那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢？1、过家家有一个很有趣的现象就是：全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏，而且神奇的是，这种游戏根本不用大人教。（2）游戏内容、游戏伙伴上的安全界限不少游戏确实有不适合孩子的因素，这也是不少父母谈游戏色变的重要原因。
如何限制小孩玩游戏？
在现在的环境想完全不给小朋友玩手机玩游戏有点困难，如果强制不给会给小孩觉得受压迫产生叛逆心理，会想办法偷偷玩或者去网吧，得不偿失，家长应该适当作为奖励性给小朋友玩游戏，比如完成作业了可以玩半个小时，帮忙做什么家务奖励玩半个小时，注意一点最多不能超过一个小时，首先作为家长不能总是在小孩面前打游戏，应该多花时间和小朋友做些事情互动陪陪孩子，不要一回家就抱着手机玩，把孩子凉在一边自己玩。
2岁宝宝适合玩什么游戏？
孩子的聪明是玩出来的，尤其是学前年龄段的孩子。那么两岁的宝宝可以玩哪些游戏呢？1、过家家有一个很有趣的现象就是：全世界的孩子都喜欢玩过家家的游戏，而且神奇的是，这种游戏根本不用大人教。只要有个洋娃娃，游戏就可以开始了。孩子扮演妈妈，娃娃是她的宝宝。她模仿着大人给孩子喂饭，陪她讲故事，给宝宝烧饭。这种过家家的游戏，可以帮助孩子们提高语言表达能力和社交能力。
2、捉迷藏和过家家一样，全世界的小孩都喜欢玩捉迷藏。而且他们的玩法很幼稚，用手遮住脸，藏在柜子里，脚还露在外面，但他们却天真地以为我们找不到他们了。很多大人觉得孩子太可笑，其实这里面藏着心理学理论。根据皮亚杰认知理论，2-6岁的孩子处于前运算阶段，还没有掌握“守恒”能力。他们以自我为中心，只会站在自己的角度思考问题。
他们遮住眼睛，看不见我们了，觉得我们也会看不见他们。3、拼图我家孩子接触拼图比较早，大概15个月就开始玩拼图。我记得她那时候刚学会走路，小小的她站在桌子前，一片片开始拼。在教育孩子上面，我的理念是不设限制。什么游戏都给孩子尝试，在尝试的过程中，不停地观察孩子的学习，如果觉得太难，就停下来，换个新的游戏。
最初孩子玩的是三四块的那种动物拼图，大象，狮子，老虎。很简单，陪孩子多训练几次，在重复中她自己能迅速掌握拼图的规则。慢慢的，我增加难度，开始10片左右的蔬菜水果。现在女儿3岁多，她已经能独立拼126片的拼图了，拼完这个大概需要25分钟。4、迷宫两岁的孩子可以玩一些简单的迷宫游戏了，迷宫可以训练孩子们的空间感和逻辑思维能力。
我家孩子在2岁开始迷宫，最初的教材是逻辑狗中小朋友找鞋子的迷宫。孩子非常感兴趣，我就认真陪她玩起来了。在玩迷宫的游戏中，最难的是给孩子讲迷宫的规则。我当时的训练方法是：先拉着女儿在房间里转了一圈，带着她撞了墙，也穿过了门。她立刻能明白我说的“有门才能过，墙是过不去的”。然后再跟她解释：被封住的是墙，开着的是门。
孩子该如何合理的玩游戏？
互联网时代,不玩游戏的孩子似乎还真的不多。对于玩游戏，很多家长对其的态度是严格禁止，各种围追堵剿。当然，也正是家长的这种行为促使孩子对游戏更为好奇和渴望了。 可是对于禁止玩游戏，你觉得这该认同吗？上学期末看到老师发一条朋友圈:吃鸡吃得好也不会影响学习。对此我看到很多模棱两可的回复，但我还是觉得这说法是对的。
当然我不反对玩游戏，可孩子学习和玩游戏的时间应该互相挂钩，通常先要做完作业，完成规定的学习计划，然后可以给他一些游戏时间。但一定要告诉他，必须完成学习才能去玩，并形成一个习惯。个人觉得，适当的选择有益的游戏，可以促进孩子对知识的了解和兴趣。那么，我们为何抵触其玩游戏呢！第一，玩有意义的游戏，知识性趣味性都有的游戏。
对于孩子整天用手机玩游戏，该如何管理？
“熊孩子”玩游戏上瘾，到底该怎么管？严格禁止是好办法吗？01 /父母需要理解，游戏是孩子的天性游戏是孩子的天性，一定程度上也是成人的天性。真心爸妈自己过了玩游戏的年龄，但90年代初刚刚用上电脑时，也曾为了“挖地雷”废寝忘食，早些年刚用上IPAD时，也曾在被窝里没完没了地“连连看”，小时候，电子游戏机刚刚盛行时，也特别享受控制着小坦克“砰砰砰”轰击小砖墙的快感。
游戏带来乐趣，而人们需要这种简单的、不需要花费巨大努力即可获得的乐趣；游戏还带来成就感，大人和孩子，也都需要这种积累分数、扮演英雄的成就感。心理学家认为，获取成就感是人们内心深处重要——即便不是唯一——的动机。因此，适度游戏，是健康的，孩子玩电脑或者手机游戏，和他们玩任何一种其他游戏，比如足球、篮球、象棋、围棋，甚至小宝贝喜欢的过家家、藏猫猫，没有本质的不同。
需要管控的，不是玩游戏这件事本身，而是玩的方式——玩什么、什么时间玩、玩多久。这和引导酷爱踢足球的孩子不在上课时间跑去踢足球，没有本质的差别，每对父母都能做到。02 / 越禁止，游戏的诱惑就越大一件东西，越难得到，对人的诱惑就越大，人们占有它的时候，就越容易贪婪、无节制，孩子和成人都是如此。真心爸妈常常讲到我们家孩子吃巧克力的例子。
从小，我们不告诉孩子，吃巧克力或者其他糖果是不好的（事实上，只要吃得适度，它们都没什么不好），只是告诉他们，如果一次吃得太多，会影响吃饭，会导致发胖，还会损害牙齿，我们可以每天吃一点，但不要一次吃很多。我们从不拒绝孩子买巧克力的需求，也不会买了巧克力藏起来，不让孩子看到，甚至我们会常备巧克力和糖果，告诉孩子们放在哪里，让他们想吃的时候，自己去拿。
这样做的结果，有点戏剧性——孩子们对巧克力和任何糖果，都没有强烈的欲望，他们会每天自己去吃一颗，但从不一次吃一颗以上，因为他们很确定，今天吃了，明天还可以吃，吃完了，还可以再要求爸爸妈妈买。孩子玩电脑和手机，我们也用同样的方式。两个人都有自己的电脑，放在各自房间里，电脑没有爸爸妈妈预设的密码，也没有任何家长管控措施。
两个孩子小学高年级后，都有自己的手机，都自己掌握，用的时候不需要跟大人申请。他们会按照约定的时间长度玩电脑、玩手机，偶尔也会稍稍超时，但没有出现过需要爸爸妈妈严厉管控的情况。所以真心爸妈认为：大人越是禁止孩子玩，越是用打骂等严厉手段控制，电脑、手机、游戏对孩子的诱惑力就越大，甚至有的孩子会偷偷跑到网吧之类显然不适合孩子去的地方去玩，而孩子接触这些的欲望越是得到满足，无节制玩乐的欲望，反而不会那么强烈。
03 / 适度许可，满足孩子的游戏欲望既然游戏是孩子的天性，而且越是禁止诱惑就越大，爸爸妈妈不如采用适度许可的方式，满足孩子的游戏欲望。不要一听孩子想玩游戏就马上竖起警戒线，把玩游戏和“网瘾”、学坏、耽误学习等纯负面的现象挂起勾来——适度地玩游戏，和那些最糟糕的状况，距离还有十万八千里呢，如果没有情感上的缺失、亲子关系上的严重问题，一个仅仅是适度玩游戏的孩子，不会成为网瘾少年，就像是休息时间喜欢打打小麻将的成人，只有极少部分，会成为不折不扣的“赌徒”一样。
也不用担心允许孩子适度玩游戏，会被批评为教育方法不当、对孩子管教不严、纵容孩子学坏。事实上，造成孩子沉迷游戏、行为出格、成绩一落千丈的原因，通常不是大人允许孩子玩游戏，而是整个家庭更深层的问题，比如家庭成员之间关系冷漠、孩子被严重忽视、孩子严重缺乏安全感等等。某地“戒网瘾中心”的事情爆发后，我们家两个孩子都非常关注，他们不能理解，为什么那些孩子的爸爸妈妈认为用那种强制性的方式，就能戒除所谓“网瘾”，真心爸妈也同样不能理解，那些爸爸妈妈为什么不从家庭环境上找原因，而把“网瘾”简单地归咎于孩子自己？当然，真心家的两个孩子关注这件事，可能也有点担心——我们也都玩游戏啊，爸爸妈妈会不会吓得禁止我们玩儿呢？后来看到爸爸妈妈没什么反应，就继续放心地去玩儿了。
04 / 为孩子玩游戏，建立“安全”界限当然，管控孩子玩游戏的“度”，为孩子玩游戏建立“安全”界限，确定无疑是爸爸妈妈应该预先做好的功课，以免孩子为游戏所吸引，发生玩游戏影响学习、为玩游戏花费大量金钱、甚至偷用大人账户为游戏充值等失控状况。（1）时间上的安全界限孩子开始接触游戏，大人就需要和孩子一起，建立时间上的安全界限。
真心爸妈认为，一个至关重要的时间界限是：上学日，不可以玩。有的家庭，会允许孩子上学日完成作业后，玩半小时或一小时，真心爸妈认为，这就是时间失控的开始。孩子没有那么好的自律，玩到半小时、一小时自动停止，通常会超时，这样实际上就会在时间上失控，而且是每天失控。于是爸爸妈妈和孩子就不可避免地每天为玩游戏斗智斗勇。
我们家的办法是，与孩子约定，上学日不玩儿，周五周六周日三天，每天可以玩两个小时。因为有了周末相对大块儿的游戏时间，孩子们就能很愉快地接受上学日不玩。而且在休息日，孩子超时一点，既不会影响到写作业、第二天上学，也不需要爸爸妈妈分分秒秒地严格控制。（2）游戏内容、游戏伙伴上的安全界限不少游戏确实有不适合孩子的因素，这也是不少父母谈游戏色变的重要原因。
但也确实有很多适合不同年龄段孩子玩儿的游戏，爸爸妈妈也不需要完全禁止，只要和孩子一起，建立游戏内容上的安全界限就可以了。比如在我们家，真心爸妈会直言不讳地告诉孩子：你们还小，并不是所有游戏都适合你们，爸爸妈妈允许你们玩游戏，但必须玩适合你们的游戏。因为经常和孩子讲道理，孩子们都表示能接受这样的规定，而且可选择的游戏确实也不少，孩子们也就不会碰到随便一个什么游戏，就不管不顾地玩起来。
我们也会告诉孩子：要选择适合的游戏伙伴，你们是孩子，所以游戏伙伴应该是学生，不可以是成人，因为一些成人可能会诱导孩子做不太好的事情，而同龄的游戏伙伴，会安全得多。一些父母会觉得，孩子就是白纸一张，他们哪儿懂这些啊。那是大人忽视了孩子的智慧和判断力。孩子们是能建立起这样的理性的，前提是，爸爸妈妈经常用理性的方式引导他们，与他们对话，而仅仅用成人的权威来压制他、“管教”他。
有些孩子玩游戏玩出麻烦来，可能正是因为对应该懂得的规则概念全无。（3）金钱上的安全界限允许孩子玩游戏，为他们建立金钱上的安全界限也极其必要。就以十来岁孩子用爸爸妈妈账号为游戏做大额充值为例，我们能看到的，就是金钱上的安全界限严重缺失。孩子为什么会掌握爸爸妈妈的账号和密码？为什么不知道不可以动爸爸妈妈的账号？为什么不知道那些钱是家里的生活费或者储蓄，不可以随便充给游戏？为什么孩子对“钱”是什么毫无概念？遭遇这种状况的爸爸妈妈，通常会对游戏公司非常愤慨，会尝试讨回孩子充值的钱，但为什么不想想：谁给了孩子账号？谁让孩子不知道什么是“钱”？谁让孩子不懂得不能随意动家里的钱？为孩子玩游戏建立金钱上的安全界限包括：告诉孩子，不可以玩需要不断充值的游戏；家里的钱，由爸爸妈妈支配，你不可以动；钱不是数字，是爸爸妈妈辛苦劳动所得，我们需要用它来支付房贷、支付生活费用、支付你们上学的费用，不可以拿来随便地“玩儿”掉；不给孩子开设他可以随意支配的金钱账户，或者给孩子他可以随意支配的现金。
最后一个界限，可能与一些父母的观念不同。一些爸爸妈妈会把孩子的压岁钱什么的存起来，交给孩子掌握，目的是培养孩子的理财观念、“财商”。但真心爸妈认为，这样可能弊大于利——孩子可以理直气壮地用“自己的钱”做一些爸爸妈妈并不赞同的消费，比如给游戏充值等等，可能会培养出不那么好的消费观念。我们家的办法是，告诉孩子，你想买什么，都可以跟爸爸妈妈提，只要不是不适合的东西，爸爸妈妈都会给你们买。
实际操作上，我们也真的会买。比如两个孩子都曾经要求买正版游戏的长期账号，我们给买了；孩子说他在玩的游戏，有一个圣诞节打折活动，可以获得额外的一套装备，我们给买了；孩子说有一种游戏专用的鼠标垫，价格是普通鼠标垫的几十倍，但很好用，我们也给买了。买这些的时候，我们就当是给孩子买普通玩具，不会批评，也不会讨价还价。
孩子喜欢玩游戏，我要怎么办？怎么让他在游戏中得到好处呢？
您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我摆正心态这是一件长期抗战的事情，不要觉得做几件事情你就能解决，你自己也要有投入跟牺牲，要有以身作则的觉悟然后再强调一次，我们要做的不是彻底断绝游戏，而是要教会他们掌握度！合理安排时间！2. 诊断你们家孩子的原因这个每个人都不同，其实做法也就是找到问题的根源，一个一个去反转，怎么反转可以找到原因之后去其他知乎查3. 原因都消除之后可以尝试这些（我、我身边战胜沉迷的人）让孩子自己发现玩游戏不好（虽然知道，还是不一定会停手，但起码有了个突破口，知道错误还有个理由能改）跟孩子一起探索其他事物，树立目标（比如学会什么、考上哪里、下次考试提高计分）树立目标不够，还要跟他一起找到能达成目标的理性动力与感性动力（这个可以参考我之前的回答：培养学习兴趣）没兴趣的目标，可以用物质作为开头的诱因（你考100，我就给你switch！但这个方法的重点在于过程中一定要让追求目标的过程中感受到成就感或物质之外的激励因素，不然物质诱因没了，动力也就没了）设定大家都遵守的家庭规矩（你不打游戏、我不看抖音，谁犯规了就受罚。
这个方法我们家用过，我自己犯规，被孩子笑，但反而让我们关系变得更好）重点就是你要找到原因，对症下药，不知道怎么解决，就根据你的原因去知乎上找其他人的解决方法。不要盲目照搬，要对症！！！最后，希望这世界上没有人会沉迷游戏，都是用来休闲解压，知道适可而止的度，共勉之。我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注，有问题可以私信我，免费领取《亲子关系修复秘籍》。
小孩子专注力太强是什么原因？两岁三个月的小朋友，积木一类的游戏可以耍一两个小时，需要观察吗？
专注力太强是好事啊，家长应该为此感到高兴，有些孩子想集中注意力都没法集中，还要通过各种方式，才能让孩子有良好的注意力，这不是件容易的事。我孩子也是2岁半时，对积木特别感兴趣，于是我给他买了一套乐高积木，和他一起玩，看着他一遍遍地将各种搭好的积木推倒重来，再搭再推翻，可孩子却一点儿都不嫌烦，真的非常开心。
之所以很多孩子都喜欢玩乐高积木，是因为积木留给了孩子无限的可能性，具体来说有如下几个好处：1.7岁以下孩子的手，就相当于孩子的大脑，所有的智慧都在指头上。在孩子把玩积木的过程中，其实就是帮大脑积累经验，通过不断地拼插，培养孩子逻辑思维、创造力和解决问题的能力。2.玩的时候，可以培养孩子的专注力和观察力，搭建时他会识别积木的颜色、形状、大小等等，比如，搭建车时，他会明白车轮是圆的，但在自己搭的时候，发现轮子的构成比较复杂，于是他在无形中，学了很多现实的知识，虽然没有人告诉他，但强烈的对比，让他的观察力在无形当中提升了。
