读书有什么意义？
谢谢您的邀请！ 杨绛说过一句很经典的话：“你迷茫的原因在于读书太少而想的太多。 ”迷茫，不只是职场的迷茫，甚至包括人生的迷茫。 如果从客观上来讲，任何事物的本身并不具备任何真正的意义，包括读书；所谓的意义，是自从人类主宰社会以来，从开始为了共同生存，到后来为了维护稳定，不让自身利益受到损害，人并赋予了世间事物的意义，人类便得以世代传承。
所以，读书对每一个人来说，可能意义都不一样。在知乎上有一个类似这样的问题，说“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，那读书的意义是什么？”有人这样回答说，“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分，已经长成了长成了我的骨头和肉。读书对人的改变也是如此 。
” 我很喜欢三毛说过的那句话：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。” 如果用一句话来说明读书的真正意义，那么我觉得是，读书可以了解真正的自己以及这个世界。当然，你完全可以有自己的想法，欢迎大家相互交流，一起进步。
读书到底有没有意义？
现在的在校学生确实很辛苦，无论是小学生、中学生还是大学生，象笼中鸟那样瞪着眼睛看蓝天白云与光怪陆离的世界，想飞也只能想想而已，无形的绳索将其拴得紧紧的。作为学生，必须明白读书的意义。路人曾经看到无名氏所写的四句诗，或者叫顺口溜:十个指头有长短，山中树木分高低。为人还是多读书，不读诗书穿破衣。古代的人为了出人头地，头悬梁锥刺股，卧薪尝胆，目的非常明确就是为了通过读书来改变个人的命运。
路人生于上世纪的五十年代中期，学上到三年级，第七册的语文课本刚刚发到学生手中就收了回去，理由是语文课本中编有毒草，怕伤害小学生们的无产阶级感情。从此以后，无书可读的岁月一直持续到文革结束以后。路人上学的经历，三年级时学会了小数，分数就没有学过，更何况初中两年也没有学过物理和化学。路人喜欢读书，过去的年代无书可读令人苦恼。
现在人们常说，办法总比困难多，路人千方百计也要去找书读。村里会计存了两抽屉的连环画，既有古代文学改编的《赵氏孤儿》，也有现代的《战火中的青春》，当然也有由《三国演义》长篇小说所改编的连环画。遗憾的是在镇里的小书店看到一本连环画，书名叫《红日》由于当时囊中羞涩，两角三分钱也没有。到了上世纪的七八年高考时，历史卷子出了一个名词解释叫:“孟良崮战役”。
别说答题了，五个字中还有一个“崮”字不认识。针对题主所问:“读书到底有没有意义”？路人告诉你，读书非常有意义。现在的人尤其是青少年们，国家为了提高公民素质，从立法角度强调义务教育阶段的小朋友，必须完成九年制的读书学习任务。这位题主在其所命题的下面附言中，介绍了个人所遇到的情况，应该反思的是自己，家人为什么逼迫你写作业？家人为什么要去读书？路人推测，这位题主的父母双亲，有可能是吃了文化水平低的亏，把Te们的希望寄托在儿女们身上。
让Te们万万没有想到的是，积得了个忤逆子，偏偏对着干。父母让Te去打狗，而Te偏偏去撵鸡。作为父母还有什么好的办法？现在的孩子们，没有吃过苦受过累，不懂得读书上学的重要性，不懂得父母们的良苦用心，不珍惜这来之不易的幸福生活。过去有句话叫作:出生不由己，道路可选择。每个人都有选择自己的发展方向和权利，每个人都有自己的打算和主张。
读书不是唯一的出路？那读书的意义是什么？
读书是穷人家孩子的出路之一，应该是最好的出路，但并不是唯一的一条。我一个亲戚的女儿也特别喜欢读书，但最终却因为家庭条件的原因辍学。但她通过社会上的途径参加各种学习班，报考资格证书，最终也找到了一份比较体面的工作。鲁迅先生曾说过，世上本没有路，走的人多了，也就成了路。读书是一条路，但读书也可以理解成知识获取，技能学习和经验积累之类的。
读书虽然不是唯一的出路，但不读书想成功却很难。一个人如果不读书，那么你的价值观就会由身边的人决定。因为你在没有别的输入途径只能模仿身边人，周围流行什么，就跟随什么，永远找不到自我。每个人的生活，不只是身边人生活的样子，通过阅读你会发现，人可以活成千千万万种模样，人生也有十二万分之可能。只有在通过读书看见某种生活之后，才能去追求某一种生活的现实。
