所以业余时间，多写作。业余时间喜欢下棋、钓鱼、和邻居一起山南海北侃大山。我的业余时间现在很充足，因为已经退休了。闲暇之时，大家都在干什么呢？这是一个社会生活问题。时间需要有按排，生活需要新鲜感，人生需要加动力！人生要出彩，得有主客观条件，而时间是重大的要素，至少几万小时的投入，才稍见成色；业余时间如何过，决定了他能否在人海茫茫中浮出水面！而时间的按排又服从于目标，对自我的期许，自己的定义定位，想做什么样人，又能做成何许人？这里适配是关键词，愿景的适配，能力的适配，德才的适配，等等！生活是需要发现发展的，周而复始生活每天有新鲜事，发现自己的长短优弱，发展自己的特质特长，在奔腾不息的时代浪潮中，找到自己的点位，保持与时俱进的生命力，而不会被烟火气熏得头晕脑胀，迷失方向！人生需要动力，就象汽车要加油，不然挂不上档，失速，方向盘打转，有翻车的危险！时不时问问自己，你的动能是什么？情感刺激？利益驱动？打发无聊？价值信仰？与人比拼？维持现状？……总之找到自己生活的动力，活出世上独特的你！人生的荒废，就是时间的荒废；人生的值得，就是时间的当对！时间为你所用，才觉时不再来的宝贵；而缺乏目标感，才会闲得发慌，讨厌时间的冗长！。
业余时间干点什么好呢？
我的业余时间现在很充足，因为已经退休了。平时早起，中午小睡，晚上一般十一丶二点上床睡觉，而且睡眠很香。空闲时间买菜，做点合老两口口味的饭莱。其它时间看头条里的新闻，写点评论或对对对联，结交新朋友，给好的评论和对联、诗歌、文章等点赞。再就是看电视了。有朋友来小聚一下，酌点小酒。日子也算平淡平安，如此甚好！。
教师业余时间可以做什么？
我认为教师业务时间可以做以下的事：第一：读书，多读书。我是工作30多年的老师，在农村小学、教师进修学校、南方的城市小学工作，教师进修学校的老师读书最多，当时学校有90余名老师，爱看书的老师有20余人。我工作的农村小学，一所学校爱看书的就一两个。总之，一所中小学，真正爱读书的老师不超过3%。日本桦泽紫苑说：如果你每月读书达到7本，将超过96%的日本人；每月读10本书，超过98%的日本人。
在中国，我个人觉得你每月读5本人，肯定超过98%的老师，肯定成为名师。第二，写作，多写作。老师不爱写作与不爱读书一样。真正爱写作的老师，都会成为响当当的名师，好老师。老师都不爱写作，怎么教好学生写作？我国中小学生95%以上讨厌写作，其实与绝大多数老师不爱写作有着关系。老师每天与孩子在一起最有东西可以写，业务时间将其写下来，坚持写，一本书就出来了。
