你孩子的学校是怎么过六一的，你还赞成让孩子上台表演节目吗？
现在的孩子都特别幸福，每到“六一”儿童节，学校都要举行一些文艺汇演活动，或者是小礼品的发放活动，能让孩子们过一个有意义的节日。今年的“六一”适逢建党100周年，很多学校都以同心向党，礼赞中国百年以主题。举行这样的活动，对孩子们是一次锻炼，他们能够上台表演，家长看到孩子活泼快乐的成长，很高兴。孩子通过登台展示才艺也有一种成就感。
现在很多学校都在用心地抓教学质量，把成绩放在了首位，每天的大多数时间都是用在上课写作业做试题上，能够举行这样的活动，对孩子们来说也是一次放松和调节。当然，很多人可能认为孩子排练节目参加表演，耽误了学习，其实长远来看，这是一种非常好的机会。当孩子们将来回忆起自己这一经历，他会有一种成功感，会成就他以后的人生之路，以致走得更高、更远。
孩子学中国舞，让交费参加少儿春晚录制，会发证书，有必要参加吗？
我女学琴几年，参加了三次少儿春晚。每年年底放假的时候，首先是参加一次集训，收费大概3000左右，然后报名参加少儿春晚，报名费好像是几百块。从我目前的体验来说，这个证书和参加的少儿春晚这个节目，单纯的从功利性上来说，肯定是毫无用处的，会有一张精美的证书发给孩子，成本不会超过5块钱，实际上就是一个单纯的商业活动，赚钱的手段。
少儿春晚的节目，确实也会在电视台上录播，春节的时候，在地方电视台，不太重要的时间给你放出来，至于有没有人看，肯定有人看，估计就是参加这些节目的家长看吧。反正这几年孩子参加的节目，我就看了一下自己孩子上台表演的时候，其他的完全没有看过。归根到底，这就是年底的时候，校外培训机构和电视台做的一次商业活动，只要你愿意来参加，一个人几百块的报名费，有些一个节目就是二三十人，按600元一个人的报名费，一个节目30人，就是一万八。
上去表演个几分钟就下来，有什么生意比这个还好。从早到晚的录像，可以连续给你录个两天。表演好不好不重要，一场少儿春晚几十个节目，钞票哗哗哗地来了。但是作为家长来说，我知道这个春晚参加没有用，证书也等于是一张白纸，但是我还是让孩子参加了。为什么呢？第一：学习这些艺术类的东西，重要的是要让孩子多上台，锻炼他的胆量，也开拓他的眼界。
第二：证书有没有用，孩子不会在乎，他觉得他付出的努力得到了肯定，对他自信心的提升有一定的好处。当然，这类的活动，可以适当的选择性的参加，尽量的让孩子能有机会展示自己。也没有必要次次参加。这些活动确实还是比较累，我们集训的时候，连续10天，每天要练四五个小时，这对于比较小的孩子来说，还是有点累的。所以，我觉得这样的活动，可以参加几次，开拓一下孩子的眼界，锻炼一下胆量就行了，要说这些证书有什么用？跟废纸差不多吧。
六一表演有个别学生动作太差，该不该让他上台表演？不上台会伤心，上台伤自尊，怎么办？
每个幼儿园里都会有个别学生动作太差的。我们院就有很多这样的孩子，老师总是焦虑怎么办呀？孩子跳不好，真担心上台的那一天会把整台节目都搞砸来。这个问题好几年前就有老师提出来过。但我们还是坚持让每个孩子都有上台的机会。其实，老师不用太焦虑，可以让孩子自己去选择上台还是不上台，尊重他的意见。如果这个孩子很想上台表演，我们老师又有什么资格不让他参加呢？老师认为上台就会伤孩子的自尊吗？也许孩子并不这样认为。
他看到大家都在表演节目就会想，为什么我不可以参加呢？他心里想的是和小朋友们一起参加集体活动，而不是以动作是否标准来决定的。如果孩子自己不想参加，那老师可以和这位孩子的家长进行沟通。孩子不喜欢的话，就会站在台上不动的。老师无论怎么教孩子都是不愿学的。以前，我班上就有这样一位女孩。她已经6岁了，读大班。本来大班的孩子动作发展是很好的，理解能力也很强。
但是这位小女孩每次跳舞都不能随音乐节奏来进行。在台上就忍不住自己跳自己的，完全不听老师的指挥，呈现出一种失控的状态。但她可爱的样子把我们每个人都逗得大笑。笑完后，老师开始担心了，怎么办？就这样排节目吗？那家长不要笑死？于是，老师就和领导进行沟通。领导说没关系的，因为孩子和家长都很想在六一节这天参加表演。
六一节对孩子和父母来说都非常重要。我们不需要把完美的舞蹈节目展现出来，我们举行六一节活动的目的就是想让每个孩子都参加，让他们过度美好而难忘的一天。只要大家都不去嘲笑孩子的动作，他是不会伤自尊的。反而，老师还可以多去鼓励和肯定他：你能大胆表演节目，真不错，老师为你加油！教会孩子不用在意别人的评价，而要学会自我评价。
