乐高和普通积木的区别买过乐高的妈妈都会知道，乐高和积木长得像，并且价格要贵很多，那么为什么我们要买乐高而不是积木？二者有什么区别呢？乍一看乐高和积木似乎没啥区别，一样的颜色，一样的拼插功能，玩过之后，你会发现积木的变化是有限的，而乐高是百变的。
拼积木时听故事会破坏专注力吗？
这个问题是比较常见的一个问题，很多妈妈经常在说：“我在给他讲故事的时候，他跑去玩玩具了。”这种情况也不少见，那如何去理解孩子的这种行为，又如何在这个过程中培养孩子的专注力呢？其实这位妈妈不用太担心，孩子与生俱来就有一心多用的能力，家长常常有一个体会，在上早教课的时候，孩子是围着整个教室的跑，上了两节课，他还是这种状态，但是过了第三节课的时候，家长会突然发现，孩子能坐下来唱欢迎歌或者再见歌了，其实这就体现了孩子的一心多用的能力。
这个阶段的孩子，他所有的感觉器官都是通的，他通过各种途径都能接收到信息，所以孩子在玩玩具的时候听绘本不会造成他的注意力分散，他会用各种感觉器官，听绘本是用了听觉系统在收集信息，搭积木的时候是用手、眼和其他的感觉器官来感知和接受信息，让他的多种感官都能接收到不同的信息。对孩子的专注力来讲，也是特别有帮助的，所以说，孩子的大脑其实是有非常清晰的分配能力的，大脑能给他做出一些指令性，让他可以同时做两件事或者三件事，这一点对于他来讲是没有太大的影响的。
比如在我与孩子做律动的时候，孩子通常会骑着车跑来跑去，当他听到某一段特定的音乐的时候，就会停下来，随着这个音乐做出一些律动的动作，那在这个过程前期，他虽然在骑着车，但是他也有在认真的观察老师，也有在听音乐的律动，所以之后他会根据律动去做动作，跟老师一起互动。在这个过程中，可以很明显的感觉到孩子不会因为做一件事情而影响他去做另一件事情的，家长要做的就是大量的给孩子丰富的感官刺激，让孩子多渠道的接收的不同的信息，对于孩子来讲是一个储存，到了一定的阶段，孩子的能力就会能体现出来。
孩子玩积木上瘾，已经影响了正常的学习习惯了，家长怎么办才好？
谢谢提问。喜欢玩积木是男孩子的专利，积木的种类不同，适合不同年龄的孩子，分别适合2岁-18岁的孩子。玩积木的好处有哪些？1、发展孩子的专注力2、空间建构与想象能力的提升3、双手协调能力的提升4、培养创新意识当孩子玩积木上瘾，指的是时刻着迷，甚至影响到学习了怎么办？?理解孩子，说出妈妈的感受“妈妈知道你很喜欢玩积木，当你玩积木时间太长，影响作业的时候我有点担心”?启发提问，引导孩子思考“今天放学回家后你打算玩多久积木？”?有限地选择，提前约定“关于玩积木，你有什么想法？你今天打算玩20分钟还是30分钟，你来决定。
等你想好了再告诉我，我们一起来做一个约定。”?鼓励、鼓励、再鼓励，关注点滴进步“妈妈看到你很喜欢玩积木，还经常有许多自己的创意，今天你设计的宝塔很特别，是你自己想出来的。”“妈妈注意到今天你自己控制了玩积木的时间，没有影响到做作业，谢谢你可以自己管理玩积木和写作业的时间了。”我是灵动育儿，高育婴师培训讲师，从事教育十六年，一位终身成长型妈妈。
孩子玩乐高有什么样的好处？几岁就可以接触乐高玩具？和普通的积木比起来有什么区别？
家有两个男孩，曾经有段时间他们特别钟情于看电视，在广告上看到乐高，指着电视告诉我：妈妈，我想要乐高。买了之后，两个孩子对乐高展现了超乎想象的热情，每天早早起床开始各种拼插，晚上睡觉还要悄悄放在枕边，电视机和动画片则被他们抛在了脑后。对于孩子来说，乐高真的是款不错的玩具。然而一些妈妈并不理解，那么多的零件，看着就烦，孩子不小心吞进肚子怎么办？完之后弄得哪都是，还那么贵，不买不买。
我想对这些妈妈说：你真的错过了一个很好的育儿机会。孩子玩乐高的好处乐高不单单是一种玩具，在玩的过程中，孩子可以接触到包括物理、机械、数学、几何、电子、工程、建筑在内的多种综合知识，孩子玩乐高的好处很多，欣然妈妈可以对你说上两个小时，不过在这里，我们长话短说：锻炼小朋友智力玩具怎么拼才会成为一个正方形？怎么拼成一个船的形状？这些都是对大脑的一个运转，脑子越用越灵活，在玩的过程中，孩子的智力就会跟着提升。
要完成这些，对于孩子空间想象力的要求也很高，所以爱玩乐高的孩子智力、空间想象力都不会差。训练协调能力每一个零件的拼插都需要手指关节的活动，长期玩乐高的孩子手指会更灵活，眼、脑、手的协调能力也会更棒。培养孩子专注力和耐心我的孩子玩起乐高，经常都是半小时一小时不动，这对于才6岁的小朋友，确实很不容易。在没有乐高的日子里，他经常是上蹿下跳，一刻不得安静，宝爸还一度担心孩子是不是多动症，还找人问了如何提高孩子专注力。
然而遇到乐高，这些问题迎刃而解，孩子不会被逼着去做某些事，他们很乐意沉浸在拼插乐高的世界里。培养孩子独立做事的能力以前，孩子经常会要求我帮助穿衣服、穿鞋子，然而面对乐高，他总是会说：妈妈，这个小车我会拼。不知不觉中，孩子独立做事的习惯养成了。妈妈，我会。逐渐成了他的口头禅，每次他自己成功拼出某个造型，那种喜悦几乎都要溢出来了。
孩子不再沉迷于电视放暑假了，很多孩子没事干的时候就会想起电视和各种电子产品，家里有了乐高之后，孩子的关注点转移到了乐高上面，妈妈再也不用担心孩子看电视、玩手机啦。玩完之后，妈妈还可以督促几句让孩子自己收拾，这在无形之中也锻炼了孩子的动手能力。孩子多大可以玩乐高？孩子玩乐高，有些妈妈会担心乐高太小，孩子会塞进嘴巴里发生危险。
其实，乐高有大颗粒和小颗粒两种，小宝宝玩大颗粒乐高，稍大一些的孩子玩小颗粒乐高就可以避免这种情况的发生了。一般来说，一岁以上、四岁以下的小宝宝可以选择大颗粒乐高。这个年龄段的宝宝手指灵活性还不完善，对于过小的零件他们不容易驾驭，很容易让宝宝产生挫败感。另一方面，这个时期的宝宝喜欢把玩具塞进嘴巴里，小颗粒的零件很容易会发生意外。
四岁以上的孩子玩乐高可以逐渐由大颗粒过渡到小颗粒，拼插难度也可以适当加大，孩子们会在玩的过程中找到乐趣。二宝三岁的时候尝试给他玩过小颗粒乐高，因为拼插困难，每次玩他都会哭着找我：妈妈，我不会。现在到了四岁，简单一些的小颗粒拼插造型他已经可以很轻松的完成，每次都会很自豪地跟我说：妈妈，你看这是我做的。所以给孩子选玩具，一定要符合孩子的年龄特点。
乐高和普通积木的区别买过乐高的妈妈都会知道，乐高和积木长得像，并且价格要贵很多，那么为什么我们还要买乐高而不是积木？二者有什么区别呢？乍一看乐高和积木似乎没啥区别，一样的颜色，一样的拼插功能，但是玩过之后，你会发现积木的变化是有限的，而乐高是百变的。乐高的百变体现在零件样式的齐全，场景多变，适应人群广、与时俱进，不管是男孩、女孩，青少年还是中老年，都可以在乐高的世界找到自己喜欢的一款，小到各种车辆、大到警察局场景、公主宫殿场景、恐龙丛林探险场景，甚至还有各国的著名建筑，这怎能让那些动手族不手指大动？前些日子，带娃上过几次机器人体验课，乐高与电子电路、编程等联系起来的乐高机器人，则是乐高的又一次升华。
小孩子专注力太强是什么原因？两岁三个月的小朋友，积木一类的游戏可以耍一两个小时，需要观察吗？
专注力太强是好事啊，家长应该为此感到高兴，有些孩子想集中注意力都没法集中，还要通过各种方式，才能让孩子有良好的注意力，这不是件容易的事。我孩子也是2岁半时，对积木特别感兴趣，于是我给他买了一套乐高积木，和他一起玩，看着他一遍遍地将各种搭好的积木推倒重来，再搭再推翻，可孩子却一点儿都不嫌烦，真的非常开心。
之所以很多孩子都喜欢玩乐高积木，是因为积木留给了孩子无限的可能性，具体来说有如下几个好处：1.7岁以下孩子的手，就相当于孩子的大脑，所有的智慧都在指头上。在孩子把玩积木的过程中，其实就是帮大脑积累经验，通过不断地拼插，培养孩子逻辑思维、创造力和解决问题的能力。2.玩的时候，可以培养孩子的专注力和观察力，搭建时他会识别积木的颜色、形状、大小等等，比如，搭建车时，他会明白车轮是圆的，但在自己搭的时候，发现轮子的构成比较复杂，于是他在无形中，学了很多现实的知识，虽然没有人告诉他，但强烈的对比，让他的观察力在无形当中提升了。
