高三上学期期末考后，到高考还有4个月，还能提多少分？
每年高考前家长都希望在最后冲次阶段孩子分数能大幅提高。但实际上真正能在最后阶段提高分数的孩子数量不会大多约30左右可以提高的，有提高自然就有下降的最后拼的是自律。1、平时分数620分以上的这些学生，基础好、自律性强、学习方法和学习习惯都已经没有问题了，最后的高考有无限可能主要看发挥和运气。发挥好清华、北大，正常发挥985肯定没问题。
2、580~620分以上这部分学生，保持目前状态，身体状态允许的情况下延长学习时间，请教老师找出自己的薄弱知识点加强训练。高考可能提高到30分左右。3、530~580分以上的学生抓紧最后的冲次机会，多刷题、不懂就问老师同学（最后阶段别自己琢磨了）考试错误的地方一定要找原因弄明白，高考可提高40分左右。
4、480~530分的学生，以基础为主，难题为辅。确保会的不错，这些学生基础不牢固，分数平时就起伏较大。以基础和平时错题为重点，适当刷题。高考可提高50分以内5、430~480分的学生基础知识有短板，最后阶段以基础知识为主，紧跟老师的节奏，错误的地方问老师，放弃难题。谁的自律性更强，坚持到最后高考能提高50分以内。
高三学生，期末考试成绩413分，今年有望考上大学吗？
有大学读是必然的，读什么样的大学而已。现在的大学录取率特别高，家长和学生们根本不用担心没有大学可读，毕竟，大专毕业也是大学生。高三上学期期末考成绩413分，要想考一本大学，很难，考985大学，更难，不是没有可能，而是逆袭真的难，难在克服自身的不足，改进学习方法、学习状态和学习态度。高三上学期的学习告诉我们，很多学生和家长开始会现实看待学习，不少学生会放弃而自暴自弃，因此，信心的恢复也是其中待解决的问题之一。
读书一定要努力，更需要效率，虽然我一直认为天赋不能决定成绩，但是学习习惯一定会决定成绩。大部分的学习习惯都是存在各种不足的，学习效率是低下的，要更改这些习惯，异常的困难。如果这孩子能仔细分析自己考413分是哪些因素导致的？这个413分里面，有哪些分数是靠蒙选择题的，哪些是真实解出来的？丢掉的那些分数，哪些是可以做得到拿回来的？多少丢分的题目或者蒙的题目是因为基础知识不懂或不知道所导致的？多少丢分是审题不准所导致的？多少丢分是因为计算不准确而丢弃的？多少丢分是因为书写潦草而失去的？把这些学习要素全面分析清楚，逐一解决，分数就会进步，考上一本大学是做得到的，考985、211大学就有难度了，时间不允许啦。
理科高三上学期期末考试550分，高考能到600分吗？
还有四个月，一定能考到！期末考550分，说明基本功相当扎实，基础知识结构比较全面但不一定细，要从课本去补充。同时，这个分数说明你的自学能力已经很好，完全可以相信自己更进一步。你要相信自己，熟练概念，查遗补漏，多思考，多总结，并减少因为审题出现的错误，更快更准，就一定能做到。参考下面的，他们能做到，你自然不用怀疑自己。
你目前的分数在他们之上。你可以通过自己与学校600-700分的学生的对比，来分析分析自己的优势与不同之处。注意，不要比做题目的量，对进步没有意义。学习性格和课本源概念才是核心！【学生1】厦门双十中学2018届高三理科生，2017年 11月期中考520分，年段307名。11月18日参加高考特训，30天后12月月考534.5分，年段197名，进步197名，物理进步大。
特训60天后期末考582分。高考610分。【学生2】厦门双*中学2018届高三理科生，2017年 11月期中考495分，年段336名。11月19日开始参加高考特训，从数学开始，到物理、化学、语文全科特训，15天后的12月月考成绩退步39名。特训60天后的高三上学期期末考631分，进步136分，年段38名，年段名次进步298名。
直接被学校重点培养，该校每年有30多名升学清华北大。【学生3】厦门双*中学2018届高三理科生，2017年12月月考467.5分，年段483名。12月11日开始参加高考特训，先从物理开始，再到数学、化学、语文，总共4科特训。特训30天，物理成绩从53分飙升到95分。特训60天，高三上学期学校期末考529分，年段253名，年段名次进步230名。
高三上学期期末考试考砸了，以后应该怎么学？有什么建议吗？
对于高三的学子而言，是走向大学之门的最关键时刻，每门功课都至关重要，社会竞争力非常强大的今天，你一次的失误就将会迎来失败，学子们可得小心了。时间是金钱，时间是理想的前题下，以勤补掘是最好的办法，心理保持着平衡，坦然面对一切，不要将一次的考砸放在心坎上，所谓人无完人，事无绝对，自己进行一些思想反思，检讨，看看不足在何处，想想考砸在哪方，勤思苦学。
一名高三生，上学期期末考试总分600，想要考到650,下学期还有希望么？
不说一点希望也没有，只能说有难度，这个高考备考复习成绩的提升也是有一定规律可循的，分数越高越难提升，这就是为什么每年高考结束后一分一段表上面，高分段人数少，中间人数多的原因。楼主期末考试600分，那么想再利用最后100来天的时间拔高到650分，根据王老师这多年经验来看，如果你是期末考试发挥失常，那么利用最后这三个多月复习高考再正常发挥，650分还是有可能的，如果期末考试600就是正常发挥或者超常发挥，那么想高考650分，只能小概率事件了，就是高考也超常发挥才行。
但是话又说回来，如果你是山东省的，期末考试没有加听力，那么再努力这段时间，考到650分希望就比较大了。一般来说目前 600分，最后这段时间提升20分还是可能的。远了不说，就说去年，我这两个学生，一个是山东省模拟考试当时509名，期末考试考了648分，到了高考考了680分，全省499名，这叫正常发挥，最后去了中国科学技术大学，工科试验班。
还一个平时模拟考试在640分上下，高考最后考了653分，去了山大数学专业。高考题目难度较平时考试略微简单一点，但是考场气氛压力会大一些，再说距离高考还有这100多天，能不能实现你这50分的目标，就看你自己的努力了，把这50分的目标拆解到那6科中，看看自己每一科还能提升多少分，预估自己实现这50分的提升，各科要提升多少分，如果拆解完，感觉各科那个分数比较容易实现，那么说不定高考还有戏，如果拆解完感觉分数太高了，很难突破，那么大概率高考也不会有突破了，除非超常发挥。
