第二，要有明确的学习规划每个人在学习过程当中，都会有不同的规划。有的人学习规划不强，或者说没有规划，这个时候，做一段时间，就不知道下一步要干什么，心也会想各式各样的方式方法，有各种杂面，因此不能很好的集中精力学习。所以如果想好好的学习一定要规划好自己的学习计划，什么时候学习，什么时候休息，什么时候学什么，等等，都要非常细致的进行规划，只有这样才能做到心无杂念的学习。
第三，选择一个安静的学习环境学习环境是影响一个人学习效果很重要的因素，为什么很多人喜欢到教室里面，到图书馆去学习。就是因为这一些环境对于学习来讲非常重要，形成一个共同学习的氛围，大家都围绕着学习埋头苦干，在这种环境下面，你就不会有更多的叨扰。而当你在宿舍里面学习，不同的同学有不同的生活方式，都会影响到我们学习的过程和学习的效果。
感谢邀请回答问题！本友友认为，别说自媒体，就是学点啥，干点啥，做什么，不耗费精力呢！干啥也得认真，不认真肯定是不行的。有了认真对待做自媒体，就有了比较好的思想基础。在认真对待的前提下，就得以时间长短来看成效！不耗费用点时间，肯定是不行的。这里，当然也得讲究效率，不做无用功。优质高效。也得对路。总之，要下功夫呢！。
下班后有3个小时时间，请问有什么副业或兼职可做？
我建议好好休息，毋要急功近利。那些说跑外卖、跑滴滴、摆地摊的都是闹着玩的，试问就算是你真的去做，你能搞定吗？三小时太短了！！！三小时能干些什么？不要被冲动冲昏头脑！！！我来给你分析一下！！！第一、跑外卖？兼职三小时你能跑几单？你能保证熟悉路线？你能保证上线有单？赚到的钱够你买一包烟不？第二、跑滴滴？更离谱！！！三小时，你能保证不堵车？你能保证赚钱？别傻了，三小时你连车损费都赚不回来！！！第三、摆地摊？就算你家门口有，你不得准备？出摊半小时。
有个问题，在战场上战士们是怎么知道自己枪里还多少子弹的？
真实的战场上，关键是看射手拿什么枪械了，一把半自动军用手枪，满弹匣和空弹匣，或枪中尚存几发子弹，一般玩枪者在握持状态时，就心中有数了。甚至都不用缷下弹匣，大概知道弹匣中的子弹数量，如果连这都不清楚，那就别玩枪了。现代步枪，大都数是小口径步枪，或部分发射中间威力步枪弹的自动步枪，一般采用30发弹匣供弹，有经验的射手，3发点射，可以打10次，对一个老兵来说应该心中有数。
当单发射击状态下，可以打30枪，一般可能记不住，因为战场环境，毕竟不同于气闲神定的靶场射击，在炮声弹雨中，大都数人是记不住的。有经验的老兵，一般在弹匣中尚存5-7发弹时，就会及时更换弹匣，绝对不会让自身陷入枪中弹匣无子弹的不利状态，做到手中的枪，都有待发弹状态。那是对有经验的老兵而言，大概能知道弹匣内尚存多少子弹，但也只能是大概，要精准确定弹匣中有多少子弹，几乎没必要，也真心太累。
聪明的士兵，当然有办法了，此说未经证实，仅是作为军迷个人的合理想象，既然古人能掘壁偷光，那么今人为何不可以在弹匣上，间隔一定距离钻上小孔，就可以轻松窥视弹匣内大概有几发子弹了，又不会损伤弹匣。当然，关键是枪械设计时，需要有人性化考虑，可以设计成透明或半透明的弹匣，以当下掌控的技术，应该不是很难的事情。
听说熟练的狙击手会回收同一把枪打过的子弹壳复装确保准确度，是真的吗？
几个原因吧一个是题主就说到了，狙击手会回收同一把枪打过的子弹壳。这个同一把枪是关键词，要考的。因为任何子弹在生产的时候，为了避免加工公差而导致塞不进膛。都会留出一点点贴膛间隙，但是如果这枚子弹发射过之后。火药燃气会胀开易延展的铜制子弹壳，使它牢牢的贴膛。这样一来，这枚打过的弹壳就在这一次干柴烈火中，和这把枪融为一体...另外一点就是，商业弹药为了通用于不同的枪支，往往都会在装药量和弹头质量上有个折中。
比方说同样一枚5.56 M855弹。也许在M16A2上会有很好的表现，但是给膛线缠局更长的M16A1上的精度表现就不好。我的意思是，你得按照自己的对你自己步枪的理解，去控制调配出更合适这把枪精度的装药量、选择哪种类型的火药以及弹头类型。这就是复装弹药对精度的变态追求。所以北美那边玩高精度射击的圈子几乎全是复装弹，用原厂的商业弹会被鄙视的...但也不是说复装弹一定就是为了玩高精度，也有不少复装弹玩家确实是图便宜。
孩子钢琴5级，兴趣不大，但觉得放弃可惜，每堂课300元费用也很高，该不该放弃？
兴趣是最好的老师，尽管孩子钢琴已经达到5级，但是现在学习的兴趣已经不浓了，说明孩子已经到了兴趣厌倦期，是否该放弃呢？下面我给家长几点建议供参考。第一，家长绝不能因为曾经为孩子学钢琴付出多少财力和精力而犹豫。家长当初给孩子报钢琴兴趣班，目的就是想让孩子有一门兴趣爱好，通过学习钢琴能在才艺方面得到培养。但是家长别忘了，学习钢琴的是可是孩子，你即便有再好的愿景，也只是你心中的期望。
因此，建议家长要调整好心态，在孩子学钢琴这件事上千万别总去想，如果孩子放弃了学琴多可惜了，我花了那么多钱，不都打水漂了吗？只要抱着平常心就可以了。第二，孩子学习钢琴的兴趣会有一个波动变化，即到了兴趣的厌倦期。最初孩子学钢琴是因为看到身边的小朋友都在学习，她感觉到好奇才去尝试参与的。但是随着学琴时间的增长，年龄的增长，孩子学习钢琴的兴趣会有下降的现象。
这种下降可能会来自于教琴老师对她的态度有变化，也有可能她看到一同学琴的小伙伴都不学了。甚至孩子还感觉学琴很辛苦，很累，就想放弃。如果有这样的表现，孩子就到了学琴的兴趣厌倦期。第三，面对孩子学钢琴兴趣的厌倦期，家长可以暂时让孩子停下来。既然孩子现在学钢琴的兴趣不浓，那就不妨让孩子暂时停下来，可以对孩子讲：“宝贝，你现在如果感觉到学钢琴有点累，或者提不起精神来，那不妨先停学半个月或一个月吧。
”当你这么说时，孩子肯定会心里特别高兴，认为你是非常理解她的好爸爸或好妈妈。家长必须要清楚一点，暂停学琴并不是等同于让孩子放弃学习。第四，在暂停阶段，可以进行兴趣的激发与正面引导，让孩子对学琴产生心理依恋感。我曾经和一个小姑娘聊过学琴的话题，这个孩子也是学着学着就不想学了。做通她妈妈的工作后，让孩子暂停一个月。
在这期间，我就陪他去欣赏音乐会，在这过程中我就观察这个孩子，发现她很快就进入特别专注倾听和欣赏的状态，这说明孩子对音乐仍然很敏感。散场后我就问她：“你是不是感觉在音乐会现场特别美妙啊？你羡慕那位弹钢琴的老师吗？”孩子说：“哇，太棒了，那位老师演奏的真好，我很羡慕。”这就说明孩子对学琴的兴趣仍然没减，她心里仍然想继续学琴。
第五，家长可以想办法让孩子去接触音乐会或与长期坚持学琴的孩子，来影响孩子。在孩子暂停学琴的这个阶段里，家长可以像我上面那样，找机会陪孩子去欣赏一下音乐会。如果不能参加现场音乐会，可以用手机无线连接家里的电视，从网络上找到音乐会视频，陪伴孩子一起欣赏。同时还可以和孩子交流欣赏音乐会的感受，当你不断去进行渲染时，孩子就会特别羡慕弹钢琴的人，自己从内心里又激发了继续学习的渴望。
第六，如果不管通过什么办法都激发不了孩子继续学琴的欲望，那就只好中止学琴了。前面我举的例子中，那个小姑娘叫假性兴趣厌倦期，即不是真特别反感学琴，只是孩子学累了，内心有疲惫感，想休息一阵子。这样的孩子通过不断地引导和积极的影响，很容易度过假性厌倦。但是有些孩子是真学够了钢琴，不管你如何做思想工作，孩子最终都提不起兴趣，也就只能忍痛放弃喽。
但是这里可能最心疼的是家长，毕竟在孩子学琴上面花费很多。有些时候，家长还就得面对现实，因为兴趣爱好是逼不出来的。结束语：在孩子学习钢琴这件事上，家长还需要注意一点，就是你必须要留意孩子是否有钢琴方面的天赋。凡是有天赋的孩子往往在学琴时学的快，感觉好，要经常肯定与表扬孩子。同时还可以请钢琴老师来激励与引导孩子，让孩子知道学琴虽然有点辛苦，但是你有天赋，这是非常难得的，坚持学下去，不仅可以让你更有毅力，还可以让你在学琴这条路上走的更远。
