你是怎么评上教师职称的?说说你的心得？
我82年出生，2003年参加工作，2013年评上中级，2021年评上高级，在我们学校，我基本上是两次晋级最年轻的一个吧，下面我说说我的两次职称的评审经历，希望对正在准备参评的老师有点帮助。2003年，我考入了我们县一中，成了一名光荣的人民教师。那个时候，我们学校既有初中也有高中，我是专科学历，领导安排我教了初一。
我算是一个比较要强的人，有一种不服输的性格。刚刚带初一的时候，全级一共12个班级，有两个班主任年级大一点，教学经验丰富，所以基本上老师的孩子都分到了他们两个班，要知道老师的孩子普遍学习成绩非常优秀。我记得第一次期中考试，全级前一百名，那两个班级都是25个人，而我们班只有12个人。这个差距实在有点大，为了追赶这两个班级，我除了教好自己的语文之外，自习课的时候我也检查学生的其他作业。
我常常在晚自习前的20分钟，检查学生史地生的背诵，初中的知识点比较简单，只要多下点功夫，成绩都可以上来，我这样坚持了一年。到初二下学期的时候，我班前100名的人数已经到达了24人，成为全级前100名人数最多的一个班级。初中三年，我的两个班的语文成绩一直是一二名。我工作的第二年，我就被评上了县优秀教师，是所有优秀教师中最年轻的一个。
中考结束后，学校里发中考奖，我当时发了3500元，是整个年级最多的一个，这说明我的中考成绩也是全年级第一名。暑假里，一个副校长给我打电话，他说今年的县教学先进个人按照成绩本来应该给我，但是我年龄小，能不能让给一个年龄比较大的女老师，我当时对于荣誉之类的东西一点不懂，就直接同意了。因为我教学成绩出色，高中那边正好也缺语文老师，于是就安排我去教高一。
到了高中，我就尴尬了，原来想着一直教初中，评职称的时候按照初中老师评就可以了，不用再考本科学历。但是现在教了高中，我首先要考本科学历，其次要考高中教师资格证。人家都选择了函授，只有我不知道当时为什么脑子进水了，竟然选择了自考。这样又花了近三年的时间才通过了所有的自考科目，拿到了本科证，又花了两年的时间拿到了高中教师资格证，我才有了参评中级的资格。
当然，教高中的前三年，我工作依然很卖力，每天跟着学生上早操，因为我们班早操跑得非常整齐，我多次受到领导的夸奖。我还是按照初中的方式管理高中，我当时教的普通班，学生都是那种科技班、重点班挑剩下的600名之后的孩子。为了提高他们的成绩，我管理非常严格，因为几乎全班都是住校生，所以我让他们每天早晨5点到教室早读。
要知道那个时间，学校的大门根本不开，我都是翻墙进去的。到了高二下学期，我班已经有5名同学稳居全级前100名了。那年暑假，我再一次被评为县优秀教师。参评中级职称必须要讲课，那个时候对于什么是讲课一无所知，以为只要幽默就好，所以第一次参加学校里的优质课比赛，我铩羽而归。只有前几名才有资格参加县里的优质课评选，我是没戏了。
但是我或许命比较好吧，一个被选中的老师因为临时有事不参加了，她把名额让给了我。这次我再也不敢掉以轻心了，我花钱请我们学校几个讲课水平比较高的老师吃了一顿饭，让他们对我进行指导。他们听完课，一个环节一个环节地帮我修改，我按照他们的意思一遍一遍地试讲。到了讲课那天，我一看乐了，四个评委一个是我的高中班主任，一个是我的同村，一个就是帮我指导讲课的备课组长。
天时地利人和我全占了，那天我发挥得也很好，学生参与积极性很高，最后我得了第一名，获得了县优质课一等奖。那个时候，我本来可以去参加市里的优质课评选，但是我把名额让给了别人，因为参照通过中级的老师，有个县优秀教师、一个县优质课，中级基本上是十拿九稳的事情了，何况我连续三年都是考核优秀，还有一个荣誉名叫“教坛新秀”，可以额外加分。
事实证明，我当时的选择是正确的，顶替我名额的那个老师去了市里参加比赛，竞争异常激烈。当时我们县一共派出了两名老师参赛，一个老师背景深厚，因为比赛的那个县城的学校里有我的一个同学，所以她带上了我。那次，我终于目睹了人际关系的复杂和讲课的黑暗。我们三个人一起去的，一个是她的老公，她老公人脉很广，去了就约了那个学校的校长和教务主任、讲课的那个班级的班主任一起吃了一顿饭，并送给了他们每人两盒土特产，校长交代那个班主任一定要安排好学生预习，让学生上课表现积极一点。
吃完饭，回到宾馆，她老公不知道又怎么约到了明天的评委，请他们去足疗店做了一次足疗。第二天的结果自然很明了，那个老师获得了一等奖，后来又被推到了省里参加比赛。到了省里，那个老师的老公就没有这么强大的关系了，最后那个老师获得了省三等奖，不过也是我们学校讲课这方面的最高荣誉了。另外一个顶替我参赛的老师就没这么顺利了，她没有任何关系，那天我也跟着她听了课，我感觉那个她讲得也不错，但是最后只得了三等奖。
市里的三等奖的赋分和县里一等奖的赋分基本上差不多了。2012年，我终于可以参评中级了，那个时候参评之前要去市里参加考试，我报名了，但是那年老婆正好生孩子，我一忙竟然把网上缴纳考试费用的问题给忘记了，所以白白浪费了一年。第二年，要到评审中级的时候了，我们学校分到了5个名额，当时有三十多个老师参评，我最后赋分第一名。
材料报到了市里，突然又出了岔子，我没有计算机的中级证，按照评审标准是要一票否决的。没办法，我去找了校长，因为我工作出色，校长非常器重我，他直接给市里打了一个电话，我的中级顺利通过。评完中级，五年之后就该参评高级了，那几年我们学校的高级名额少得可怜，经常是一年两个甚至连续三年没有。而学校等着参评高级的老教师得有上百人，实力比较雄厚的也得有二十三个。
对于高级，我再也不敢抱希望了，因为希望太渺茫了。因为我教学成绩优秀，我带的班级从普通班变成重点班，一直到现在的科技班。2016年我带的班级本科上线人数全级第一，和我一块搭档的老师都评上市教学先进个人，而我仅仅评上了一个县优秀教师，要知道，县优秀教师这个 荣誉对于评审高级基本上没有什么用处。后来，我才明白，只要是市里的荣誉，你不开口要，你不打点关系，是永远不可能给你的。
2019年，我所带的班级第一名考上了北京大学，县电视台对我进行了采访，一时间我成了全县的知名人物。但是好心的老师提醒我，今年有市优秀教师的名额，要积极争取。那一次，我找了校长，没有带任何东西，我只对校长说，我工作16年了，从来没有开口给领导要过荣誉，但是这次必须得给我了，不然我再也没有工作的动力了。校长沉思了片刻，只对我说了一句，我尽量争取。
后来，校长果然没有食言，我评上了市优秀教师和市优秀班主任。同年，我又参评了市优质课比赛，说来也巧，比赛是在我们学校进行的，又是天时地利人和，我顺利地拿到了一等奖。我把讲课的教案投到了《中学语文教学研究》上面，结果论文也有了。也是在这年的暑假，我又参评了县里的名师评选，我最后被评为县名师，这也是额外加分的一个项目。
因为疫情的影响，2020年没有评审高级，时间一晃就到了2021年。这年分了两次评审，第一次是四个名额，我没有参评，因为年限分太低，只有14分，而有的老教师的年限分已经达到了40多分，多少个荣誉也顶不住啊。第二次评审因为搞不清楚多少名额，名额少的话我依然没有办法评上，一开始我没有报名，但是晚上，一个副校长给我打电话说，抓紧时间提交材料参评，今年名额多。
我第二天提交了材料，经过十多天痛苦的填表，材料终于通过了县里的初审，被送到了市里。那段时间是个非常煎熬的一个多月，不断地听说有人去市里托关系，我也想，可是没有门路。好不容易有人说可以帮我找人，但是要花三万元钱。我当时刚刚买完房子，全家连一万块钱也没有，最后一咬牙，谁也不找了，过不了大不了再等一年。没想到，最后还是通过了。
回忆这几年先后参评中级和高级的经历，我有几点经验想给大家分享：第一，一定要教学成绩非常优秀，这样你才能获得更多的荣誉。第二，一定要当班主任，因为班主任可以加分，并且领导在分配荣誉的时候会优先考虑班主任。第三，一定要与领导和同事搞好关系，有了好事人家才可能会想着你。第四，你不开口，领导很少会主动给你荣誉，该张口的时候要张口张口。
一线教师亲述评职称经历：运气比努力更重要。对此你有什么看法？
/ 运气只是让你的努力得到了认可 /职评中凭运气成为黑马的，概率毕竟很小，但确有其事。那一年，只有一人符合晋升条件大概2010年左右的一年，学校晋级副高职称的人选结果，在老师们中间引起了轰动效应一一学校只有一个许老师符合条件。许老师刚从乡镇调到县城没两年，表现平平，并没什么突出的业绩……但全校基本条件具备晋级副高的教师中，只有许老师通过了地区组织的“教师专业技术水平测试”考试。
为什么呢？是因为“教师专业技术水平测试”考试刚实行不久，老师们根本没当回事，所以参加的人很少。而许老师高度重视这一新的规定，参加并通过了考试。于是他成为那一年唯一被学校推荐的，顺利成为黑马，晋升副高。老师们则如梦初醒，纷纷关注起“水平测试”来。迟一年，他的晋升会遥遥无期近几年，职称评聘的打分细则年年都有小的调整，常让人有几家欢喜几家愁的感叹。
50岁的刘老师2020年晋升了副高，但当他看到2021年的《评分细则》时，不禁后怕不已。其一，我们这2021年的政策之一是：只有中一8档的才有资格晋升副高。也就是说，刘老师若是迟一年的话，他连学校打分的资格都没有，因为他晋升副高前只是中一9档。按现政策，刘老师要晋升副高不知要等到猴年马月。其二，2020年评分细则对论文的权重很高，分值大。
刘老师恰好论文多，得分多。要是放到2021年，论文2分封顶，刘老师就没优势了。你说巧不巧，2020年的评分细则就好像专门为刘老师量身定制似的。这一年，志在必得的失望了与刘老师的庆幸相反，2021年成了一些人的伤心年。我曾工作过一所镇中学，胡校长和另一位老师要晋升副高，在2020年的评分中排在第3和第4，所以大家公认，2021年他们的晋升是稳了。
不料2021年规定只有中一8档才有资格晋升副高，两个人都被卡了下来。而没抱什么希望的万老师，因为岗位是中一8档，成为推荐对象。而且学校怕浪费指标，还主动要他交材料。该校周老师是我同学，也是中一8档岗位，但近年他总是觉得晋升无望，没准备什么证书论文，所以今年他眼睁睁地看着万老师上交材料，责怪自己错过了最好的一次机会。
