二手市场的物品何去何从，二手物品交易怎么走淘宝

1，二手物品交易怎么走淘宝

需要支付宝,并且通过支付宝认证. 因为钱最后是在支付宝帐号里面,淘宝只是做一个关联或者说提供给大家的一个平台. 如果帐号没有问题的话,直接点"我是卖家"然后上架宝贝,就可以等待卖出了. 支付宝需要网银,拿着你的卡带着身份证去开户行跟他讲开网银就行了.

二手物品交易怎么走淘宝

2，二手物品交易有前途么

个人认为很有前途。现在2113二手物品浪费严重啊。亟需这方面人才为我们的二手交易做点贡献。就拿我这个大5261学时来说，我毕业的时候，什么台灯，书籍，4102锁，还有插排之类的，不可能全部带回家，特别希望能有个1653二手交易的地方。但是学校周围没有。如果你真的想做专这一行的话，建议你先做调研。网络平台和实体店各有各的好处属。各有各的缺点。

你好！有仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

二手物品交易有前途么

3，除了闲鱼还有哪些平台可以卖二手物品有知道的吗

除了闲鱼还有哪些平台可以卖二手物品？有知道的吗？您好，现在二手平台属于红利市场，我在多课社了解过市面上最火的几个平台可以跟您说下。 1.闲鱼，是现在市场上最大的二手交易平台。 2.58同城的转转，也有一定规模但是收取两方的手续费，不过对于电子产品是有检测的很有保障。

现在身边越来越多的人在拍拍二手上淘二手了，我觉得主要原因还是来自信任，现在二手平台有太多骗子了，山寨、假货、五成新冒充九九新等各种各样的问题，拍拍二手是官方自营，在品质监督这方面更给力。闲鱼就不说了吧，买到过假货的人手拉手估计都能绕地球一圈了。

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4，旧货市场怎么样

据说这里是以前的鬼市~不过现在已经改白天了。天天有，没有管理费用，是大部分都是人们带着自家的旧物自发的过去形成的市场。不过最近由于人太多了。好多人是过去赚钱的。这点不太喜欢。但是仍旧可以从里面淘到很多喜欢的东西。每次去都有新东西。耳钉戒指，正品包包，琉璃摆件，甚至买到过2米多高的全新绒毛玩具。就是环境特别差。有一块就是在垃圾堆里的，很脏~不过摆摊不收钱，这点有心里准备了。。。

那是一个综合市场，我去过，挺大的，有服装、百货，二手家具和电器。南面还有鸟、鸽市、文化工艺品，奇石展。里面还有一农贸市场。东西比较全，质量还凑合。工艺品今年刚有，雕刻、木旋、奇石都还比较不错，挺有意思的。就在欢乐谷往南那个方向。还有一排饭馆，饭菜还可以。卤煮、家常菜都有。家具分新的和旧的，价格不一样。本人认为值得一去

5，为什么淘宝卖二手东西好评不计分的

二手的积分系统和全新的系统不是一个系统的，卖二手不会记录卖家的信誉的

一、淘宝网会员在个人交易平台使用支付宝服务成功完成每一笔交易后，双方均有权对对方交易的情况作一个评价，这个评价亦称之为信用评价。评价积分：评价分为“好评”、“中评”、“差评”三类，每种评价对应一个积分。评价计分：评价积分的计算方法，具体为：“好评”加一分，“中评”零分，“差评”扣一分。信用度：对会员的评价积分进行累积，并在淘宝网页上进行评价积分显示。评价有效期：指订单交易成功后的15天内。计分规则（含匿名评价）： 1）每个自然月中，相同买家和卖家之间的评价计分不得超过6分（以淘宝订单创建的时间计算）。超出计分规则范围的评价将不计分。（解释：每个自然月同买卖家之间评价计分在[-6,+6]之间，每个自然月相同买卖家之间总分不超过6分，也就是说总分在-6和+6之间，例如买家先给卖家6个差评，再给1个好评和1个差评，则7个差评都会生效计分。） 2）若14天内（以淘宝订单创建的时间计算）相同买卖家之间就同一个商品进行评价，多个好评只计一分，多个差评只记-1分。二、1元以下商品评价不计分原因亲，此笔评价因买家未绑定有效手机，且卖家店铺中买家未绑定有效手机的信用已到250个，故此评价不计分。三、订单改价评价不计分原因亲，此笔评价因支付价格低于一口价3折且支付金额低于5元，故评价不计分。

6，大学生开二手书店的货物来源

一、项目背景每年毕业生离校时，都会为如何处理堆积几年的书籍而烦恼。当废品卖出还是付高价的托运托运到新住处？80%的毕业生还是选择了前者。这样自发形成一个简单的二手书市场，只是让人可惜的是买方只是收废品的人，他们只把这些书当废品，完全浪费了书的价值。一个拥有十多万学生的大学城，每年有几万的毕业生，这就意味着浪费的这笔知识财富不可可计量。对于在校学生而言，现有书籍不能满足其需求，虽然同学可能会选择自己买书，去图书馆借书或下载电子书，但自己买书造成经济负担，没有属于自己的书又非常不方便。因此我们将在二手书籍中寻求市场，收购并出购各高校二手书籍，同时促进高校学术文化交流。二、市场分析 (一) 市场经济分析对于二手书供给者来说，可以先将二手书向低年纪的学生出售，然后把卖不出去的按重量低价卖给废品收购者。为了便于分析，对这个市场做以下几条简单假设： 1．对于流通在市场上的每一本书，卖给学生的价格都大于废品收购者。即供给者采取的是价格歧视策略。 2．市场中不存在由于人情而低价或赠送的现象。即市场主题之间都是严格的市场交易关系。 3．供给者把所有不想保留且未出售给学生的二手书全部卖给废品收购者。即市场能够实现自我出清。 4．不存在学生向废品收购者低价买书想象。总的说来，二手书市场是一个等够实现低价出清的市场。从供给上来说，供给者的单位供给成本为零。他们要想实现自身利益最大化，必须实行价格歧视政策（尽量的将二手书出售给学生），轧平市场中潜在的消费者剩余。 (二) 市场定价机制分析人们购买书的动机在于预期所购买的书会给他带来一定的效用，我们把这种效用的价格反映称之为内在价值。一本书的内在价值并不等于他的定价。当我们觉得某一本书很贵，就是说明对此书的预期内在价值小于它的定价。对处于消费者地位的学生来说，他们普遍会低估二手书的价值，而高估新书的价值。两者之间的差额称为二手折价。对于理性的供给者来说，由于他们供给每一书的成本可以看作是零，因此对每一本书的供给价格应该是预期学生的内在价值减去一定的二手折价。因此当需求价格与供给价格相匹配时，交易就会成功。 (三) 市场主体分析我们把供给者按卖出比例程度将其分为以下几种： 1．完全卖出者。这类供给者一般为不爱学习或某种原因不想搬运或保存这些书籍的毕业生。此类供给者往往以很低的价格将大学的所有书籍卖掉，此类供给者的书籍优质品比例较高，经市场调查，此类供级者占所有毕业生中的50%。 2．一般卖出者。这类供给者以很低的价格将能卖掉的书卖掉，留下一小部分认为对以后工作有需要的书籍。此类供给者的书籍优质品比例适中，经市场调查，此类供级者占所有毕业生中的40%。 3．有限卖出者。这类供给者珍爱书籍，一般卖出的只是少数没用的书籍。此类供给者的书籍优质品比例一般为0，经市场调查，此类供级者占所有毕业生中的10%。对于需求者学生来说，他们的需求类型大体有以下两种： 1．目的性需求。购买二手书有一定的目的性，如所选课的专业书。 2．不确定性需求。进入市场前没有一定的目的性，属于临时产生的需求。四) 市场客体分析尽管二手书可以说是五花八门，但我们可以根据起内在价值的大小和需求范围分为以下几种： 1．优质品。这类二手书是那些对供给者，学生来说都普遍拥有内在价值的书，较为珍贵。比如说，经典的国外原版教科书，名著，以及有珍藏价值的书,实用性强的专业教科书（如计算机专业自定的教材，实际上就是一种被选中的课外书，这类书经院校老师一致认评好的书籍，符合学生修读）。 2．一般品。是指那些专业性强的教材、考证资料等。 3．不完全次品。大多数为通用大学教材，过时的考试资料。它们的价值在于对的定的一小部分学生和专科院校学生具有相当内在价值。 4．完全次品。这是一些除了废品收购者，谁也不感性趣的书。比如过时的大学政治教程，体育课本。此类书籍当废品转卖。 (五) 市场均衡分析我们拟定建立的二手书籍交流平台不同于一个自发形成的临时性市场，具有以下的特点： 1．可以把各高校毕业生的书籍低价回收起来，既解决了毕业生离校清理的麻烦，又收集了更多优质书。 2．对书籍按类别、用途、新旧程度等进行整合，信息录入到网上平台。详细、科学的分类，使得购买者更方便快捷地找到需要的二手书。 3．网络的发展使很多学生越来越依赖网上购物，品书网的免费送货上门，货到付款服务使得学生更方便得到自已需要的书籍。 4．因此，我们旨在建立一个信息完备的规范市场，充分发挥市场功能。

在学校里收购呀。最好的了，尤其找即将毕业的，因为带走很麻烦

7，大学生二手货市场活动具体事项流程急

活动主题：校园跳蚤市场活动　　活动时间：五月初　　活动地点：排下操场　　举办方：启点创业协会　　承办方：启点创业协会　　背景: 　　首先大多数学生刚迈入大学校门，缺少社会实践经验，与社会联系较少甚至没有。学校又以文,育活动为主。缺少社会实践类活动,为锻炼学生社会实践能力，丰富大学生业余生活。此次活动适时的迎合学生兴趣。　　再者各部门针对性活动较少，为活跃各部门成员，锻炼成员能力。特此举办该活动为培养各部门成员的工作经验。增加部门成员之间的协作，团结。增加部门办事效率，利于学院树立良好形象。　　最后丰富学院活动，为学院营造一个提升学生实践经验的机会。　　活动目的: 　　启点创业协会是一个以培养大学生自主创业精神和能力为目标的协会，是大学生学习自主创业知识和实践自主创业计划的天地。本次活动不仅是为了宣传大学生自主创业精神，更重要的是为每个怀着创业梦想的同学们提供一个将梦想付诸实践的平台。目前大学生创业是一个热门话题，我们国家正在大力提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列优惠政策。引导大学生敢于创业，善于创业。　　简单来说，创业是创业者通过发现潜在的商业机会，通过组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但是也有较高的回报。大学生创业是解决就业难问题，其中一个重要的深层途径。现在许多大学生创业意识淡薄，创业能力不强。所以大学生创业成为一种必不可少的就业模式。而且创业不足将导致新型产业少。所以，新兴产业教育，培养大学生的创业精神，创业能力，鼓励大学生创业，无疑是解决大学生就业问题行之有效的途径。　　活动内容摘要: 　　活动以学生积极参与为主，自己成为摊主成为摊主进行买卖活动，锻炼其实践能力。主办方提供场地和相关器材，并对其进行相关安排指导。为保障活动顺利举行特邀各部门组成主办方共同合作，一同圆满完成该活动。　　活动可能性分析: 　　（一）一些学生买了对自己无用的东西，一些学生的二手货如同鸡肋，食之无味弃之可惜。　　（二）可增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会，将会得到多方面的大力支持。　　（三）这项活动不需要较多的人力物力，只要付出较少的代价就可以产生很大的效果。　　（四）低收入的同学能够买到自己需要的价格低廉的东西。　　活动过程：　　（一）前期准备工作　　（1）项目、　　a 通过宣传，策划、征集项目。学生自由组合后到创协指定人员处报名。（内容：所属院系，专业班级，联系电话;供应商(名称，地址，联系电话），货物名称，件数，备注。）　　b 协会个小组到个批发市场进行市场观察，并挑选较有可行的项目。c 约定项目数量为10至15个。　　(2)培训（活动规则见注意事项）　　a 组织报名人进行关于商品批发的培训，并交待此次活动的整个流程。　　b 吸收报名人的意见，以及出现的各种困难。由创协负责协同解决。　　(3)活动前一周　　a 通知协会，报名名人项目负责人批发商品。　　b 宣传跳蚤市场活动开办时间，部分商品，活动特点。　　(二）活动期间　　（1）将活动现场分为各个区域（食品区，精品区…）　　（2）现场活动，邀请POP海报协会个性T恤涂鸦，活动现场气氛，怎家人流量。　　（3）协会除项目负责人以外注意负责现场秩序，气氛。　　（三）活动后期　　（1）对各个摊位的销售情况进行登记，对　　注意事项：　　1 分组针对各自特点进行明细分工，交代活动内容方便配合。　　2 活动规则　　报名者可以以个人和团队的名义报名，采取自发组织的形式，我们将采取“注册，经营，管理”的仿真市场形式，以摊位为单位，成立形式各异的营销小组，在规定的时间以有形或无形的产品进行销售。　　（1)向组委会申请后可获得一个摊位号。（根据货物多少，划分摊位面积）　　(2)通过注册活动获得营业执照，方可经营使用。　　(3)经营过程中必须按照公平，公正诚信，自愿的原则进行。　　(4)按照程序，缴纳管理费和保证金，并开具收据。　　(5)经营者必须对自己的店铺和员工负责（注：负全责）　　(6)交保证金50元（注：活动后全额退还）。保证金作为摊位严格遵守有关规章制度并保证协7助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障。　　(8)活动过程中不能使用扩音器或音响等太吵闹的设备。　　(9)活动过程中禁止买卖违禁品。　　(10)整个活动中自觉组织打扫各自摊位。　　(11)产品质量买卖双方承担。　　3 前期各方材料及时汇总，分析。做好后续工作的数据。方便后期工作展开。　　4 软硬件的准备，储放地点安排。做好登记工作。　　5 现场秩序维护，保障活动安全有序进行。　　6 后期清理现场。　　活动总结: 　　为活动安全，有序进行;为达到活动目的。各小组认真负责，明确任务遇到突发事件及时汇报，及各方意见商讨决定后处理。嘱咐相关人员工作要点，对活动流程进行公开，方便配合。　　启点创业协会　　看看怎么样

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