对于这个阶段的孩子，我们可以根据他的发育特点找到合适的游戏。这样的游戏能锻炼孩子解决问题的能力并培养他们对形状与颜色的理解。这种游戏激发孩子的想象力、自由思考和初期的文字能力。这种角色扮演的游戏能锻炼孩子的符号思维和扮演能力。所以，很有必要把他的兴趣转移到一些柔软的物体上，比如各种尺寸不同、颜色各异的球。
幼儿园都有哪些游戏呢？
彩色独木桥从彩纸上剪下大圆圈、方形和三角形，随意放在地上（你也可以用胶带粘好，避免纸片滑动）。告诉孩子你要从一个点走到另一个点上，不能踩到地板。接着你可以示范一遍，踩着纸片走过去。观察他们如何应对这个挑战。他们一开始可能还会踩到地板上，但最后还是会掌握技巧。之后你可以提高游戏难度，只能踩在红色纸片上或者圆圈上。
这样的游戏能锻炼孩子解决问题的能力并培养他们对形状与颜色的理解。隧道世界找3到5个箱子，将两端剪开打通，头尾相对排列在一起，制成隧道。你也可以用更多的箱子做一些拐弯，或者用越来越小的箱子连在一起（确保最后一个箱子的大小可以让孩子钻出来），或者在隧道的其中一个出入口挂上毯子，当作“门口”。这个游戏能锻炼孩子的组织肌肉运动的能力（即有序地移动以达到目标）、协调能力和空间意识。
睡莲上的小青蛙从绿色的纸上剪下大圆圈，随意散落在地上。告诉孩子这是睡莲叶子，要从一个叶子跳到另一个叶子上。当他们跳来跳去的时候和他们聊聊这个游戏。这种游戏不仅能锻炼肌肉运动技能，还能激发孩子的想象力、创造性思维和语言能力。泰迪熊的茶话会在地上铺一张毛毯，放上填充动物玩具。在毛毯上摆好空的纸盘、纸碗、一个空的塑料水壶、勺子等东西，举办一个“茶话会”。
问问孩子：“泰迪熊在吃什么呢？他们想玩什么游戏？”这种活动能激发孩子在角色扮演场景中所展现的想象力。邮件大乱斗从彩纸上剪下一些方形，在每张纸上写一小句话（你好呀！小豌豆！）。把这些纸片放在房间的各个角落，并让孩子收集起来，放在邮箱里。你可以拿着一个鞋盒（顶部剪开一条缝）充当邮件收发员，让孩子把信件放进盒子里。
然后和孩子调换角色，让他们藏好信件。这种游戏激发孩子的想象力、自由思考和初期的文字能力。修修乐用一个大的硬纸箱充当工作台。在工作台上面放好你的“工具”：木勺子、打蛋器、一对木刀叉、一把量尺等等。让孩子选择一个玩具用这些工具“修理”。这种角色扮演的游戏能锻炼孩子的符号思维和扮演能力。老鼠小屋在装电器的大箱子上剪一个半圆当作鼠洞的门，把箱子当作孩子们的“老鼠小屋”。
问问孩子老鼠需要什么东西，然后让他们放进去。可以放一些毯子、“食物”（用木块充当）、盘子等等。让孩子们装作是小老鼠，学老鼠吱吱叫，还要轻轻地跑来跑去，把他们“安置”进他们的“小屋”里。看看他们会如何进行这个角色扮演的游戏。例如，你的“小老鼠”可能会在睡觉前要一只泰迪熊。做三明治吃！从不同颜色和不同质地的布上剪下10到15个方形（大约是一片面包的大小），跟孩子说：“我想做一个三明治”，然后将几片方布叠放在一起。
有哪些适合1岁宝宝的游戏？
1岁的孩子刚告别婴儿期，进入到幼儿期，大多已经学会爬和走路，变得更加好动。对于这个阶段的孩子，我们可以根据他的发育特点找到合适的游戏。1.捉迷藏这是1岁孩子特别热衷的游戏，能够刺激孩子的记忆能力。捉迷藏的方式多样，不管是哪一样，孩子一般都会喜欢。用一块柔软的布盖在宝宝头上。用干净的毛巾、帕子、口水巾、隔汗巾等盖在孩子的头上，然后问：“宝宝在哪儿呢？”这种时候，孩子一般会自己把布拿下来，笑咪咪地把头露出来，非常开心。
我们藏在门、家具或窗帘后面，让孩子找出我们的位置。藏好后，在孩子能看到的地方伸出一只脚或一条胳膊做提示。这时，孩子会很高兴地爬过来或跑过来找我们。我们先将头藏在浴巾下面，让孩子拿掉浴巾。然后我们露出脸来，说：“躲猫猫！”接着，把浴巾盖在孩子的头上，我们把它拿掉，露出孩子兴奋的脸。如此轮流“躲猫猫”，对于促进亲子感情有很大的帮助。
我们把玩具藏起来，让孩子找出来。我们可以把孩子的玩具藏在毛巾、被子等东西下面，鼓励他去找出来。孩子往往会很轻易就能找出被藏起来的物体，比如他会掀开毛巾或被子找出玩具。通过这样的游戏，能够让孩子明白物体离开他的视线也依旧存在，也即“物体恒存”的原理。2.滚球滚球是个特别有趣的游戏，通过跟孩子玩这个游戏能够有效锻炼孩子的动作技能发育。
和孩子一起坐在干净的地板上或爬行垫上，将一个球朝孩子那边滚过去。一开始，孩子接到球后可能只会乱拍一通，但一来二去，慢慢地，孩子就会掌握滚球的动作技巧，学会将球朝我们的方向推回来。3.亲子阅读图画书可以强化语言学习过程，我们可以给孩子挑选大的纸板书、布书、洞洞书、翻翻书等图书，方便孩子自己翻页。小椰子1岁左右，最爱看“偷偷看里面”系列翻翻书。
1岁生日抓周，他第一个也是抓的《动物的家》。这套书里面的镂空、洞洞和翻翻页，都是孩子感兴趣的要素，用小手翻一翻，抠一抠，别有一番趣味。陪孩子读书，能够帮助孩子理解“每个东西都有名字”这件事，还可以教会孩子辨认一些简单的颜色鲜艳的图画内容，对培养孩子的阅读兴趣也有着重要作用4.从容器中拿放玩具。这个阶段的孩子能够协调地抓握小物品，对洞洞也特别感兴趣。
我们可以给孩子准备杯子、小桶等不会打碎的容器，还有纸筒、空盒子、空塑料瓶（不要留下旋盖）等。让孩子把东西塞进容器中，又能从中将东西拿出来，锻炼手眼协调能力。5.玩积木积木也是1岁孩子特别喜欢的玩具。鼓励孩子玩积木，可以培养他的手眼协调能力、精细动作能力以及成就感。我们可以把积木堆得高高的，吸引孩子爬过来或走过来，这样高高的等着孩子来推倒的积木对孩子有着极大的吸引力。
一开始他的乐趣可能主要在于推倒积木，慢慢地，他也能学会自己把一个个积木摞起来。除了准备大的积木，还可以给孩子准备不同大小、形状、颜色的可以叠起来的玩具，如彩虹套圈，这些都可以发展宝宝的平衡和协调能力。6.准备柔软的东西供其探索这个阶段的孩子喜欢用很多不同的方式探索物体，他会不厌其烦地把东西丢在地上，会采取摇晃、敲击或抛出去等方式来探索物体。
如果他乱丢积木等坚硬的东西，可能会非常刺耳，而且还有可能砸坏家里的一些东西。所以，很有必要把他的兴趣转移到一些柔软的物体上，比如各种尺寸不同、颜色各异的球。显然，适合1岁宝宝的游戏并不少。正如《美国儿科学会育儿百科》所建议的“记住，多给孩子关注比多给玩具更重要”，游戏的重点与其说在玩具上，不如说在父母的陪伴上。
疫情在家有什么跟小孩玩的有趣游戏？
我觉得只要是和家长一起参与的游戏，都是有趣的，最重要的是亲子互动！ {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 720, "vposter": "http://p1.toutiaoimg.com/origin/tos-cn-p-0000/5175045554494b2e8a2d8aa2ad39568f。
