我想，你若真想从教育孩子的角度出发，应该从孩子打架的具体情况中仔细分析，看看发生打架行为时，你的孩子，到底是个什么心理。他内心是自卑的，却通过行动来对抗内心的自卑：做一些学生不该做的事情来显示自己的强大，比如打架，抽烟喝酒骑摩托.....这样的被学习摧毁的孩子，不在少数，最常见的就是父母没法和孩子沟通。
学生打架，教师有什么责任？
学生打架斗殴，老师有没有责任?这个时问题提得很好啊！我认为有责任?。就看看多大的责任呀！?如果在上课时，学生打架斗殴，老师和其他同学，有责任制止，并通知班主任、政教处，维护正常的教学秩序，这就是任课老师的责任。如果在课外，学生打架斗殴，班主任、政教处，及时制止，了解情况，并通知家长，公正处理，该处分就处分，该记入档案就记如档案，这就是老师和学校的责任。
如果是年满14岁，打架斗殴，并且伤害严重，就通知派出所，这就是学校和老师的责任。如果是校外发生的，学校和老师几乎没有责任。学校教育，德育为首，这是我国的基本教育原则。从幼儿园到大学，都抓得很紧，并且形成了体系。一句话汇总，学校有教育学生的责任。不过个人认为，毕业后成年了，打架斗殴，就是警察叔叔的责任了。
一年级小孩打架，家长最好的处理方式是什么？
最近我们办公室里俩老师闹了矛盾。听我给大家说说是咋回事。一个同事小敏（化名），她家孩子今年上一年级，由另一个同事欣欣（化名）教着。那天小敏家孩子回家对妈妈说，他后面的女孩子考试用桌子故意撞他的后背，还用铅笔尖故意扎自己的后背。小敏听后火冒三丈，儿子是她和老公的宝贝疙瘩。捧在手心里怕摔着，含在嘴里怕化了，哪里受过一点委屈。
于是中午就去了儿子一年级的教室，找到那个小女孩，在那里严厉的批评人家小女孩。小孩子哪里见过这阵势，毕竟小敏还是这学校的老师，孩子就给吓哭了。小班长就去办公室找了班主任欣欣。欣欣一到教室，看见小敏在那里指手画脚，大声的斥责人家小女孩，小女孩吓得直哭。欣欣就有点不满意了。但是看在同事的份上。还是向小敏了解了一下具体情况。
在过程中，小敏多次言辞失当，欣欣听着非常的刺耳，也看见人家小女孩在那里吓得哆哆嗦嗦的，就反击了小敏几句。后来就变成了两个老师之间的矛盾了。在我看来，我不同意同事小敏的举动。你虽然是学校里的老师，但是在这个事件里你的身份是个孩子的家长。你的孩子有了什么事情，首先得给老师反映，你不能私自去教训别人家的孩子，不管那孩子做的对与错，都是个孩子不是吗？如果小敏利用教师的职务之便。
批评了人家孩子，并且扬言如果在欺负自己孩子，就对女孩子不客气了……如果这话传到人家家长耳朵里，人家会不会也来找你的麻烦呢。题主所问的，一年级孩子打架，作为家长如何去做，我给出这样的答案。首先要冷静。不要见自己孩子吃亏了，或者见自己挂彩了，或者听自己孩子说的，全是别人家孩子的过错，你就火冒三丈！觉得自己孩子被欺负了，一定要去讨个公道。
我劝家长切么要火气大，要冷静。先了解一下具体情况。我们每天都会处理很多小孩子的纠纷问题。一上课，就哭着告状，各说各理，都说的自己很无辜，一点过错没有，其实慢慢盘查下去，谁也不是省油的灯。过错都是各占一半。哭的起劲儿的不是委屈，而是吃亏了。所以当你家孩子在学校里打架了，并且听他的诉说，好像是挨了欺负，你不要火冒三丈，你要冷静。
因为盛怒之下容易做错事。你没见前一阵那个因为自己的孩子受欺负，拿刀捅了人家孩子的恶性事件吗？冲动是魔鬼！所以第一要冷静。其次，不要偏听偏信。要客观公正！所有的小孩子再向父母所说的时候，都不是客观的描述，他们会把自己说的很可怜，很无辜，想博得老师或者家长的同情和帮助。我们是老师，我们会很客观的面对。可是家长因为亲情的原因，很多时候你做不到客观，就会偏听偏信。
第三、要向老师反应问题，不要私自去找人家孩子的麻烦。不管是不是你家孩子真的吃了亏，受了委屈，被同学欺负了，家长心疼孩子是可以理解的。但是你要知道，惹麻烦的孩子是和你家一样大的毛娃娃，你作为家长如果私自去找人家孩子的麻烦，我估计另一方家长得知后，人家肯定不干，一个孩子间的小小矛盾，就会被激化为大人间的矛盾或冲突。
第四、不要过分的去注重孩子们之间的争斗，要采取淡化的态度。很多小孩子这节课课间还玩的好好的，下节课友谊的小船说翻就翻了。不过不要着急，过不了两节课，又开始一起玩了，友谊的小船就会续航。前两天，我班里一个小女孩来找我告状。虽然是二年级小孩，但是她150厘米的身高，体重大约近100斤，胖胖的小女孩。说被一个小女孩欺负了。
另一个小女孩瘦瘦的，她们在一个小区住着，经常一起玩，可能玩着玩着产生矛盾了。我看了看她，“你这么高，这麽壮，叫她欺负了，你还找我告状，自己去解决。”她一看老师也不支持她，就走了，下节课的课间，俩人就手拉手去玩了。乌云散去，其实本来就没有多大事。老师和家长要刻意去管，就成了大事了。俩孩子会都觉得自己受了委屈。
如果你的孩子上课睡觉，下课打架，你该怎么办？
如果到了出现这种情况才发现，那说明家长平时根本没有把心思放在孩子身上。在我接触的学生当中，确实有不少孩子是处于这种状态。去年，曾经接触一个学生，长得很高大，在学校上课的时候不听课，跟同学说话。有一次，老师还在上课，他直接就背起书包走出教室，气得老师直接请教导主任。教导主任罚他一个星期不可以到班级上课，每天拿着书包在老师办公室写作业。
这次惩罚，彻底地把他推向了坏孩子的那一边。从那时候开始，他就把自己定位为读不好书的坏孩子，在学校是不闹事了。但是，一出校门就开始跟着一帮社会青年鬼混，抽烟，打架，最后混成了学校老大。他跟我说过最多的一句话就是：父母对他的期望太高了。他本身是一个挺乖的孩子，但是在学习上，他无法达到父母的期望，每次考试都是灾难。
慢慢地，他躲着父母干一些违法纪律的事情，一段时间之后，就变成了小混混了。他内心是自卑的，但是却通过行动来对抗内心的自卑：做一些学生不该做的事情来显示自己的强大，比如打架，抽烟喝酒骑摩托.....这样的被学习摧毁的孩子，不在少数，最常见的就是父母没法和孩子沟通。父母觉得孩子无法满足自己的期望，孩子觉得父母不理解自己，隔阂太大，孩子封闭了心门。
上次我朋友跟我咨询一个事情：她的表弟初二，也是不爱学习，回家就是看电视，在学校经常踢垃圾桶发泄。我一听就知道：孩子活得很压抑，需要通过暴力来发泄自己内心。基本可以断定，父母是无法跟孩子说话的。他的父母把他送到辅导班，结果就是孩子更加的叛逆，更加的不跟大人交流。多年的经验告诉我，如果一个孩子出现上课不听课，下课闹事的情况，基本上主要原因在于亲子关系太糟了。
孩子本身学习很困难，但是学校或者家里给的压力太大了，本来孩子应该能找父母疏导一下，但是因为父母的强势要求，反而更加压抑，只能通过自己的方式发泄。解决问题的方式是增进亲子沟通，和孩子心平气和的聊天，同时听取一些孩子的看法。有些父母跟孩子在学习上交流的时候都是单方面的要求，你就要和其它同学一样！结果就是，长期下去，孩子堵住了跟父母沟通的渠道，父母说的话越来越不当回事了。
如果高中生在学校打架斗殴，老师看到该如何处理呢？
谢谢邀请。首先声明，我几十年一直在乡村小学工作，对高中学生生活只是从上高中的儿子那了解到的一些，也不是很多。就这种情况而言，既然看见了，作为教师的当然要制止，这是责任，校内好办可以寻问身边同学找来他们的班主任甚至学校保安帮忙。出了校门，打架的学生认识你还好办，不认识你了就难说了，弄不好还会遭学生一顿臭骂，甚至有挨揍危险，打架的学生一般多是问题学生，所以能劝就劝下，劝不了了先走远报警让警察来处理。
两个学生因为一些琐事在老师上课时打起来了，而且劝阻无效，老师该咋办？
两个学生因为一些琐事，在老师上课的课堂上打起来了，而且还劝阻无效。这也算教育上的一些不正常现象吧，这种现象以前很少见，因为校有校规，解决这种问题，以前老师办法很多很多。可是现在，老师碰到这样的问题，是什么办法也没有。老师碰到这种问题，连批评都不敢，批评重了，或者语言上有不妥的，都会带来好多问题。老师不能批评，更不能用书本去打学生，打出问题，不但老师当不成，还要上黑名单。
老师更不能拉架，家长会说你拉偏架，要老师道谦，还要赔偿。最后逼老师投江。老师负责任就有风险，不管是老师失职。当老师现在是难啊！真难。假如我现在还是老师，或者我还是校长，碰到这种情况，我会打全班同学招呼。同学们注意了，耽误大家一两分钟，处理一下某某同学和某某同学的问题，大家听老师讲话，听清楚了。某某同学你们两位站起来，如果你们还愿意听老师讲课，现在可以坐下，继续听课。
孩子上初中，在学校上课时和同学打架，有轻微伤，学校和老师是否有责任？
学生在上课时和同学发生冲突，引起轻微伤，要追究老师和学校责任，也不是不可以。我想，你若真想从教育孩子的角度出发，应该从孩子打架的具体情况中仔细分析，看看发生打架行为时，你的孩子，到底是个什么心理。分析孩子的行为动机很重要，因为这是他建立三观的基础。你如果自己认识不透，可以找老师了解孩子这段时间在校的表现，任何突发事件都有一些以往琐事的关联。
孩子在家里乖，不一定在学校乖。特别是一些初中生，在老师和家长之间，两面说假话，是造成家校矛盾的根源。如果你能放下家长的架子，主动和老师配合，一起抽丝剥茧对付学生的问题，应该会迅速找到问题的成因，相应的措施也会自然浮出水面。如果这时你想到的不是孩子的成长，而是有了一个讹学校钱的机会，想尽百法追究学校的责任，我想，你的努力一定会得到一笔钱。
对于学校来说，这样的事是司空见惯的，校长时刻有这样的觉悟。不就是出些钱吧，反正不是自己家里的钱，能出钱摆平的事，都不是事。可你的孩子呢？除非你让孩子转学。若你拿了学校的钱，孩子还在班里上课，估计同班同学的目光，就会杀了你的孩子。虽然这个社会太物质，但还是有太多的人，有自己生存的底线。至于老师会不会小瞧你的孩子，我想是不会的。
