小孩是留在身边好，是留在老好？你这个提问，我相信很多人都会回答留在身边，我的回答则不同，为什么，因人而异，你如果在外面白天要上班，晩上要加班至8至九点，小孩只是在早上看见你去上班，到晚上睡觉时再看到你，请问你把小孩留在身边干吗？不如留在老家给爷爷，奶奶带，如果你在外面的工作轻松，早上能送小孩去读书，中午回来可做小孩喜欢吃的饭菜，下午又可接小孩回学，晚上有时间辅导小孩功果，那可考虑把小孩接过来，留在身边读书教育，你的情况是那种，两种选择，你自己决定。
小孩是留在身边好还是留守在老家好？
小孩是留在身边好，还是留在老好？你这个提问，我相信很多人都会回答留在身边，我的回答则不同，为什么，因人而异，你如果在外面白天要上班，晩上还要加班至8至九点，小孩只是在早上看见你去上班，到晚上睡觉时再看到你，请问你把小孩留在身边干吗？还不如留在老家给爷爷，奶奶带，如果你在外面的工作轻松，早上能送小孩去读书，中午回来可做小孩喜欢吃的饭菜，下午又可接小孩回学，晚上有时间辅导小孩功果，那可考虑把小孩接过来，留在身边读书教育，你的情况是那种，两种选择，你自己决定。
当前疫情孩子们上学会不会出现问题？
在疫情问题还没有完全证实彻底解除的情况下，很难估计这样的问题，如果孩子们马上上学，在疫情较重区域防护措施不加强、提高很难保障不出现疫情问题再发生，其实全国上下对孩子上学特别是面临高考学生也是重点关心的对象，特别是家长和老师都要提醒孩子，在任何场所都要保持距离，勤洗手，勤带口罩，勤消毒，不与人多的地方集结，无论是学校，寝室都要保持距离，这样才能保障健康，防治病毒传播感染。
小孩的阅读习惯和学习习惯该怎么培养？
感谢邀请，我是心理咨询师郑润芝，很高兴回答你的问题。有一位妈妈说，孩子6岁多了，这些年一直在有意地引导孩子养成阅读的好习惯，但是并没有让她爱上阅读，可是她非常喜欢写字。首先就是我们如何有意地引导孩子爱上阅读？而且有意这两个字我们怎么做到？那么在孩子成长的过程里边，让孩子爱上阅读，并不是一件特别难的事情，因为几乎每个孩子都是喜欢看书的，不过我们也要知道在孩子的整个成长过程里，孩子的阅读有个时期特点。
举例来讲，比如，孩子在3岁之前，他的阅读的特点可能就是每一本书只看一两页，每本书里他只感兴趣，他非常喜欢的几个信息，比如，我们家小FATINI就是这样的,一岁多的时候，我们给她买了很多绘本，他每本书都会看上一两页，就要换一本，这时候，我妹妹就特别着急，说孩子注意力不集中，怎么看一、两页就想换。当时我就告诉我妹妹说，我说你不要着急，这是孩子阅读很正常的一种表现，他想换你就跟他换，他想看这本，你就跟他看这一本，他想看那本就给他看那本。
还有一阵子就是孩子也不看，每次都是拿过来冰雪花园，“哇！我喜欢看冰雪花园。”看到上面的某一个形象，就又是“哇，大狗熊！我要看熊大熊二”，结果每每没等妈妈把一个故事讲完，就换也念不了，最后就是一个故事也没有讲完了。那么像这种情况的时候我们就随着孩子的思路走就行了，因为在孩子年龄小的时候，恰恰他的阅读兴趣就这么提高的。
结果我妹妹呢，就这样坚持做，孩子喜欢读一两页，就读一两页，换一本她就换一本，根本也不强求，孩子一定要把这本看完，也不劝孩子，结果慢慢地孩子就越来越能把一本书看好多页了，慢慢他对于语言的理解能力也越来越提高了，也能把一本书逐渐地能听完了。所以，我们一定不要打破孩子在3岁之前的这种状态，保持孩子的阅读兴趣。
那么等到孩子到了3岁到5岁之间，你会发现，他就会有这样的一个特点，就是他可能会对某个故事会特别感兴趣，然后反反复复让你一直给他讲这一个故事。结果我们有的家长讲了几遍就烦了，说你能不能换一本书，不都给你讲了好多遍了吗？你看书都讲破了，你还让我给你讲这个书，换一本书被我们看个别的吧。如果我们有这样的想法，其实我们是有一些功利心在里边的，就是说我希望他看更多的书，岂不知我们的孩子，她现在非常需要通过一本书来贯穿他的思维，所以，在我们的孩子在只喜欢看一本书的时候，你就要配合孩子把一个故事反反复复地讲N多遍，而且每次讲的时候还要绘声绘色地去讲，并且能用启发式的提问帮助孩子去发现故事里好多的信息。
