还会凑过来用它的头撞我们的裤脚，往我们身上蹭，希望我们能够摸一下它的头，这个时候它就会开心的吐出舌头，有点像人在笑一样。可是对于那些恶人就没有好话了，有一次我们不在家出去游玩了，把小狼狗放在家里，让他看家护院。结果第2天，我们回家的时候，村长跑到我这里说：“你们家的小狼狗真的厉害，昨天晚上居然跑了出来，到我家门口一直乱吼着，当时我就被吵醒了，立刻就出来，扔了几块小石头还不走？还在向我摇头，往你家方向那边一直摇，边瑶还转圈圈，好像是发生什么急事。
当时我想你们都不在家，于是就跑了过去，正好看到有几个小偷准备偷你家的东西，但是我大喊一声 几个小偷跑不见了。要不是这些小偷跑得快，我早就把他们给清除了。”当时我就感谢村长，谢谢他帮助了我，但是村长说多亏了我家的小狼狗这么通灵气。我回到家看到家里东西有点乱，所幸的是没有丢什么贵重的物品，也放下了心。而当时我也比较好奇，小狼狗被放在院子里面，院子到处都是围墙，它是怎么弄出去的？又是怎么找到村长家？村长家，我都没有带它到过，我自己都很少走，都还有五六百米呢。
当时心里满是疑惑，可是问它，它也说不出答案来。当时为了感谢它，给它买了它最喜欢的大骨头，这可是刚刚杀的牛骨头，非常的大，它啃了几天才啃完。说到他身上发现的神奇的事情，我觉得还有很多，无法用科学解释清楚。我家的大狼狗被拴在院子里，见到陌生人都会狂叫，只有我们叫它不叫了，它才会安静下来。但是唯独有一次例外 ，它见到刚来的姐夫灰溜溜的，一点声音都没有发出来，就像是见到家人一样。
那个时候姐夫刚刚上门，我都和他不怎么熟悉，但是狼狗却和姐夫像是仿佛认识一样，一直都站在他身边，当时姐夫就说：“我家的这条狗真乖啊，想要养一条。”当时我笑了，我家的小狼狗虽然是小，但是村子里也算是真正的霸王，所有的狗见了它都要低头。然后姐夫果然是和姐姐结了婚，前面几次相亲都没有成功，而这一次成功了。大家都说是小狼狗已经认可了姐夫，狗是有灵性的，小狼狗的功劳很大,姐夫必须要感谢它。
所以每次姐夫上门来的时候，都会买几斤肉买几斤骨头，也算是顺便犒劳一下小狼狗。除了这些事情的话还有，有一次我妈在山上遇到了鬼打墙，一直走不出来是小狼狗找到了我，在小狼狗的带领下，帮助我妈妈回了家。以前有人说我家有点不干净，但是小狼狗来了之后，家里也没有发生过什么怪事。有道士说我家的小狼狗是天上的将星下凡，所以我一家人才能够平安越过越好，当时我也只是笑了一笑。
前几年偷狗贼把小狼狗给偷走了，已经失踪两年多了，正当我们以为它早就死了的时候，还准备养一条新狗，结果是在狗肉市场又见到它，小狼狗变成老狼狗，嗡嗡地向我们叫，眼泪都流了出来。那个卖狗的说：“我是在广西玉林山带到逮到它的，怎么可能是你家狗？你是不是想要讹诈我？就3000块钱，你想要的话就拿去，别整那么多没用的。
”当时我看到小狼狗，我眼泪也快掉下来了，也不在乎钱不钱的，看到它身上有很多伤痕，心真的好痛,立刻拿出手机给老板扫了3000块钱，要带着它回家了。当它从笼子里出来的那一刻，一直都围绕着我身边转，好像是在重新认识我似的。过了一会儿，凑了上来闻了闻我哭泣的味道，当时我就把它抱住，回家就给它清理伤口，还洗了一个澡。
你有不打人，很温柔，不看成绩只看健康的妈妈吗？
我就是那种麻麻，哈哈哈闺女高二了，我记不住她在几班，开家长会，开完了签字的时候才发现走错了教室，从小学到高中所有的作业我没签过一次字，老师说我是最不负责任的麻麻，家长会我给老师回复一句话那就是：“我不签字我闺女依然是级部前几名，那些没用的签字又有什么意义呢？”中考人家的家长车接车送，熬的海参粥补营养，啥也不干了在外面陪考，有的直接订了酒店，我只有一句话：不需要紧张，只要用心考就行了，考完了坐地铁回家，考成啥样别去心思，饭在桌子上，吃完了休息一会调好了闹钟别迟到。
我闺女没去过补习班，在家也是悠哉悠哉的该玩玩，该吃吃，该喝喝，我也从来不问学习怎样，只要健健康康的活着，至于上不上大学对我来讲完全不在乎，我也没有那么玻璃心，孩子考不好家长自卑，自卑啥啊，她是金子就是小学毕业也不影响她发光，她是一块石头你就是放在清华也白瞎，孩子开心健康就好。中考完毕，人家家长在撅着腚研究学校，我第二天带闺女启程旅游去了，被其他家长说我心太大了，都不知道孩子能不能考上就玩去了，呵呵，紧张啥啊，我闺女不是一样的进高中，还是级部前几名，把那些天天趴在补习班的甩的老远。
假如您是个顽劣不化的学生，您希望老师用什么样的方法来管教，您才会认真地学习呢？
假如你是个玩劣不化的学生，你希望老师用什么样的方法来管教，你才会认真学习呢？这个问题很实在，很有趣，回答也很轻松，不会出现多少争议。因为这个问题问的是我，和别人无关，各人有各人的看法，我随便说说，一次定稿，写完发出，如有错字，你就当没看，无需评论。首先我声名，我不是什么玩劣不化的学生，没有亲身体验，所以评论不一定很到位。
我是一个学习一般，但是活发爱动的学生，我喜欢唱歌，也喜欢上体育课，主科语文数学正常听老师讲课。如果真的问起，玩劣不化的学生，希望老师用什么方法管教，说实话，学生时代，麻麻木木，说不上什么希望老师用什么方法管教自己，才能认真学习。但是我自己有一种体会，老师规矩狠些，我就肯学习，上课不敢思想开小差，必需认真听讲。
反之老师纪律要求差点的，自己上课也想玩。但是我对那些，总是板差脸，动不动就打学生的老师，我也不喜欢，还有老师态度很好，但是上课抓不住重点的，这种老师我也不喜欢，老师态度好，又能严格管理学生的老师最好。老师怎样管教，我就能认真学习。对于我们这些，活泼爱动的学生，老师必然要严格要求，要有规矩。我上过私熟，被老师打过多少次手心，我上小学也被老师打过。
现在想起来，不是以前老师打手心，我就背不上什么百家姓等，没有老师用戒用打手心，逼着我学习，我就不会长大后成了老师，当了校长。我上学时怕老师打，才乖乖的学习的，如果每个老师都没规矩，都像现在老师不敢打学生，我们这样的爱玩的孩子，早就回家种地了。总结我一生的体会，当学生的体会，当老师的体会。学校纪律是学生提高学习成绩的重要保证。
在“二十年报复老师事件”中，很多被老师打过的人在指责老师的不对，这些人是什么心理？
我只能说这是教育的悲哀，指责老师的不只是挨过教师打的，这是一种什么心态？这是一种唯恐天下不乱的心态，这是一种要摧毁教育的心态。虽然到目前，仍然只是常某的片面之词说挨了张老师的毒打，但作为经历过那个时代教育环境的我，选择相信常某的话。但这真的能成为常某二十年后打老师，拍视频侮辱老师的理由吗？刚刚看到一名所谓的律师的文章，批驳网络中“那个时代老师打学生的事很多”的言论，列举了多个教育法律法规的发布时间，以此证明那个时代打学生也犯法。
并没否认从法律的角度，那个时代的老师打学生就不犯法。那就来谈谈法律，法律遵循的是谁主张谁举证的原则，那常某拿出老师毒打自己的证据来没有？另外网络中也多有人谈到法律追诉期的问题，连刑事案件都有二十年追究期，何况这样的事。现在网络中最有意思的事就是，对常某挨老师打按常理推断，而对老师的行为却拿法律来说话。
到现在，常某打老师事件已经变成了一个公众事件，一个社会事件，从事件发展过程折射的是对老师的苛刻。常某打老师就是事出有因，老师为二十年前的行为挨打就是“罪有应得”。不只是这件事，包括前期冲进教室杀害女儿同学的家长，竟得到那么多叫好声，“以暴制暴”在许多人心中变得理所当然。我不相信，所有指责老师的人都受过老师的压迫；那么多老师都是道德沦丧，只知欺压学生；我更不相信，这些键盘侠们没有遇到过好的老师，即使他们自己现在不需要老师，但他们的下一代不需要？善待老师，就是善待自己；尊重老师，就是尊重教育；希望老师变得更好，更要客观看待老师；希望孩子受到好的教育，更不能让老师们不知所措。
