孩子的时间观念，始于孩子良好的行为习惯。家长要克服的第一个极端行为是，该你教育的时候，你却忙自己的工作，而不去关注孩子，把教育的权利让给别人，可你是否知道，他人能行吗？等孩子长大了，你再去教育，没准孩子就不信任你了，也不会再听你的了。家长要克服的第二个极端行为是，凡是孩子的事情均全力包办，从而剥夺孩子学习、生活、活动、做事的权利。
一定要明白，提醒比包办重要，关注比溺爱重要。分钟比日子重要“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。培养孩子惜时守时，不因分钟短暂而忽略，不因岁月漫长而懈怠。《穷爸爸富爸爸》里有句话说得好：所谓成功，就是有时间照顾自己的小孩。培养孩子的时间观念，做父母的不能嘴上说的是一套，行动上是另一套，而是要知行合一，表里如一。
和孩子一起谋划时间的合理分配，什么时候干什么？一定要言必行，行必果。万不可动恻隐之心，动怜悯之心。因为你的心慈就是帮孩子自毁前程。让孩子明白，一分钟能写几个字？能做几道题？能说几句话里？以此来让孩子感受时间的宝贵。作业比考试重要家长一定要关注孩子的学习过程，做事过程、写作业的过程。让孩子在真实的情境中，有一种紧迫感，既培养孩子做作业的速度，又注重孩子写作业的准确度。
做作业不是完任务，既要重质量，更要重效率。做作业要适量，不是对孩子变相的体罚。做作业既是对所学知识的巩固、训练与提高，又是拓展、延伸与生成。做作业不是给老师、给家长看的，要把做作业看成是考试，不磨叽、不凑数、不畏惧，在规定的时间内，如数完成、保质保量，完成后再去体验成功感、成就感和愉悦感。孩子如能这样，父母难道不开心吗？配合比单干重要家长既是孩子的监护人，又是孩子的第一责任人。
培养孩子惜时守时，教育孩子健康成长，是家长的职责之所在。有时候家长也不是万能的，有时候也会力不从心，有时候也会爱莫能助。但父母一定不要纠结、不要退却、不要单干，更不能轻言放弃，而是要和知心朋友，和孩子的老师多交流、多沟通，让孩子明白百米赛跑起步很重要，中间的过程也重要，冲刺的最后几步最重要。让孩子在亲友的配合，老师的配合，学校的督促约束中，知道什么时候该干什么？这才是最要紧的事。
鼓励比唠叨重要多肯定和鼓励孩子，其实就是让孩子知道，自己的努力，父母看在眼里记在心里。多关心孩子的内心与想法，关心孩子的进步与健康，比只关注他们的分数和成绩更重要。教育专家李玫瑾曾经指出：孩子六岁之前，父母的唠叨和话语是黄金，十二岁之后，父母的话语就是垃圾。孩子吃饭的时候重在陪伴，而不唠叨，不议论他的成绩，不谈论他的学习，给孩子一个好心情，孩子做事的时候，学习的时候，既不打扰也不唠叨，而是默默的守望，给他一个好环境好氛围。
鼓励孩子就是激励孩子，就是信守承诺，兑现诺言，和孩子一起，做时间的朋友。机不可失，时不再来。教育无法重来，没有回头路，孩子的成长只有一次，父母务必亲力亲为！做家长的，理应满怀热情、修炼品格毅力、培养守望担当，坚持憧憬与梦想。理应进修自己，充实自己，提升自己，而不是以“爱的名义”，束缚了孩子的手脚与大脑，禁锢了孩子的思维与探究，限制了孩子的进步与成长。
如何培养孩子健康的情感？
人的情绪控制事关人的一生，一定意义上说关乎长大后亊业的成败。人的情绪往往由人的气质决定，分先天和后天，尤其是儿童情绪控制培养是从自然人向社会人过渡的关键阶段。有些家长很重视孩子情商的提高，其实情商就是情绪和行为的培养。一般来说情绪和行为的塑造要在孩子五岁前完成，一直到成年都是巩固和提高的过程，到了成人情绪和行为就很难改变了。
所以，从心理发展学观点看是非常强调后天教育的重要性的。第一，是非观的初步建立。儿童期孩子的父母要以身作则，以示范作用影响孩子，让孩子时时处处看到什么是对的什么是错的，为什么事父母高兴，为什么事父母不高兴，做了什么事受表扬和批评。最忌讳父母对孩子不分青红皂白的批评、表扬，甚至溺愛縱容。第二，爱憎建立。让孩子看到什么人和事不能做，什么人和事该同情、援助，培养善良的心和批评的态度。
第三，尊长之心建立。把尊老爱幼贯穿于日常，如吃东西能先给爷爷奶奶爸爸妈妈等。第四，合众习惯建立。尤其是在幼儿园共用玩具、协作游戏等。出现分岐时要分清对错，不拉偏架，孩子受到委屈多安慰，多鼓励和疏導。情绪培养是从一点一滴做起的，是从小事上体现的。只知占便宜，只知道以我为中心，社会化情绪能好吗？有一句都难以接受的话叫“龙生龙凤生凤”，如果换个思路考虑，自家孩子情绪的好坏养成，主动权不是在父母手中吗？。
怎样培养孩子的语言表达能力？
幼儿良好的表达能力是进行社会交往的重要保障。幼儿通过表达你的想法，与其他人进行交流。如何培养幼儿的表达能力呢？第一，对幼儿进行沟通和交流幼儿的表达能力是需要学习的，妈妈们可以多跟幼儿进行交流，在不断的交流中，宝宝的词汇量和经验也会不断的增加。爸爸妈妈们在交流的过程中，教给幼儿正确的表达的方式。并纠正宝宝不正确的预计词汇等。
当幼儿表现的特别好，可以进行鼓励或者奖励，激发幼儿表达的积极性。学会不同的表达方式，从而提升表达能力。第二，多阅读，积累表达经验平时多抽一些时间与幼儿一起进行阅读，可以是故事儿歌古诗等等。当宝宝的感觉经验积累到一定的程度，表达的欲望会更加强烈，而且也能够有表达的东西。第三，多鼓励幼儿表现自己在平时老师上课的时候多鼓励幼儿举手回答问题。
家长朋友们如何培养孩子的孝心？
孝老敬亲是中华传统美德，为了把这种传统美德传承发扬下去，应该从儿童时期抓起，让他们从小就有爱心，有孝心，懂得应该怎样尊敬老人.关心照顾老人。那么到底应该如何培养孩子的孝心呢？首先要重视家庭教育。家长是孩子们的第一任老师。应该从孩子懂事起，就开始向他们灌输敬老爱亲的思想意识，让这方面的思想意识在孩子们幼小的心灵里深深地扎根。
其次，家长要以身作则，给孩子树立榜样。孩子天天和父母在一起，他们的模仿力极强，家长怎么做，孩子们就跟着怎么做。所以家长的身教往往重于言教！正因如此，所以家长要时时处处为孩子做出一个好的榜样。如家长要善待爷爷奶奶和姥爷姥姥，对他们说话要温和，做了好饭先给他们吃，经常给他们端洗脚水洗洗脚，为他们捶背按摩，为他们梳梳头，洗洗衣服等等。
