西柏坡高屋建瓴回复所请：“同意陈赓意见，决定四兵团仍照原任务执行”，而林彪审时度势后也以为然，开国将帅们的战略眼光的确不是盖的。1949年10月14日广州解放，陈赓命令兵团主力不许进城，马不停蹄追歼余汉谋集团，终于在阳江消灭其主力60000余人，取得“阳江大捷”。并且陈赓意识到，白崇禧集团残部必然企图通过雷州半岛出海逃跑，因此以第13军、第15军重兵驻于咽喉之处廉江，准备与四野合围残敌。
狡猾的白崇禧为了夺路出海，首先派出鲁道源兵团大举向东突围，试图以此佯动“声东击西”调动我军，四野前指电令四兵团除留一个师扼守廉江外，主力北上与四野在运动中会歼鲁道源，陈赓接电大吃一惊。四兵团首长一致认为：一个师是无论如何阻挡不住桂系主力的，设若雷州半岛有失，则白崇禧可以轻而易举从海上逃走，如果四兵团主力卡住半岛入口，则不仅白崇禧插翅难逃，鲁道源早晚也是瓮中之鳖。
几经思索后陈赓第三次抗命，以委婉的语气同时致电四野和军委，建议所部以控制出海口为主要任务，西柏坡以巨大的权威平息了将帅之争，回电迅速而简短：“同意陈赓同志建议”。1949年12月1日，白崇禧残部在博白战役中被二野和四野各一部全歼，纵横民国20多年的桂系集团灰飞烟灭。而林彪与陈赓之间关于战役细节的军事争论，以及互相之间的尊重也由此传为一段佳话，每每陈赓提出反对意见时，林彪最多只是苦笑。
粟裕将军从没上过军校，为何能击败众多军事院校出身的国军将领？
上没上过军校，受没受过军训，从来就不是名将诞生的前提条件。粟裕将军：开国10大将之首，从普通士兵出身，一天军校没上过，一路从士兵干到大将。将军平生算得上专职学习的唯一一次经历，就是在教导队学习过几个月的军事基础，其中军事老师有北伐名将叶挺。上下五千年，历数十七朝，细数一下，就会发现项羽、樊哙、关羽、张飞等一大波名将，都是充满烟火之气，从草根里爬出来的。
正因为粟裕将军是自学成才，所以他用兵往往不受军事理论、本本观念的束缚，不落窠臼，独出机杼。林总曾说过：粟裕尽打神仙仗！这是对粟裕将军过人军事天赋的高度评价。教员说，干就是学习：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争——这是我们的主要方法。没有进学校机会的人，仍然可以学习战争，就是从战争中学习。
在苏区时，粟裕将军曾跟两个猛人搭档，伍中豪和寻淮洲，伍中豪黄埔四期的，和林总是同学，二人同时当上的军团长，打仗勇猛，善打逆风仗，以少胜多的仗。粟裕将军还和寻淮洲搭过班子，寻淮洲是师长，粟裕是参谋长，将军早期的作战指挥风格，深受这两位战友的影响。长征时，粟裕将军留在苏区打游击，三年内将根据地从江西发展到浙江衢州，人数由几百人发展到几千人，后来这些人成为新四军的重要班底。
用兵绝无一定之规，运用之妙，存乎一心。1946年6月，粟裕将军在苏中七战七捷，用 3 万兵力拿下 12 万，消灭敌军 5.3 万人。1.首战宣泰，出其不意，突袭强敌。2.二战如南，天降奇兵，千里奔袭。3.三战海安，以退为进，机动防御，打出15：1 的历史记录。4.四战李堡，料敌于先，洞悉战机。5.五战丁林，以强凌弱，破线强袭，一举破防敌军封锁线。
6.六战邵伯，以少胜多，艰苦卓绝，成为守备战的典型范本。7.七战如黄，围魏救赵，集中兵力，先弱后强。自此之后，粟裕将军越打越顺，战绩越来越出色。事实上，粟裕将军用兵的一大特点，就是“奇”。陈毅元帅评价：前程远大，将与彭、刘、林并肩迈出。纵观粟裕指挥的黄桥、鲁南、孟良崮、豫东、淮海等战役，或进或退，或攻或守，或取或弃。
粟裕将军在军事指挥上的特点。红军时期、游击时期、苏北时期、华东时期，粟裕将军在战场上积累了丰富的实战经验。1.苏北时期在复杂的战争环境下，厚积薄发、奇正多变，积累了不少善打逆风仗、以少胜多的作战经验。2.善于战略展开、攻强取弱，绝不是那种硬桥硬马的强攻，而是战略性地先打强，再取弱。3. 在复杂的战争环境下，非常重视要点的争夺，以吸引、钳制、消耗敌军兵力，在适当时机投入主力，获取最大战果。
4.高度重视兵力转移运用，将3个纵队打出5个纵队的效果，华野下辖的1、4、6纵就以穿插能力强而闻名。1954年10月，粟裕将军被任命为第三任总参谋长。当时的张爱萍将军回忆：粟裕任总长的时期，大家可以激烈地争论，但从不计较，相互之间没有隔阂，是总参最好的时期，也是我心情最愉快的时期。粟裕将军的军事才干，是在枪林弹雨的战火中硬生生杀出来的，同样也是“天授之”。
