我是王老师，专注于小学数学！现在很多学前的孩子都学了20以内加减法，10以内加减法和20以内加减法一定要分段练习，先保证准确度，再谈速度。所以不建议有速成的这种思维观念，其实整个一年级会系统学习20以内加减法。结合实物游戏进行10以内所有数的分解，会对后续学习加减法很有帮助。
二十以内的加减怎样讲解孩子好理解？
20以内加减法学习是个系统，分阶段性的学习内容，为什么一年级整个学年都在学，因为它可以说是小学计算的最根基的内容。怎么讲解孩子容易理解，理解和运用是相辅相成的。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！方法无法熟练掌握和运用，肯定是知识基础不够牢靠，看问题要多找本质。下面按阶段来进行知识点细分，供您参考！二十以内加减法学习过程第一阶段：10以内数的分与合如果说凑十法是20以内加减法的基础，那么数的组成，特别是数字10的组成合分解是凑十法的基础。
这部分内容家长一定要有耐心，配合一些实物练习效果更好。第二阶段：凑十法，破十法的运用这个阶段开始进位加法，退位减法方法的学习，看大数，拆小数，凑成十，加剩数。每天保证20~30道口算题的练习，最终达到张口就来的程度。第三阶段：熟练随着熟练度增强，可以去尝试更多方法，孩子哪种用的最顺手就选那种，目的准确率和速度兼具。
宝妈们，你们在家是怎么教孩子20以内加减法的？
您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。在幼儿数学启蒙领域，我个人并不提倡提前教学，也就是说，在教幼儿数学的过程中，并不是教孩子数数或者做计算，而是要关注幼儿对数学原理的理解以及数学逻辑的掌握。比如加减法的学习，让幼儿理解加法就是两个数或者两个量合在一起，减法就是抽取，在原有的数或者量里拿走一部分的意思。
在幼儿充分理解了数与量的一一对应关系之后，我们让孩子继续学习并理解整量，所谓整量指的是个十百千这种按等级划分的量。理解整量是让孩子知道整量指间差十的概念，这样在孩子学习加减法的时候，就很容易理解借位和进位。同时，整量的理解让孩子可以观察各等级位数之间的变化，知道什么叫个位，什么叫十位，这样在做加减法的时候才能理解个位对个位、十位对十位的关系。
即使是加减法教学，也要分成两个节奏：静态和动态，静态指的是没有借位或者进位的初阶加减法；动态指的是有借位和进位产生的加减法。幼儿数学的学习一定要符合幼儿认知发展的规律和特点，循序渐进的帮孩子理解数学的原理和规律，继而培养及锻炼孩子的逻辑推理能力。最后，简单的介绍一下幼儿数学架构：1、数与量的对应关系2、数的规律3、整量认知4、十进制5、加法（静态加法、动态加法）6、减法（静态减法、动态减法）7、乘法8、除法9、数字的构成及数序这种架构正是符合幼儿认知发展特点而专业设计的幼儿学习数学的顺序。
小学一年级，20以内的数学加减法计算有什么好方法？
20以内的加减法口算是数学计算的重要基础，如果这个知识掌握不好，直接影响到你家孩子的计算能力，会导致高年级学生计算跟不上，不但做题慢，出错率还会很高。导致数学成绩差，到那时候再补，困难会很大，所以在一年级一定让孩子把这个口算能力练好，下面结合教学经验，谈谈怎样学好这一部分的内容，有什么科学方法。首先要让学生在理解算理的基础上，配有儿歌加以记忆，分析如下：20以内的减法口诀，破十法20以内的加法口诀和凑十法，孩子掌握这些口诀和方法还是不够的，还需要进行多多练习，下面配有练习题，请收藏惠存。
在家学习20以内的加减法，我们家孩子不是算都是数指头，怎样快速算20以内加减法？
不知道题主家孩子是几岁？计算的学习是要经历一个熟练过程的。所以不建议有速成的这种思维观念，其实整个一年级会系统学习20以内加减法。我是王老师，专注于小学数学！现在很多学前的孩子都学了20以内加减法，10以内加减法和20以内加减法一定要分段练习，先保证准确度，再谈速度。重点是提升孩子对于数字的敏感度以及反应能力，这都需要一定时间的练习的，更深层次是对加减法的理解和应用。
切勿过渡学习，导致孩子数学学习兴趣的减退。学前计算学计算面临很多基础的数概念，比如数数，数的分成，加法与减法的概念。这些概念都是互有关联的，20以内加减法需要孩子的一些基础准备的。① 数数孩子在幼儿阶段就已经接触到数数的知识，这些是孩子的日常数学经验累积，读写数字，能用数字作为符号来运算。可以根据数域的要求制作数表，用正数，倒数，跳数等不同方法来训练孩子。
比如正数，从5开始，5，6，7，8，也利于形成加法的概念。② 数的分解和组成无疑是学前和一年级最重要的数学概念，是加减法概念的基础，也是逐步摆脱用手指计算的方法。结合实物游戏进行10以内所有数的分解，会对后续学习加减法很有帮助。比如练习9的分成，妈妈说出5，孩子说4，通过反复的练习逐步强化。③ 10的组成与凑十法10的组成和分解需要格外注意，是学习凑十法和破十法的基础。
也就是20以内进位加法和退位减法的基础。看大数，拆小数，凑成十，加剩数。从方法的学习到熟练掌握，需要充分的练习，才能逐步培养孩子的运算技能。④ 20以内借位减法建议采用破十法，和凑十法是个很好的衔接。看大数，分出10，减小数，加剩数。以上阶段最少持续半年时间，作为家长可以尝试不同的方法，以及练习形式，千万不能急于求成，保证准确率的基础上，逐步提升速度。
