三、要有新意和深度。主要包括主题新、观点新、素材新、结构新和语言新，要结合新形势、新任务，解决新问题;引进新成果、新经验，发表新见解;针对新对象、新需求，确定新重点;使用新语言、新方法，讲出新特色。同时，还要对存在的问题有深刻的见解，能透过现象抓住并深刻剖析事物的本质，给人们的思想以较大的启迪。四、具备亲和力和感染力。
老师上班时间在头条创作被校长发现受到开大会表扬，鼓励老师分享知识，你怎么看？
教育有焦点，我们有观点！感谢美蛙英语相邀，很高兴和你分享我的观点，老师上班时间在头条创作被校长发现受到开大会表扬，鼓励老师分享知识。怎么别人家的校长就这么好？我也是老师，玩头条有些时间了，但从来不曾在上班时间在头条上进行创作，一是创作时会花费太多的时间，二是头条创作毕竟是个人私事，怕被领导批评。但如题主所说，这个教师非但没被指责，反倒是受到了表扬，我从心里羡慕这位老师，也为这样开明的校长点赞！虽然点赞，但是我们还是得要理性分析，究竟教师和校长的行为到底是否可取，下面仅是个人观点，欢迎批评指正。
教师上班时间创作头条的行为正确吗？这里我们先要弄清楚该教师是哪个领域的创作者？然后要弄清楚这个教师是什么培训机构的教师？私立学校的教师？公立学校的教师？还要弄清楚这个教师所教的是什么学段？幼儿园？小学？中学？大学？最后还要弄清楚这个教师是不是在完成了自己教育教学工作才进行创作？有没有影响自己的本职工作？在没有弄清楚这些以前我不妄加评论。
但可以与大家分享我特别认可的一个观点。我们片区学校有一个进行了三年半的区级课题研究《农村小学生良好学习习惯微格培养模式的研究》，我有幸参与其中。在结题那天，其中一位专家领导组的评审人员说了这样的观点：我们一线教师搞课题研究并不会影响我们的教学，我们在平时的教学中就会产生很多问题也会为这些问题去寻找解决方法，而课题研究就是将这些零散的方法通过课题研究这一媒介进行归纳，提炼，总结，深华，他不仅不会影响我们的教学，反而会大大促进我们教师自身的教学水平！校长的做法可取吗？不论教师的行为是否可取，我认为校长这样都是下了一步好棋！校长是一所学校的灵魂，是学校航船的掌舵者。
从管理者的角度出发，校长就是要充分调动全体教职员工的工作热情，精诚团结，尽可能的发挥教师特长。校长的所作所为具有很强的导向作用。仅以此事为例，至少能给所有教师传递出这是一个充满活力与包容的团队。回到题主问题，我们有话说！换位思考，如果我是当事教师，有这样的校长，我能不竭尽全力投桃报李吗？校长如此待我，我能不全心全意将教学工作做好？要是我的教学成绩差了，这不是打校长脸吗？感谢阅读，欢迎点赞关注，更多交流咱们评论区见。
