由此可见，无论是从国家对教育公平的重视程度，还是执行层面，义务教育阶段孩子免试就近入学都没有任何问题。教育发展不均衡的客观存在，择校生在一定时期内，甚至长时间也不会消失。近年来，国家一直致力于义务教育均衡发展，大力推进各种“薄改”项目，着力提升农村薄弱学校办学水平，从而全面提高农村薄弱学校义务教育质量，促进教育公平。
但是，我们都知道“冰冻三尺，非一日之寒”，城乡教育差距由来已久，并受制于经济、文化发展水平等复杂的因素，要解决起来不仅仅是增加教育投入和加强师资力量建设这么简单，还有社会风气、人文素养、群众观念等都需要时间去慢慢改进，这个缩小差距的过程是漫长的，谁也不敢说有明确的时间表。教育是一门复杂的艺术，即使在同一区域内，同样的办学条件，甚至“一墙之隔”，由于教师素养、办学理念、管理方式等的不同，也会导致教学质量的差异。
何况还有公办学校和民办学校的区别。尤其在大、中城市，由于民办学校有招生自主权，在招生方面有很大的优势，于是择校到民办学校成为不少家长的选择。教育发展的不均衡，学校间教学质量的差异是择校生存在的现实原因。拼抢优质教育资源也是人之常情，谁不愿意自己的孩子享受优质教育资源，接受更好的教育呢？要想杜绝择校生，需要一种理想的教育发展状态，就是城乡教育已发展均衡，学校间教育教学质量已在伯仲之间，择校已经没有意义。
可是，这种理想的状态恐怕短时间不会出现，所以有择校生就不足为怪。房屋划分的片区对应不同的就近入学学校，有优质教育学校和一般学校存在的巨大差异就有学区房。按照义务教育阶段“学校划片招生、生源就近入学”的招生政策，房屋所在位置划分的片区就对应不同的就近入学学校，而学校之间的教学质量存在较大的差异，自然围绕优质学校的片区，通过购房取得优质学校入学资格就成为很多家庭的选择。
如果说择校生一般发生在本地区的话，那学区房就可能是跨地区的。也就是说，加入到学区房“购房大军”的还可能是来自教育欠发达的其他地区，参与竞争的人多自然房价飙升，屡现“天价”学区房就不奇怪了。学区房超高的价格所附加的价值是优质校区入学学位，只要教育存在发展不平衡，学校间教学质量存在较大差异，那么，围绕教学质量优异学校的片区就必然形成学区房，除非，家长不再重视子女的教育。
这种情况在落后的农村可能存在，在发达的地区是万万不会存在的，且越发达地区越不会存在。所以，学区房必然存在。结束语：择校生和学区房问题的存在，说明了我们的很多家长在孩子的成长上存在唯分数、唯升学的功利化倾向。因此，我们在全面落实义务教育免试就近入学规定的同时，更要大力宣传引导广大家长树立科学教育观念，充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义，理性帮助孩子确定成长目标，避免盲目跟风择校和拼抢教育资源。
