走楼梯的时候，可以从先数数、再念，一个楼梯，往上走一个楼梯，第二个楼梯。数的计算一般从加法开始，运用生活中常见的物品，开展些小游戏。这样叠加有最常见的数手指头，借用手的运用，其实是可以帮助大脑发展的。
如何教孩子“数的计算”？
数的计算一般从加法开始，运用生活中常见的物品，开展些小游戏。比如用积木，从1个到10个摆开，引导孩子发现其中的规律，理解“加”的概念。走楼梯的时候，可以从先数数、再念，一个楼梯，往上走一个楼梯，第二个楼梯。这样叠加还有最常见的数手指头，借用手的运用，其实是可以帮助大脑发展的。还有数数棒之类的工具都可以利用。
虽然不建议幼儿园学小学一年级内容，但连一位数加减法不熟甚至不会还是不正常的。现在多数幼儿园教授一年级的一些内容，当然包括10以内加减法。 不知你的孩子所在幼儿园有没有教授一位数加减法，如果没有教授，与其他小朋友一样不会，那家长需要教孩子了。因为多数孩子都学过了，将来上一年级时，老师会根据大多数同学学习情况把握教学速度，到时怕孩子跟不上趟。
如果孩子所在幼儿园教授了一位数加减法，并且多数小朋友都会了，那说明自己孩子有问题。可能原因： 1.学习习惯不好。 2.理解接受能力差。 3.智力问题。这个一般不会出现。 如果没智力问题，其它问题都不是问题。趁孩子小，培养孩子好习惯，不要等？。
