老师因为学生不听话，打了学生，学生反抗。学生再不听话，老师也不能够动手打学生。我校五年前曾有一年轻老师因为学生假期没有写作业，学生返校时教师发展后，就动手打了学生一耳光，并把学生的书包也扔到楼下。经查，陈智广违规接受学生请托和宴请，接受由学生付费的娱乐活动安排，并在公共娱乐场所搂抱学生。
你身边发生过奸杀案吗，后来怎么样了？
奸杀案不是谁身边都会发生的，概率太小。给你讲一个我小时候隔壁村的真实故事吧。90年代末，一个男的带着自己一帮兄弟把自己的前女友给轮了。第二天这个女的傻傻的还在考虑舍不舍得报案抓这位前男友呢，没想到这个男的就嬉皮笑脸的去女方家问她有没有报案。这女的就抱着最后一丝希望问这个前男友，说你是不是还喜欢我，如果喜欢我我们就结婚吧。
老师因为学生不听话打了学生，学生反抗，老师怎么办？
老师因为学生不听话，打了学生，学生反抗。这件事首先就错在老师身上。学生再不听话，老师也不能够动手打学生。你一动手打学生，这件事的性质就发生了改变。因为教育部门已经明确规定，老师不得体罚或变相体罚学生。在课堂上打了，性质更加严重了。一每个学生的个性不一样，因而在课堂上表现就不一样。有的活泼好动，有的调皮顽劣，有的乖巧听话。
在课堂上，正是因为这些个性不同的学生，才让整个课堂充满活力。但是常常有一些异常顽劣不听话的学生扰乱课堂秩序，影响其他学生学习。教师教育，屡教不改。这种情况下，比较急躁缺少耐心的老师就会控制不住自己的情绪，会对学生动手。这种情况在低年级屡见不鲜。二无论各种情况，教师都不要和学生动手，因为动手打学生就属于违法违规。
只要家长一举报到上级部门，上级部门就会处理动手打学生的教师。这时教师就处于非常被动、尴尬的境地。就要当着全班同学们的面给被打学生道歉，还要赔偿被打学生的医药费。此时，教师的尊严何在？而这一切都是教师冲动引起的。同时还会带来一系列后果。比如，因为你动手打学生，年终评比，学校就会被降等级，教师自身的评优、年底奖励也会打折扣。
我校五年前曾有一年轻老师因为学生假期没有写作业，学生返校时教师发展后，就动手打了学生一耳光，并把学生的书包也扔到楼下。结果家长告到教育局，教育局又责成学校调查核实，最后给予该教师年底不得评优，不得晋级，扣除年终奖的处分。老师还要当着全体同学的面向被打学生道歉。这又何苦呢？因为一个学生葬送自己的前程，这样的老师是不是傻了？【结束语】由于学生家庭背景不同，学生的性格特点不同，在校表现也不一样。
教师应该针对不同学生的特点，开展工作。不能动不动就动手。教师首先一定要控制自己的情绪。动手前要想一想后果，心中装着法律法规这根弦，这是做教师的底线。因材施教，这是做教师遵循的一个原则。不能以对学生负责任为由对学生体罚或变相体罚。这是违规的。记住：冲动是魔鬼。为了一个不听话的学生而葬送老师自己的前程，实在不应该。
教师在娱乐场所搂抱学生被报请撤销其教师资格，对此你怎么看？
据多家媒体报道：包头师范学院官方微博关于此前网络上反映包头师范学院教师陈智广的有关问题，学校进行了调查。经查，陈智广违规接受学生请托和宴请，接受由学生付费的娱乐活动安排，并在公共娱乐场所搂抱学生。其行为严重违反教师职业道德，违反社会公德，违反廉洁纪律和生活纪律，违反学校教学管理规定，造成恶劣社会影响。
根据党纪党规以及国家和学校相关规定，经研究决定，给予陈智广留党察看处分，给予其撤销教师专业技术职务处分，报请内蒙古自治区教育厅撤销其教师资格。教师，娱乐场所，搂抱学生，三个关键词语，组在一起，就构成了一个证据，这必将给那些大肆宣扬“教师无师德”谬论的人注入强心剂！作为资深教育人，三水三心准备从以下三个方面，来看待这一问题：一，该教师的作为，罔顾师德，违规违法近日，有网友发帖称，包头师范学院一名陈姓老师，以课程分数为由调戏女学生，并附上多张图片和视频（如下）。
通过网络曝出的该教师与学生的聊天记录和在ktv的照片（是否属实应由公安机关作出认定），一旦属实，无疑已经涉嫌性骚扰，可以认定为是违反师德、违反规定、触犯法律的行为。1.罔顾师德“学高为师，身正为范”，这是社会对老师的要求，也应该是老师自己在涉及与职务相关行为的行为处事的准则。但上述图片和聊天记录显示，该教师的行为，确实是一种罔顾师德的行为。
2.违反规定对于高校教师的行为，教育主管部门也高度重视，2018年11月，出台了《新时代高校教师职业行为十项准则》，该准则第六条规定：坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。无疑，该教师的行为，已经违反了这一规定！3.触犯法律《教师法》第三十七条第三款中，明确规定：“品行不良、侮辱学生，影响恶劣”，可以说，这三条，该教师一次性全部触犯，所以，还是一种违反《教师法》的行为。
二，学校的处理，反应迅捷，合法合规事情被网络爆发后，学校的处理非常快速，体现出“依法治教”“从严治教”的时代要求。从下面的三张图片可以看出，11月29日，网络一经曝出，学校立即采取了措施，11月30日，就将涉事教师停课，开始调查——不包庇不纵容的态度由此可见一斑。通过经半个月的调查，将最终的处理结果公布，也显示了学校不怕露短的勇气，同时，表明其初始的严谨程度——这也是对教师负责、对学生负责的态度！而依据党内的纪律处分条例，做出留党察看的处分；依据《教师法》和《教师资格证管理规定》，报请教育厅撤销教师资格都是有理有据的。
至于后续公安机关有无必要介入，依据《治安管理处罚法》进行行政处罚，这要涉事女生的态度！三，这件事已经沉尘埃定，不应该成为别有用心人士污蔑教教师的理由中国现有各级各类教师2000多万，如果和世界各国的人口总数来比较的话，应该居于澳大利亚之后，超过140多个国家（地区），排在全世界第55位，其总数大约占世界人口总数的0.3%！这么庞大的一个总量，难免鱼龙混杂，其中学术不端的、行为不端的、水平能力低下的，都是可能存在的——并且，从概率上来说，数量越大，存在这些现象的概率也就越大！很多时候，我们在分析问题的时候，总是以点带面，用个别教师的行为来抹黑整个教师群体。
特别是近来，由于各种利益角逐的问题，一些别有用心的人，大肆污蔑教师，一些不明就里的人，跟风起哄，似乎，中国教师队伍已经非常之不堪！其实，在那么庞大的一个教师队伍中，我们绝大多数老师，都是兢兢业业、任劳任怨的，就在昨天，基础教育改革的优秀教师代表于漪老师，就获得了改革开放的表彰！看问题应该看整体而不应像盲人摸象一般，只见其中的一小部分，更不能拿着放大镜，将教师群体中一些极个别的现象，无限放大！总之，对于教师队伍中的害群之马，必须依法依规，严厉惩治，不要让一颗老鼠屎，坏了一锅粥！。
