我最小的一个号现在是七本，玩了大概两个多月。当你不持球的时候，可以积极跑动和利用队友的掩护来获得投篮空间。也可以利用自己的脚步，比如后撤步也可以获得投篮的空间。当你持球的时候，可以叫队友过来挡拆，然后利用挡拆获得投篮空间。自己如果控球技术好，可以通过自己的节奏变化调动防守人的重心来获得投篮的空间。
魔方怎么玩？
你看，这不是有方法的吗！作为益智类，方法也有很多，每个人有自己的秘诀。电影《幸福来敲门》里就有一段关于魔方的小插曲，它体现的是空间构想或者抽象思维的能力，有的人天生就有，也可以后天训练。以前玩魔方都是按着步骤一点一点来，还很好奇吉尼斯世界纪录上那些人闭眼还原魔方是如何做到的，虽然后来练了一段时间，速度变快但是还是没能像一些大神一样实现突破。
彩票该怎么玩？
因为彩票本质上是个拼运气的概率游戏，所以买彩票只有一个正确的方法，而且这个方法是经过大部分中奖者检验的，无论是理论上还是实践上都是可行的。一、任何方法都无法改变中奖概率彩票的中奖概率是由玩法规则确定的，只要规则不改变，任何方法都无法改变中奖概率。什么冷号热号、大小单双、012路，什么不规则对称图形等等，都不可能预测中奖号码，更不可能改变玩法的中奖概率。
所以买彩票没有大神，真有也不会和你交流、分享，早就默默地发财去了。二、买彩票的正确方法买彩票的正确方法，就是以平和的心态理性购彩、长期坚持。1、大部分中奖彩票都是小面额。很多人都觉得彩票买的多，才可能中奖，这就是个伪命题。全包所有号码一定能中奖，但是按照50%的返奖率计算（各玩法不一样，为了便于理解，我们取个整数），中奖也要亏一半。
所以，买彩票一定要理性，不要多买。现实中，大部分一等奖的中奖彩票都是小面额的彩票，以10元到20元居多，你看看我晒出来的中奖彩票就是证明。者也说明了这样买彩票的人最多，大部分的幸运者都是理性的购彩者。2、大部分中奖者买彩票在三年以上现实中，虽然不乏有一些幸运儿，第一次买彩票就中大奖，或者刚买几次就中。
但是，大部分中奖者购彩时间都在三年以上，购买五到十年的才中奖的人越来越多。3、大部分中奖者此前都没有中过大奖在理性购彩、长期坚持的过程中，几乎所有人都中过些5元、10元的小奖，中过几千的人都不是多，很多中奖者领奖时都感叹：“不中奖就当献爱心了，真没想过能中大奖。”正是有了这种平和心态，中奖者才能理性购彩、长期坚持。
部落冲突新手怎么玩？
目前，我正在进行头条号的兴趣认证，处于考核期，如果我的回答对您有帮助，麻烦您活动一下手指头，帮我点个赞，您的认可对我非常重要，谢谢您。您好，我是肥稳，目前正运营一个名为“肥稳解说”头条号，谢谢您的邀请，我会结合自身的游戏体会回复您的问题。我最小的一个号现在是七本，玩了大概两个多月。发育状况如下图。对于重头开始玩的我，也和新手小伙伴一样，面临先升级哪个建筑的问题，我是这样做的。
一、修复部落城堡优先升级兵营、训练营和储金罐。为什么是这样子的？因为升级这些建筑是在为修复部落城堡做准备，对于五本及以下的玩家而言，自己防御能力和进攻能力都很弱，部落城堡建好之后，加入一个高质量的部落，援军的一只宝宝龙或者两只八级的气球足够帮助团灭其他的村庄，所以先升级兵营的目的是为了扩充军队的数量，如果数量不足，掠夺的资源太少，难以获得足够的金币和圣水，也就不能够尽早的升级储金罐，储金罐不能升级，容量得不到提升，修复部落城堡也就成了一句空话，所以新手快速升级的指导思想是，先完成部落城堡的修复。
二、加入一个高质量的部落对于新手而言，找到一个能够提供高等级兵种的部落其实不太容易，因为一般的部落都会要求10本及以上，并且还不包括速本。我建立这个部落然后很快就加满了，后来由于部落的活跃度不高，我又清理过数次，但是现在也有很多小伙伴加不进来。我也发过一个视频，关于新手的小套路，讲的就是让新手先学会引援，以及高级别的援军对萌新的重要性，我分享如下，希望对您有帮助。
三、编辑好的阵型和优先升级哥布林有很多认为，低本不需要什么阵型，根本防不住。这样讲是有一定的道理，但是如果6本不用阵型，或者阵型很随意的话，可能4本的玩家就可以把你推平。防御是相对的。再说一说兵种，一直到目前，我都是优先升级哥布林的，因为，无论身处那个级别，资源总是缺乏的，哥布林这个兵种的攻击偏好是资源，能够很快的进行掠夺，效率明显高于野蛮人和弓箭手，所以我一般都是用哥布林去撸资源，配合治疗法术，效果非常好。
篮球怎么拉开空间投篮？
通过挡拆。当你持球的时候，可以叫队友过来挡拆，然后利用挡拆获得投篮空间。利用自身技术。自己如果控球技术好，可以通过自己的节奏变化调动防守人的重心来获得投篮的空间。也可以利用自己的脚步，比如后撤步也可以获得投篮的空间。通过无球跑动和掩护。当你不持球的时候，可以积极跑动和利用队友的掩护来获得投篮空间。通过和队友的挡拆顺下。
怎样教孩子认识空间图形？
人类的学习过程容易受到自己心理认知规律的影响，对于一些图形的认识，从平面到立体的时候会产生错觉，所以对于孩子来讲特别在小学阶段的学习过程，我们可以明显的感受到教科书在编排时的意图。对于低幼段的孩子们，我们可以利用上面的这一种玩具自己来做一做，其实做完了图形之后，孩子的感官是比较直接的，这有利于孩子空间的形成，大多数孩子都可以通过这种形式来完成平面和立体的转换过程。
这一个过程只是在表达我们的很多事情，很多前提实际上源于我们的动手认知，如果我们把所有的知识都放在课本上或者放在一种脑海中学习的话，我们的学习效果将大打折扣。进入小学之后，我们会利用各种方式完成一些知识的学习，这些知识把我们所认知的图形已经进行了数量化，这些数量包含了平面面积，体积周长等等。这是知识学习的升华，也是把我们最初所感观的一些形象进行了具体化。
