理解再给第三个表演。
在上课之前有什么好玩的课前小游戏，既可以活跃课堂气氛，又能维持课堂纪律？
我来分享一个之前我们高中语文老师和我们玩的游戏吧，到了下课，同学们一般都会三五成群凑到一起，嘻嘻哈哈的聊天，可是这样，上课前几分钟，课堂总是会稳定不下来，这时候老师就可以组织一些竞答有奖小游戏，例如语文老师，可以成语或者诗句接龙，也可以对对联，不过一定要有一点小奖品，就算只有一点草稿纸也好，在同学们眼里，自己靠智力获得的总是比买的珍贵好多倍。
