每当有新学生要学习钢琴，尤其是年龄较小的孩子，我都会建议先上几节视唱课。2.弹奏方法不同触键感不同，手感不一样，钢琴要求弹奏时手腕放松，有手臂力方式，弹钢琴要有力度，电钢琴达不到这种效果。有车尔尼、克拉莫、莫什科夫斯基、肖邦、李斯特等这些经典名作可供选择。
玩电脑游戏和练钢琴的区别到底在哪里？
诚谢悟空邀请。玩游戏和弹钢琴是绝对的两回事。你大二的儿子是一己之理，胁天下之谬也。如果照你儿子这样振振有词，既然练钢琴和玩电脑一样的话，何不练钢琴呢？玩什么游戏？当今时下虽有沉迷网络之说，我想大学教程里不会有玩游戏的课程吧，可是有教音乐钢琴课的吧？现在年轻人玩，也在找理由，找借口了。玩不可怕，就怕学业不成，几年下来，父母的心血都砸在儿子沉迷游戏之中了，悲也。
钢琴好学吗？有哪些快速学钢琴的方法？
你好！首先感谢邀请！练习钢琴的好方法？以下个人意见：1、每天固定好时间，1～3、4小时。这个必须雷打不动的习惯。持之以恒会让你看到很好的效果！2、远离干扰源。关闭手机、电视、电脑让你无法集中精神的物品。3、弹琴前先拉伸一下手指，调整好琴凳高度、与琴的距离、（是否需要踏板辅助凳）坐姿、手臂放松的状态、手型正确的状态。
4、建议先高抬指预热状态，可以哈农/什密特手指练习，（个人倾向什密特）。5、请切记最基础的技术：音阶、琶音、和弦！音阶：同向、正反、三度、六度、十度等一系列的练习，半音阶、全音阶等。挑自己合适的！琶音：短琶音、长琶音、八度琶音等，根据自身水平和老师建议练习。和弦也同样。如果能不看琴键把24个大小调音阶和琶音弹出来就很不错了。
建议从一个八度开始，逐渐加至4个八度。觉得无压力能完成以上，可以用不同力度、触键方式来练习！6、练习曲好的练习曲让你练琴事半功倍。有车尔尼、克拉莫、莫什科夫斯基、肖邦、李斯特等这些经典名作可供选择。建议：选适合自己、符合自身水平的练习。要注意：需要正确的触键、达到书中要求的指法、强弱。最好练习速度与书中要求接近或者达到曲子要求的速度！7、复调复调是钢琴的一道坎，尤其巴赫、亨德尔的作品是学琴者必弹的。
要求演奏者达到控制清晰声部、连贯、流畅。尤其巴赫的十二平均律被誉为：旧约圣经8、奏鸣曲有斯卡拉蒂、海顿、莫扎特、贝多芬、克莱门蒂等的奏鸣曲。个人认为奏鸣曲也是不可缺少的练习。尤其贝多芬的奏鸣曲，被誉为：新约圣经个人认为：奏鸣曲篇幅有长短、考验演奏者的基础技术和耐力。9、乐曲中国乐曲：不少经典的中国音乐改为钢琴曲，而且难度也很深。
建议学习中国乐曲的朋友一定要多听原本的乐曲演奏、感受情绪、内容再在钢琴上弹。外国乐曲：浪漫时期的舒曼、门德尔松、肖邦、李斯特等经典的作品也是需要了解的。不同的触键、踏板、处理方式。10、要确立好目标、想要得到的技术、练习目的不要盲目的练习，无法得到良好的肌肉记忆。11、不要贪快。看准谱号、调号、变音记号、每个音、相应指法，保持好良好手型，慢慢练习！肌肉记忆适应后再逐渐提速12、适当的背谱保留几首拿手的曲子，背下来，回炉重造多次，多听大师的录音、可模仿或自行理解、参考老师的建议！13、多在别人面前弹琴关着门弹琴犹如李斯特再世，在别人面前弹琴犹如初学者磕磕绊绊、断断续续。
多参加演出、比赛，偶尔参加考级给自己多锻炼心理素质的机会！或者自己录视频发上头条、抖音、火山等，让别人观赏。好坏其次，重在练胆。14、有空多练习视奏或和别人伴奏，四手联弹等合作演奏，对自己也是很好的提高！个人意见仅供参考！希望以上回答对你有帮助，谢谢！欢迎有缘路过的朋友一同交流，或者发更好的建议给问主参考！路过点个赞再走呗～谢谢～!。
5岁女孩每天一练钢琴就哭，还有必要坚持吗？
谢谢邀请！5岁女孩每天一练钢琴就哭，还有必要坚持吗？我认为应从两个方面来分析：如果练钢琴就哭，是偶然的，短期的，或者成绩还有进步，可以继续练习培养，这可能孩子还没有入门，还没有培养其学练钢琴的兴趣，也可能是老师或家长的教学方法不适应孩子，应该及时改变教学钢琴的方法，激发孩子学钢琴的欲望，尽快转变要我学为我要学的状态，从而再次擦燃孩子学练钢琴的火花。
女儿6周岁准备学钢琴，在家练琴用电钢琴可以吗？
很高兴被邀请回答这个问题。我先说说钢琴与电钢琴的区别：1.它们琴键位置都一样，但是它们音色不一样，发声方式不一样。钢琴是震动发出声音的，钢琴的音量与音色有无穷的变化，能够将千变万化的韵律更细腻地表达出来，而电钢琴兼有电子琴乃至合成器的功能，有好多音色和节奏，无法通过触键来改变音色。2.弹奏方法不同触键感不同，手感不一样，钢琴要求弹奏时手腕放松，有手臂力方式，弹钢琴要有力度，电钢琴达不到这种效果。
3.价格差别大价格问题也是广大家长选择时必然会作为重要考虑要素，普通钢琴的价格一般高于电钢琴，市场上，一架品质过硬的电钢琴，平均价位3000～6000元之间，我十几年前给我女儿买的电钢琴还3000多元呢，现在还在使用。而钢琴即使最普通的也在1万左右，一般就得2～3万。从18世纪后期，钢琴登上“乐器之王”的宝座开始，越来越多的父母都想拥有一架自己的钢琴，钢琴不仅是一种娱乐乐器，更成为一种修养的体现。
然后动辄十几万的钢琴价格让许多家长望而却步。所以孩子学钢琴这要看你的条件，如果你希望孩子能够在这条艺术的道路上有一些造诣，那就选钢琴吧！钢琴的音色、共鸣、手感是电钢琴无法达到的。长期练习电钢琴，恐怕很难锻炼出钢琴上演奏的漂亮音色所需要的技术和手指机能。再说如果平常用电钢，以后再去弹钢琴需要重新调整和恢复自己的演奏方式是不容易的。
一个正要起步学习钢琴演奏的孩子，谁都不知道他们的未来有多少可能啊！所以向专业发展，从开始就打好基础，还是买架钢琴最好！孩子学琴冲动型居多，对于想让孩子学琴的家长而言，最担心砸下大笔金钱买琴之后，孩子学习一年半载就失去了兴趣，可以先租一台用一年，看看孩子能否坚持，再考虑买也可以；或者到琴行练琴也可以，这样很大程度上避免了资源的浪费！如果你女儿将来不知道干哪一行，或者不准备向专业方向发展，或在这方面要求不太高，现在只是想全面发展，用电钢琴也是不错的选择！电钢也可以练指法，练乐句，练背谱，电钢琴也有88个标准钢琴键位。
钢琴的乐理知识一般是在上钢琴课时讲还是另开一门专门的课讲？
每当有新学生要学习钢琴，尤其是年龄较小的孩子，我都会建议先上几节视唱课。这里所指的视唱课可以是专门的视唱小组课程、视唱一对一课程以及器乐老师在开始正式讲解器乐知识之前，所进行的视唱乐理知识普及。以钢琴学习为例，弹奏一首曲子，需要学生能够正确识谱（知道是什么音）、熟悉节拍（这个音要唱多少拍）、保持良好的弹奏手型、了解谱子中出现的各种记号的意义等等。
初学钢琴的学生，我还会要求“边弹边唱”，这就需要学生敢于张口唱，并且能够在唱的不准的情况下，预知然后校准。如果直接进行器乐的学习，对于年龄较小的初学者来说，内容过于复杂。而视唱课刚好分担了器乐课堂的学习压力，为器乐的学习提前打下基础。上视唱课的目的：识谱练习视唱课当中所进行的识谱学习多是五线谱，如果已经确定要学习古筝、二胡等民族乐器，要及时告知视唱老师，便于老师更有针对性的为学生制定学习计划。
识谱能力对于任何器乐的学习来说，都是非常重要的一项能力，识谱速度慢，会影响器乐学习的进度，甚至影响学生的学习兴趣。所以，建议一定要在器乐学习之前，学习识谱，提高快速识谱的能力。并非要将五线谱上所有的音都学会才能学习乐器，可以根据所学乐器制定相应的学习计划，有了一定基础之后，即可进行器乐学习，因为器乐的学习也是由简单到复杂，并非一日之功。
待器乐也有了一定的基础，就可以在器乐课堂上逐步学习所需要的乐理知识啦！节奏练习节奏练习与识谱练习一样，如果学习的是民族乐器，需要提前告知视唱老师，因为五线谱与简谱的节奏记录方式是不同的。经常听人夸赞一个孩子说：这个孩子节奏感真强。节奏感即为人体对节奏的掌握精准度。有的人天生节奏感强，但如果是因为不认识各种节拍、不了解各种节奏型而跟不上节奏，那就需要视唱课上的练习啦！对于学习各种打击乐器的学生来说，节奏尤为重要。
听力训练音乐是一门听觉艺术，要想欣赏一段音乐，首先要学会听。能够通过听感知音的高低、音的强弱、速度的快慢，是学习器乐的必备能力。经常听到一个词叫做“固定耳”，这种能力是天生的吗？我认为存在天赋因素，但是后天训练尤为重要。音准训练音准是歌唱的基本要素。在器乐学习中，老师们会经常要求学生边弹边唱，一方面能够在唱的过程中巩固识谱能力，确定学生是否彻底掌握所弹的音，而并非是通过谱子当中标注的指法确定所弹的音。
还能够提高学生的注意力，提醒学生将拍子弹准确。大部分年龄较小的孩子没有音高概念，无法理解教师所说的“音准”，甚至不了解“说”与“唱”的区别。因此，需要学生在视唱课上逐步的进行学习，先学会唱，并尝试唱准，才能更好的在器乐课堂上弹唱。视唱课不仅为学乐器打基础，也是很多器乐等级考试前必上的课程。以中央音乐学院钢琴考级为例，报考5级以上的器乐考级要求必须具备初级的音基考试证书，也就是我们常说的视唱考级证书。
所以，如果是准备器乐考级的学生，视唱课是必修的一门课程。大部分学生在一开始准备学习乐器的时候，不确定是否有考级的需求，这种情况建议可以上短期的视唱课程，目的是为学习乐器打基础，可以是专门的视唱课，也可以由器乐老师在正式开始教授乐器之前进行短期的乐理视唱知识普及。如果你的专业老师在一开始给你讲乐理知识，一定不要嫌罗嗦，不要急于上手弹乐器，打好基础，器乐的学习会更加顺利。
孩子上二年级每天作业加练钢琴，10点才上床睡觉，如果是你的孩子你会让孩子放弃吗？为何？
刚好和我家孩子一样。我家孩子也是二年级，每天都要练琴，我觉得没有什么不好，作业是不少，但你不能把钢琴也视为一种负担。现在的孩子基本学琴都是4.5岁开始，到上小学，除非天赋异禀，或者为了考级而学琴，基本上也就是刚入门，打了个基础，能达到业余3.4级左右水平，现在小学阶段再累，那也是比初中，高中轻松很多吧。
既然一开始决定要学，就要学出个样子来，乐器的学习本来就是一个锻炼孩子毅力和专注力的过程，家长如果替孩子决定了半途而废，那么孩子很有可能在以后遇到问题的时候，不去争取，不去调整，直接选择放弃。如果作业多，如果不能跟老师协商，那么办法只有一个，提高学习效率，加快写作业的速度。平时如果作业太多，就适当缩短点练琴时间，但周末必须把时间补回来。
我家隔壁是一对上四年级的双胞胎兄弟，也在学琴，而且跟我家孩子一个钢琴老师。我每天都在听他们在弹琴，他们很会利用碎片时间，有时放学回家，写作业前，先练上一会，写完作业，再练一会，两兄弟会错开时间，有时候10点多了，还在弹，非常好听，已经有8级水平，我每天听他们弹琴，真是一种美的享受。他们和我家孩子一个学校，他们一个是班长，一个是学习委员，平时社团活动也特别多，轮滑，游泳，围棋，他们作业不多吗，也多，但他们很自律，珍惜时间，利用时间，提高效率，自然就能应付得来。
现在的孩子很辛苦，但辛苦的不是你一家的孩子，大家都这样，现在孩子的竞争不单是比学习了，乐器的学习都是标配了，你应该看看有一个纪录片，起跑线，我看得冷汗都下来了，那里面的孩子更辛苦，但你要看清楚的是教育的现状，不单是拼学校资源，外在的环境，还要拼自身的实力。你不能说我不想孩子辛苦就放弃，可能若干年后，你才会知道当初放弃的是什么。
