有层次性的游戏是幼儿最喜欢的活动，所以，选择的游戏内容也要适合幼儿的安全需求，应该根据不同年龄段的幼儿，比如在消防演习之后，在艺术活动中，孩子们可以用一些废旧材料来自制一些消防用品，如灭火器，消防队员制服，灭火用的长长的水管等。
如何在游戏中做好小朋友的消防安全教育？
现代教育学家陈鹤琴曾说过：“游戏是儿童生来喜欢的，儿童的生活可以说就是游戏”。所以说倘若把安全教育的内容融入到各种游戏形式当中，让幼儿在游戏中感知、积累安全知识，让孩子在“玩中学、学中玩”就能起到事半功倍的效果。 一、在游戏中进行安全教育的内容选择――源于生活和需求 安全教育的内容涉及面广，游戏的形式也是多种多样的，所以，选择的内容和游戏形式贴合幼儿的生活经验。
如小班主题《小宝宝》中，我们选择了游戏“我自己”，让孩子充分认识和了解自己的五官，知道如何去保护自己的身体，小手不伤害自己和他人等，在主题《我爱我家》中，了解自己的家庭成员，学会爱每一个人，做到不伤害别人；在中班主题《在马路上》进行马路游戏时，幼儿掌握了交通规则，认识了各种马路上的建筑，知道过马路要遵守交通规则，小司机要保护自己和他人的安全；大班主题《我们的城市》中，体会到，作为城市的小主人，有义务遵守社会公德，爱护我们的家园，保护城市的公共财产等。
我们也可以根据幼儿身边发生的安全事故，及时地对幼儿进行教育，培养幼儿的自我保护能力，以消防安全教育这一主题为例。为了让幼儿了解火灾给人类带来的危害及学习着火时的自救措施。我们设计了“火灾演习”为主题的逃生演习活动，让幼儿对消防安全有一些初步的认识，然后教师和孩子们一起讨论关于消防安全的孩子们感兴趣内容，如消防演习有哪些步骤，怎样逃离火灾现场，有哪些消防用品等。
有层次性的游戏是幼儿最喜欢的活动，所以，选择的游戏内容也要适合幼儿的安全需求，应该根据不同年龄段的幼儿，比如在消防演习之后，在艺术活动中，孩子们可以用一些废旧材料来自制一些消防用品，如灭火器，消防队员制服，灭火用的长长的水管等。制作完后，大家一起讨论这些东西各自的用途，他们自制的消防用品接下来作为角色游戏的道具，一些孩子表演救火队员，练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能。
在语言活动时，孩子们还可以自己画了些关于消防安全的有趣的图片，然后自己看图说话，给大家讲一个关于消防安全的故事。所以，我们该根据循序渐进的原则，选择游戏的内容。 二、在游戏中进行安全教育的最佳时机――户外活动 户外活动的体育游戏是幼儿最喜欢的一种游戏方式，每天早上的早锻炼时间、午餐后的散步、下午的体育游戏都是孩子最快乐的一段时光，但孩子运动量加大、肢体碰撞的频率也加大，容易造成意外事故，所以这段时间是开展安全教育和培养幼儿自我保护能力的最佳时机。
就拿刚入园的新小班为例，“老狼老狼几点钟”的游戏是深受幼儿喜爱得游戏之一，通过游戏，幼儿知道游戏中不能只顾自己，当遇到了危险的时候还要随时注意可能出现的意外情况迅速躲闪。还有“抢椅子”、“大风吹”等游戏，也是通过听指令做动作，提高幼儿的躲闪能力。 在运动中，我们也可以通过规则的制订来提高幼儿的自我保护能力，比如：规定海洋球每次进去的是10人，在拍皮球时，每人只能一次拿一个皮球，一种器械物归原位后才能拿另一种器械，在玩滑滑梯时要站在一边排队，以免被撞着。
这种避免拥挤和冲突的方式减少了突发的危险事故，也潜移默化地告诉幼儿在游戏中应该避免冲撞，遇到危险时要懂得避让；言语提醒也是体育游戏中进行安全教育的重要方式，幼儿明白什么是危险并说明防范措施，如：教导幼儿正确运用运动器械和自制玩具、教导幼儿不在有坑洞和潮湿的场地进行活动、教育幼儿游戏中不可进入无人照顾的区域、教育幼儿在游戏中不要推挤和相互碰撞等。
三、在游戏中进行安全教育的方法――游戏形式多样化 1．创设角色和情境游戏 幼儿的思维特点以具体为主，而真实的生活是充满了各种危险因素的，但是仅仅用语言是很难表达清楚和理解的，因此在活动中我们应尽量给幼儿创设情境，比如在小班主题活动“小兔乖乖”后，我们通过情境表演，小兔子在妈妈没回家的时候不能随便开门，也可以进一步延伸表演，创设小朋友遇到坏人寻求帮助的情境。
如：独自一人在家遇到陌生人敲门、在街上找不到爸爸妈妈等，让幼儿主动参与分析讨论，这个时候角色应该采取什么措施，让幼儿积极地获取了安全保护知识。还有小班主题“小医生”的活动中，我们创设了医院情境，请幼儿扮演医生和病人，幼儿通过门诊、开药、打针、吊盐水等整个流程，再现了生活中的去医院看病的经验；中班主题“在马路上”，在班级的区域活动中放置了“电话亭”，让幼儿扮演自己崇拜的警察，应该如何指挥交通，行人应该如何遵守交通规则，保护自己，还可以创设如果发生交通事故的情境，扮演乘客和司机的幼儿应该马上拨打“120”叫救护车。
巩固幼儿对“110”、“119”、“120”等特殊电话号码的认识。 2．利用主题大活动形式开展安全教育宣传活动 只有让孩子亲自实践，才能真正领会并提高自我保护能力。比如在“参观水果店”的实践活动中，进店之前的预设提问“今天我们如何防止走失呢”到“确定集合地点”，再到“关注身边情况”，如“保安叔叔在哪里”、“收银台在哪里”，“用什么方式观察水果、防止水果滑落在地上”等都是让幼儿亲身体验到安全教育的大好时机。
幼儿园可以开展特定主题的安全教育宣传活动，如开展“消防周”活动，请消防员来为孩子做一次演习，认识一些消防车、云梯、灭火器等消防工具；也可以开展一次“地震逃亡演习”，通过演习，知道当发生自然灾害或者是认为事故时，应该不慌张，应该走哪些安全出口，可以寻求哪些救生途。 对于年龄段较大的孩子，可以开展有趣的安全知识竞赛活动。
有次大活动时我们就开展过一次竞赛活动，题型有必答题，抢答题、看图连线、判断题。通过幼儿竞赛巩固了自我保护的知识，增强了自我保护能力，激发了他们对学习安全自护知识的兴趣。 只要我们大家一起努力，我们都相信，意外事故将会越来越少，危险和伤害将会离孩子越来越远，这将造福于儿童及其家庭，乃至整个社会。 。
红白机上有哪些你觉得非常好玩却很少被人提起的冷门游戏？
我来推荐几个吧：《赌神》这个游戏是为数不多原厂的FC上中文RPG游戏。游戏模式也很有意思，类似“大富翁”式的走棋盘，走到不同格子会出发奇遇，战斗，道具等等功能。游戏有四个角色，也有等级系统，可以选取其中一个角色开始闯关。不过不要妄想一个角色能够玩通，国际惯例，最后一关BOSS会在战斗前有XX封印，你必须4个人都到齐了才可以开打，强制提升游戏时间的设定……游戏战斗系统就是投掷色子，碰运气。
当然等级的提升可以增加投色人的上限，技能等等，比如HP减半，砸晕敌人，自己逃跑等等。总归等级还是要有用的不是？总体游戏还是挺有意思的。虽然不及SFC上同类型棋盘RPG游戏的丰富度，但作为原厂中文游戏，还是很让人欣喜的。《柯纳米世界》这款游戏说是动作，但你甚至可以当ARPG玩。因为解密元素太重要了。其实就是一款柯纳米游戏人物和场景的综合体。
除了柯纳米先生和小姐两个主角外，你还可以得到并控制大金刚，西蒙，伍佑卫门等同厂游戏经典人物和经典场景的体验。这款游戏内容非常复杂曲折，难度很大，流程相当长，小时候不看攻略书根本没法通关。该游戏强化道具较多，也有密道、宝物、传送门等隐藏要素，所以我说RPG元素很浓。可以说，这款游戏算是最早的“穿越乱斗”的游戏了吧。
想一想，你用大金刚闯恶魔城，或者是用伍佑卫门过七宝奇谋救弟弟，那是一种怎样的体验？更别说游戏还植入了《沙罗曼蛇》的射击玩法了……可惜因为难度较大和早期太跨越时代的冒险玩法吧，这款游戏不算太红。于是《柯纳米世界2》变成了纯选人过关的游戏，就变得挺没有意思的。可惜了……《圣火列传》这款游戏，真的只能算半成品。
似乎装备，等级，人物都没什么用。敌人是根据玩家等级来变化的，就是说你等级越高反而越不好走路……而BOSS都是ABABAB快速按对波来决定胜负的……而伙伴，好像最多也就能上4个，游戏里有十几二十个路人脸的伙伴，没有能给人留下深刻印象的，包括叛徒……装备，你在各个墓碑啊，路牌啊，矿井啊可以拿到干将，莫邪什么什么格式传说中神兵宝器，当因为是路人获取难度，效果也很路人了……但游戏的剧情挺有意思的，反元大计，招募了一群伙伴，正要消灭皇帝时候……结果被叛徒出卖，除了主角，全挂了……全挂了？！这在当时是一种怎样强悍的设定！最终还是要找老教主，然后找什么什么药恢复功，最后3个人进皇宫愣是把皇帝给杀了……所以素质比起同期的《封神榜》差距还是挺大的，游戏冷门，也挺正常的了吧。
《超惑星战记》小时候我们叫《变形坦克》，也是挂着动作过关皮的ARPG游戏了。难度很大，还要在全自由地图上各种来回跑。游戏历程有两种模式，一种是横版过关，玩家开着车车前进打怪，路上驾驶员还可以下车前进打怪，有的路只能驾驶员进入，一般山洞什么的也只能驾驶员钻，进去后就变成了……平面过关模式，这种战斗视角，类似《魂斗罗2》了。
游戏的自由度非常高，我记得拿到飞行器车车可以一定程度起飞后，不知道要去哪里……这时候如果你想起来游戏一开头，真是一开头，上面有个落脚的台阶的话，你就得跑一开头的地方，飞上去，你会发现……另外一个世界大门打开了。游戏解密难度和操作难度都挺高，对于FC来说，虽然不如马里奥，魂斗罗等游戏知名，但游戏综合素质绝对是一流水准。
过年了，你小时候玩的有什么是现在玩不到又很怀念的游戏？
曾经小孩子玩过的游戏，现在是一去不复反了。但小时候滚铁环和旋转骆驼，还记忆犹新？记得玩的那个铁环，其实就是用木桶上茹的粗铁丝圈圈来做的，做好后，整天滚着铁环村子到处跑。转骆驼是用树木砍的，要砍成圆形状，下面一定要尖，然后放在地下用绳子来配合旋转。虽然那个年代的人憨厚不鸲聪明，但玩的东西不需要花钱，游戏也更有意义也更好玩...。
大家玩的最早的一部网络游戏是什么，当时又迷恋到什么程度呢？
大家玩的最早的一部网络游戏是什么，当时又迷恋到什么程度呢？大家好，我是【聊游天际】，专注有趣有料的游戏问题，我的答案是：《暗黑破坏神II》。当时是在2003年，因为“非典”，不能出门，我们都在屋里玩游戏，由于当年没有多少上乘之作，《暗黑破坏神II》应该算是其中的最佼佼者，公认的最好游戏。《暗黑破坏神II》分为单机版和网络版。
当时最早玩单机版，就已经达到了废寝忘食、通宵达旦的地步。后来加入到了国内架设的最早的一些暗黑战网中。我这时才发现，当《暗黑破坏神II》成为一款网游之后，又焕发出更强大的生命力。玩家之间的配合、互助、交易等游戏体验，更让人乐此不疲。从2003年初次接触暗黑战网开始，我又断断续续玩了十几年，每次出现“游戏荒”时，总是拿出《暗黑破坏神II》来救火，从开荒、MF、敲石头、做符文之语等等，但从没有一次真正玩到无欲无求过，因为《暗黑破坏神II》的人物练法、装备搭配法实在太多了。
而众所周知，暴雪特别善于从历史与神话中，汲取编写游戏的素材，而《暗黑破坏神》系列也不例外。在玩游戏的同时，我甚至专门研究过游戏的故事背景，以及与游戏角色人物相关的历史知识。比如：1、DIABLO，迪亚波罗，这是西班牙语魔鬼的意思，象征着“恐惧”。在游戏中，这个魔王操纵英雄的身体，以“暗黑流浪者”的名义，前往东方，去解救自己的两个兄弟——巴尔和墨菲斯托。
2、MEPHISTO，墨菲斯托，在三大魔王中（迪亚波罗，巴尔，墨菲斯托），看起来最弱的墨菲斯托，实际上是他们中的老大，象征着“仇恨”。墨菲斯托控制着无数神庙僧侣的灵魂，所以，在第四幕砸碎他的灵魂石，可以看到无数灵魂飞了出来。3、BAAL，巴尔，被称为是“破坏之魔”。在第二幕，我们会走到一个叫塔拉夏古墓的地方，塔拉夏曾经用自己的心脏封印住了巴尔。
玩家到塔拉夏古墓的目的，就是阻止迪亚波罗解救巴尔。在欧洲古代神话中，巴尔是腓尼基人和叙利亚人的神，是掌管“生命”、“收获”的神灵。当他的兄弟、邪恶之神墨特下凡破坏世界的时候，巴尔曾经站了出来阻止墨特，可惜被墨特吃掉。七年后，巴尔的姐姐安纳特（第一幕中的女boss）击败了墨特，并把巴尔从死亡中解救出来。
不幸的是，在此过程中，墨特从死亡中复活。此后，他们一直进行斗争，因此才造成了四季的变化。4、在游戏中，玩家们所使用的角色，比如圣骑士、亚马逊、野蛮人、德鲁伊、女巫、死灵法师，也均有自己的历史原型和传说故事，感兴趣的朋友也可以搜索看一看。结语：总之，正因为暗黑破坏神的游戏背景如此厚重，也吸引了像我这样的玩家，不断研究游戏的内涵。
