学校到底是什么地方？学校是教育人的地方。一直以后，都有很多家长会来问我，国际学校是什么，国际学校=民办学校吗？看来很多人对国际学校这块存在着不小的盲点。一、传统国际学校——仅招收外籍学生这类学校就是真正意义上的的‘国际学校’，也就是‘纯国际学校’。
学校到底是什么地方？
学校到底是什么地方？学校是教育人的地方。既然是教育就是用知识武装人的思想，培养人的能力，提高人的素养。使他们学会生活、学会学习、学会适应的能力。学校是教育团体，整体思想是为了学生一切，一切为了学生而考虑的，从上学读书，从德、智、体、美、劳、安全等方方面面教育好引导好学生身心健康积极向上发展的。培养一个人的能力，首先要从基础习惯做起，学校大扫除的时候，老师让学生干活对学生来说是一种很好的锻炼活动。
俗话说一室不扫何以扫天下，学校好比我们的家，优美的整洁的校园环境令人赏心悦目，增添读书的乐趣。而一种差的脏的环境总会让人心生厌恶，通过卫生可以培养我们整洁干净，做事认真仔细，热爱集体热爱生活等良好的行为习惯。扫地看起来是一种小事情，但要是把它做好就是大事情。扫地要使地面卫生清洁，习惯好的同学扫地往往很入手很干净，习惯不好的同学往往扫不干净，丢三落四。
老师通过这简单的活动可以让学生体会如果做的好必须有章可循。渐渐地还可以培养学生爱同学爱班级爱学校这种喜好，有些成绩不好的孩子当家长说不让他们去学校的时候，往往就是不愿意离开学校，实在是因为他们深深地爱上了这种校园氛围。所以把学校当家，比作一个大家庭是很体贴的。然而中学时代的学生对生活的认识往往很片面的，也难免出现这种那种不良行为来，而当一些学生做出出格的事情后，老师看着他们的表现很是恼火的，警告他们这是学校不是他们家庭，学校是有校规的，针对的不是哪一个人，出了问题要接受学校的处罚的。
但是家庭往往以父母的退步忍让换来孩子的不哭不闹的，这是很矛盾的一方面，因为最疼孩子的就是父母，当教育发挥不了作用时，他们总会以退让为主。所以好孩子也是懂道理的成绩也往往是优秀的。老师这个职业发展到现在，感觉是很迷茫的，也很委屈无奈的职业。社会经济经济的快速发展，却把老师给忘记了。人民越来越有钱，同时看不起老师的也多了。
家长委员会的职责到底是什么？
家长委员会的职责是什么家长委员会是学校组织发起的家长自愿参加的团体，组织方学校会根据学校的情况制定一系列的规定，要求家长委员会成员完成相应的一些工作，也就是我们所说的家长委员会成员的责任。大致有：要求成员参与并监督学校的管理和有关重大决策；要求成员能够协调学教师与家长之间的关系；要求成员能够努力为学校教育营造良好的外部环境；要求成员能够收集家教方面的成功经验和案例，进行交流 ；要求成员发现或知道学生在校外的不良或高尚行为，要及时告知学校；要求成员能够积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面的法律常识……。
学校会在有参加意向的家长中挑选有某方面特长的家长，给孩子讲一些有用的或学生感兴趣的课外知识或技能。如：医生讲健康知识、技术工人讲机器的使用、能够组织学生参观家长的工厂或者单位。能够组织部分家长参观学校，听课。组织一些家长和学生都能参加的集体活动，如春游，趣味游戏，能够为学校或班级捐赠一些学习、办公用品等。
国际学校到底好不好？你怎么看？
在我身边，越来越多的朋友把自己的孩子送进国际学校。我只能说这是一种趋势。当大家都在奔着清华北大去的时候，有条件的家庭选择了让孩子进入国际学校，我觉得这是一种聪明的选择。这是另一个赛道。不过这个赛道需要一些条件和资格。国际学校的教学体系和理念和公办学校是有些不一样的。除了外语的要求外，还有其他方面的不同，比如在做作业方面。
公立学校可能更多的是刷题，得高分。但是国际学校可能更多地要求孩子写essay，或者做项目。我有个朋友，就是因为孩子适应不了公立学校的刷题做大量作业，把孩子转入了国际学校，孩子反而很适应，上课积极参与，参加各种活动，无论在学习上还是性格上，都有了很好的提升。如果你的孩子不适应应试教育的体制，把他送进国际学校也是一个解决办法。
