如何才能让高智商的精英争相加入教师群体？
教师的职业道德是蜡烛精神，燃烧自己，照亮别人，是一自我牺牲精神，奉献精神，让弟子踩着自己的肩膀达到成功的彼岸，要想高智商的精英加入必须要有大的社会环境，当国家真正形成以奉献为荣的社会风气，讴歌平凡的劳动者，不再讨论雷锋傻不傻，张华救老农值不值，科学家与明星谁该得精神奖，野草与鲜花谁更美时，就会有人不计较得失，名利加入。
人生到了60多岁了，如何做一个聪明的老人？
第一，要做一个傻乎乎的人。要想做一个聪明的老人，先要学会做一个笨笨的老人。揣着明白装糊涂。眼观六路 耳听八方，嘴巴轻易不能张。时代不一样了，互联网使冰山水下的部分全部浮出水面，我们老年人冰山一角的那点经验，已经失去了老马识途的价值，还是学小马过河吧，在智能手机应用这一块，多向年轻人学习。我们真懂的地方，要装不懂，真不懂的地方，要善于傻傻地问人。
第二，要做一个乐呵呵的人。人生除了生死都是小事，老年人更该如此。年轻时的很多事，到这把年纪，已经不是事了。若无闲事挂心头，便是人间好时节。老年人要做聪明人，少不了一付好心情。心情好了，相由心生，宠辱不惊、喜怒不惊，乐悲不于形，剩下的岁月不长了，脸更没必要拉长，应保持整日乐呵呵的模样。第三，要做一个胖嘟嘟的人。
有钱难买老来瘦，是苦日子时的形象。聪明老人健康为上，要健康体形不能太瘦，皮包骨经不起病殃折腾，胖嘟嘟的，疾病来袭，脂肪能抵挡一阵，病好再养。老年人千万不要以骨瘦如柴为荣。第四，要做一个慢腾腾的人。我老伴有次在服务区厕所台阶上把脚给扭了，一家人出游的好心情也被扭没了。聪明的老人，要把我老伴这种马大哈毛脚女人，当作反面教材。
老年人身手大不如从前，无论家里家外，遇见风险地带，一定要慢半拍，小心保平安，大意易招灾。老年人大脑可以快点，小腿一定要慢点。第五，要做一个静悄悄的人。人老珠黄，亲朋好友也陆续黄了，孤独寂寞早晚会来。聪明老人的聪明之处，就是在不太老的时候，已把好习贯养成：在独处的日子里不会消沉，琴棋书画、玩鱼弄花，选择一个静悄悄的爱好于身。
第六，要做一个干净净的人。青年人自带朝气，不饰也俊，聪明老人有自知之明，深知其中原因，出门会把自己拾到干净，精神抖擞，为街面添景，不让别人有嫌心。第七，要做一个冷清清的人。这条是指，聪明的老人，不凑热闹、不挤高峰、不操闲心、不听课、不贱游、不领蛋、不买保健品。无事少出门，守宁静、守冷清、守着一颗平常心。
第八，要做一个顶瓜瓜的人。聪明的老人，人老心不老，要做暮色苍茫中的劲松，要挺直渐渐弯曲的腰杆，做事像年轻人一样雷历风行，说话果断刚劲，为人爱憎分明，一举一动，能让后浪产生敬佩之心。第九，要做一个情切切的人。老年人，老的是肉体，不是精神，老的是骨胳，不是灵魂。与岁月相伴久了，与大地的情更深。聪明的老人，对身边的一切，始终保持着一颗好奇心，对生活中的琐事，充满激情。
老师不仅教授学生知识，更教导学生如何做人。老师在教育学生的时候，往往能发现学生的潜力，但也能看出学生的问题所在。对于孩子的学习成绩，很多家长都被老师告知：“孩子很聪明，就是不认真学”，这句话是什么意思呢？老师说这句话的方式较为委婉，一方面顾及学生的情绪，另一方面是让家长注意孩子的学习情况。聪明的孩子不认真学习，把专注力用到其他地方，学习成绩肯定下降。
家长要帮助孩子端正学习态度，培养孩子学习兴趣，良好的学习习惯有助于孩子的成绩提高。老师说这句话也是对学生的一种认可，但聪明的孩子不一定学习就好。聪明的学生在课堂上普遍存在一些问题。这些问题也是让学生成绩提高不上来的原因，比如学习接受能力强，但不耐心听讲，学生反应快但不注重练习，重点知识恰巧没有认真听讲等。
学生越聪明越不会轻易接受家长的批评与指责，家长要用交流式的学习方法，提高孩子的学习兴趣。家长在听到老师这样的评价后，不能一味的指责孩子，也不能总是把焦点放在孩子的学习成绩上，这样容易让孩子对学习产生反感。家长帮助孩子掌握不会的知识点，教导孩子要注重学习过程，而不是和别人家的孩子作比较。家长要正确帮助孩子树立学习态度，提高孩子的学习能力。
农村小学一年级成绩不理想，老师却说比第一名聪明，这是宽家长的心吗？
老师告诉你孩子 比第一名聪明,不是对家长的宽心，而是对家长有所暗示，孩子的心思不在学习上，如果孩子用功的话，取得优异成绩是不成问题的。这需要家长跟老师的配合，共同让孩子养成良好的生活学习习惯。培养良好的生活习惯作为一年级的家长，要培养孩子良好的生活习惯。从他的起居开始，按时起床，按时入睡。不能过度看电视，玩手机。
对个人的生活物品及时整理，按需类摆放，不能杂乱无章。每天晚上整理好第二天上课所需要的课本，学习用品，叮嘱孩子不要忘记各科老师要求带的用具。题主所说，孩子学校离家比较近，每天很晚回家，督促孩子每天放学按时回家，跟家长打过招呼后，经过允许才能外出玩耍。让孩子建立一定的时间观念与是与父母打招呼的规矩不能任性，不能为所欲为。
养成良好的学习习惯孩子刚上一年级，可能对学习的重要性，自己一无所知，我们的家长更多的要去陪伴孩子，养成良好的学习习惯。首先让孩子每天按时放学回家，第一件事是让孩子当小老师，把今天在课堂上学过的内容给家长简单的复述一下，或者把今天在学校发生的有趣的，有意义的事情跟家长讲出来，与家长去沟通交流。避免了让孩子回家之后，觉得家里没意思，去找附近的同学去玩。
一年级放学回家可能书面作业很少，只有个别 实践性作业，家长可以刚开始跟孩子一陪孩子一起完成实践型作业。提醒孩子课间休息时，一定要准备好下节课所需要的学习时资料。上课不要东张西望，更不能走神，不能搞小动作，也不和其他小朋友打闹。认真完成课内作业，做作业不拖拉，做作业时力求干净整洁，保证一定的正确率，不能在作业本上涂抹，做一些影响作业美观的图案。
我想对家长说虽然孩子在农村上学，我觉得不管家长有多忙。都应该抽出时间来陪孩子一起生活学习。因为一年级正是培养良好生活学习习惯的关键时期，不能当甩手掌柜，把孩子放羊。老师找你沟通，是对孩子的重视与关注，希望家长能配合他，共同来教育好孩子。我认为可以去学校跟老师当面沟通，把孩子在学校的表现了解的一清二楚，听取老师的一些有效的建议，共同来纠正孩子现在的行为。
因为现在纠正还来得及，有些习惯是在不是一朝一夕能培养起来，需要长期去坚持。我认识一位做企业不错的女强人。她的女儿学习习惯成绩都不错。之前跟我交流的时候，我惊奇的发现这个习惯竟然是在三、四岁的时候养成的。她每当在公司给员工开会的时候，就会把女儿放到办公室，给他一些画册或者是儿童读物，让她去看看完以后，开完会给自己去复述，久而久之，让孩子从小养成了阅读的习惯。
