和老师沟通和可以试试让老师单独与孩子聊一聊，效果应该比参与一个游戏更好。下课时间，老师会玩耍手机，学生不能因为看到老师在玩手机，而认为自己也可以玩手机。当老师后是不是会对游戏、网文等深恶痛绝？说实话有那么一刻的确是那样的，岂止是深恶痛绝，简直是恨不得游戏这种东西消失在世界上。
作为教师您能坚持不在学生面前玩手机吗？
教师在课堂上是不准接听电话的，更不能在课堂上玩手机，这是由教师的职业道德规范所约束的。我从教20年了，自觉做到不在学生面前玩手机，老师在上课的时候，都是将手机调到震动状态，有电话或短信都是在下课时间给对方回过去，这样既不会影响自己，也不会影响学生的学习，坚持不在学生面前玩手机，更不要在学生面前玩手机游戏。
去年，一位朋友在上课时手机铃声突然响起，这个声音把大家的注意力集中在手机上。这位老师在教室里接起了电话，这个电话接了近20分钟，后来学生将老师在教室内打电话的情况反馈给了学校，学校对老师提出了严肃批评教育，老师在班上也给学生道了歉，从那以后，这位老师也没有在课堂上接听电话了。下课时间，老师会玩耍手机，学生不能因为看到老师在玩手机，而认为自己也可以玩手机。
不同年龄阶段的人所从事的工作不一样。老师要给学生讲清楚，学生在校的主要任务是学习科学文化知识和做人的道理，不希望被手机所耽搁。因为学生一旦沉迷上手机，学习成绩很快就会下降，而且这种手机瘾是很难戒掉的。老师言传身教，一言一行将会影响学生的身心健康发展，而学生的心智不成熟，模仿能力也很强，喜欢背着老师耍手机，有的调皮捣蛋的学生在课堂上都在玩手机，老师在学生面前起好模范带头作用，带头不在学生面前玩手机，这个要求并不高，相信绝大多数老师都能够做到。
当老师后是不是会对游戏、网文等深恶痛绝？
当老师后是不是会对游戏、网文等深恶痛绝？ 说实话有那么一刻的确是那样的，岂止是深恶痛绝，简直是恨不得游戏这种东西消失在世界上。这是发生在我身上的真实事件，我毕业之后去做了校聘的体育老师，当时面对孩子们可以说无限希望，看着他们在学校的操场挥洒泪水，我就开心。可是某一刻我也对他们的未来感到担忧。我还记得在星期四的早上，九班的第二节课还没有上，我在办公室我的笔记本电脑上面写课件，写着写着不知觉，班里面几个学生已经到了我身边，喊我去上课，我一看时间，上课时间到了，电脑一合盖，拿了哨子准备走人，这时候我们班里面最好事的男孩子突然说了：“老师你用的是苹果电脑呀，我要玩吃鸡！”在他说出来的那句话开始，我简直是难以言说那种近况。
--------小学生去网吧痛快酣战!!（网图侵删）我本身是对任何游戏不感兴趣的，在网上冲浪的时候，对网友们说小学生坑人的话语，也不以为然，我一直以为玩网游的小学生不多，我以前乡下支教遇见的村小孩子只是因为父母远在外地的个例而已，可今天我学生的话让我难受，这都是真的！！！在那一节课我还是调整好了心态，给学生们上了课。
不过后来，我回到办公室，结合了班级里面孩子一个学期的言论，我突然有了发现，三班一个女孩子和我说过，她有四个抖音账号，经常在上面看，五班一个男生和我说过哈士奇会说话，也是抖音看见的，还有好几次，一个学生和我说他妈妈就喜欢看这类视频，连晚饭都忘了做。 ----对于价值观判断力不够的孩子，游戏之类的会害了学生。
在课堂上，当老师发现了调皮的学生在玩手机打游戏，做为老师管还是不管？
在课堂上发现学生在玩手机，作为一个有责任心和良知的老师肯定会去管理。第一，管理好、教育好学生是教师的天职。对学生的错误行为教师有权制止和批评教育。如果对学生的错误行为不管不问，放任自流，那就是教师的严重失职，就不配当“立德树人”的光荣的人民教师。第二，作为教师，课堂教学是你完成教育教学任务的主阵地，你对课堂中玩手机的学生不管不问，教师讲教师的，学生干学生的，你的课堂秩序怎么维持？教、学两张皮，你的课堂教学有效吗？你的教学任务能完成吗？你的教育教学质量怎么能提高？第三，对班级个别学生放任自流、不管不问，一方面这些学生可能带坏其他孩子，其他学生会仿效他们，影响整个班风，最终会使这个班级成为一个“差班”、“烂班”，误人子弟。
另一方面，对班级歪风邪气置之不理，就会让我们的学生认为我们的老师“无能”、“没本事”，降低了老师在学生中心目中的高大形象，就会使教师的威信扫地，没人愿意相信你、信任你，更没人去听你的话，你的教育教学活动质量也就大打折扣，最终使自己沦为学校、家长、学生眼中的“最差老师”，甚至丢了自己饭碗。对于学生上课玩手机我们要管，但由于现在孩子少，孩子是父母、爷爷奶奶心头肉，都是宠养出来的，孩子大多心里脆弱，抗挫能力差，受不的半点委屈。
教师在处理这些事情的时候就要讲究方式方法，不要采用没收手机、砸手机、叫家长等简单粗暴方式方法，这样做有可能导致心里脆弱的学生走跳楼、自杀、自残等极端之路，给孩子、家长、自己和学校带来麻烦以及经济和名誉的损失。发生学生在课堂玩手机的情况，我们要做耐心细致工作，对孩子要不离不弃，要协同家长、学校和社会共同做好孩子的教育管理工作，使其走上正轨的道路，成为一个德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
学校举行互动游戏时，孩子一再争取参加游戏，老师当做看不见，家长该如何安抚孩子？
说句实话，根据您的描述，如果换做是我，看到孩子被故意这样忽视对待，我也会难过。只是转念想想这也是教育孩子的一个时机。可以让孩子了解一个事实:人不可能总是能获取别人的关注，总有被忽略的时候。即使你的积极争取也有可能遭遇挫折，但面对挫折我们需要自我修复，然后去争取下一个机会。这是一个让孩子接受挫折教育的机会，但同时，题主说了当时是亲子活动，题主也在现场，题主是不是和老师沟通下当时的情况呢？了解下老师的态度和具体原因。
亲子活动人多，老师面对的是现场众多人，存在一些忽略也再所难免。和老师沟通和可以试试让老师单独与孩子聊一聊，效果应该比参与一个游戏更好。被忽略其实也是一件很正常地事情，谁也无法保证孩子以后会不会遇到同样忽视他的小学教师、中学教师……但家长能做的，是让孩子自己经历这些，内心变得强大，只有这样，才能更好地成长！『一手养娃，一手记录，我是六衡妈妈，感谢阅读点赞评论，欢迎关注交流经验』。
